5月29日上午，河南师范大学召开“三严三实”部署动员会，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，学习省委书记郭庚茂重要讲话及省管高校“三严三实”专题教育工作会议精神，安排部署学校“三严三实”专题教育活动。部署动员会由校长常俊标主持。全体校领导和处级干部参加了会议。
部署动员会上，校党委书记郑邦山以《自觉践行“三严三实”做忠诚、干净、担当的好干部》为题，为与会干部上了一堂生动深刻的“三严三实”专题教育党课。
郑邦山指出，我们要全面领会“三严三实”的丰富内涵，深刻理解“三严三实”的重大意义。“三严三实”积淀厚重，是党中央治国理政的深刻思考。“三严三实”意蕴深远，是党的优良传统的集中体现。“三严三实”源远流长，是中华传统文化精髓的传承弘扬。“三严三实”明确具体，是新时期党员干部的人生坐标。“三严三实”的要求，是协调推进“四个全面”战略布局的重要保证，是党要管党、从严治党的必然要求，是打造高素质执政骨干队伍的题中之义，对加强党员干部党性修养、深入推进新形势下党的建设具有重要而深远的意义。落实全面从严治党，优化政治生态环境，必须确立“三严三实”的鲜明指引；延展深化党的群众路线教育实践活动成果、持续深入推进作风建设，必须强化“三严三实”的明确要求；推动学校改革发展稳定，全面开启师大建设新篇章，必须注入“三严三实”的强大动力。
郑邦山强调，必须清醒认识“不严不实”突出问题及其危害。经过教育实践活动的洗礼，学校广大党员干部焕发出新作风新状态，但“四风”问题的病原体还没有根除，“不严不实”问题，在一些干部身上也有不同程度的表现。一是真学真信真用不到位，理想信念不够坚定；二是群众观点不到位，宗旨意识树得不够牢；三是责任担当不到位，干事创业的精气神不足；四是职业精神不到位，驾驭改革发展的能力不强；五是党性观念不到位，民主集中制原则执行得不够好；六是敬畏之心不到位，守纪律讲规矩有待增强。开展“三严三实”专题教育，就是要坚持问题导向，聚焦问题查、对照问题改，持续向问题发力，使专题教育的过程成为校正“不严不实”问题的过程。
郑邦山指出，必须准确把握“三严三实”的实践要求，做一名合格的党员干部。“三严三实”是我们党员干部的一把标尺，按照这个标尺去做，就能在纷繁复杂的环境中，保持政治定力，守住法纪底线，使自己的思想、工作、作风更好地符合党的要求、符合人民期待。为此，我们必须做到：一要严以修身，追求高尚情操。修身就是要修理想信念，就是要修道德、修境界。二要严以用权，按照规则办事。严以用权，必须树立正确权力观，牢固树立法治思维，自觉接受监督。三要严以律已，规范言行举止。严以律己，就是要用“法”律己，用“纪”律己，用“心”律己。四要谋事要实，不脱离实际。谋划工作要结合实际，谋划工作要符合客观规律，谋划工作要有长远考虑。五要创业要实，要敢于担当。创业要实，要求领导干部必须率先垂范，工作要严谨细致，党员干部要勇于负责。六要做人要实，做堂堂正正的人。为人要老实，工作要踏实，做事要扎实。
郑邦山要求，全校要扎实开展“三严三实”专题教育。对于此次专题教育活动，我们一定要高度重视，务必以严实的标准、严实的措施科学谋划，统筹安排，真抓实做，取得实实在在的成效。为此，必须把握专题教育活动的总体要求。要把握目标任务。开展专题教育要紧密联系实际，真正在解决实际问题上取得新进展新突破，全力聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决党员领导干部存在的“不严不实”问题；要把握基本原则。在具体工作中必须坚持省委提出的坚持兰考标准、坚持问题导向、坚持实践特色、坚持以上率下、坚持务求实效的原则；要把握载体抓手。要用好省委确定的学习弘扬焦裕禄精神和红旗渠精神两大载体，把专题教育与教育实践活动后续整改相结合，与学校事业发展相结合，与领导班子和干部队伍建设相结合，在务求实效上下功夫。必须抓好关键动作。要讲好专题党课，组织好专题学习研讨；开好专题民主生活会和组织生活会；抓好整改落实和立规执纪。必须突出真抓实做。要领导真抓，要真解决问题，要做到两不误两促进。必须加强组织领导。全校上下要把开展好专题教育作为一项重大政治任务，不折不扣抓好落实。
常俊标指出，我们要认真贯彻落实，切实以严的要求、严的精神搞好专题教育，用专题教育激发出来的强大工作动力，不断推动学校各项事业快速持续健康发展。
为推进本次专题教育活动开展，学校成立了“三严三实”专题教育领导小组，负责全校专题教育的组织领导。领导小组下设办公室，办公室设综合组、宣传组、指导检查组三个工作组，具体负责专题教育的日常组织和指导检查工作。学校制定并下发了《关于在处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》，明确了指导思想、原则要求、方法措施和组织保障，确保专题教育取得实实在在的成效。
（河南师范大学 供稿）
河南师范大学召开“三严三实”专题教育部署动员会 -
郑州18:38 02.06.2015 教育厅
