领导干部要多一些“强项令”——“三严三实”专题教育第二十九评

核心提示： 学习“强项令”，领导干部要面对困难站出来，喜迎挑战挺起来，在百姓的呼声中做强每一滴“获得感”，在惊涛骇浪中当好每一根“定海神针”，在改革发展中走好每一步“民生棋”。

《后汉书·酷吏传》记载了这样的一个故事：洛阳县令董宣不顾湖阳公主的盛势，秉公用权，将其犯法的家奴按律处死。后来公主向光武帝告状，皇帝命董宣向公主磕头谢罪，但即使太监用手按其脖子，董宣也是两手撑地，不肯低头。最终光武帝感其威武不屈，“因敕强项令出”，从此硬脖子“强项令”天下闻名。

为了律法的权威，“强项令”董宣誓死不向皇权低头，其威武不屈的精神令人可敬可佩。这对于如今我们一些领导干部同志面对歪风邪气不敢站出来抵制，面对挑战困难不敢迎上去破解，可谓是当头棒喝！

而与“强项令”截然相反的工作作风便是“好好先生”。《世说新语·言语篇》注引有司马徽的故事。不论问某人还是某事好坏，司马徽皆说“好”，大有“好好先生”之嫌，连他的妻子也不解地劝他说，人家有所疑，你哪能一概说好呢，你这样皆说好，并不是别人问你的本意呀！司马先生说：“像你这样说，也很好！”

面对新常态下的从严管理干部和弛而不息的作风建设，少数干部因怕出事而不做事、因怕多事而少做事、因怕有事而回避事，形成了一种“为官不为，为官避事”的消极风气，严重影响了党内政治生态。所以，新时期的好干部就应该像“强项令”董宣一样，在大是大非面前坚持原则，敢于亮剑，敢于同歪风邪气做斗争。

南宋著名思想家陆九渊有言：“君子遇穷困，则德益进，逆益进。”山再高，没有脚板高；浪再大，也在船底下。困难和矛盾是砥砺领导干部创新工作思路、改进工作方法、开拓工作思维的“催化剂”。正如《孟子·告子（下）》所言：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”学习“强项令”，领导干部要面对困难站出来，喜迎挑战挺起来，在百姓的呼声中做强每一滴“获得感”，在惊涛骇浪中当好每一根“定海神针”，在改革发展中走好每一步“民生棋”。

“强项令”的核心精神是“讲认真”。毛泽东同志说过：“共产党人最讲认真。”我们党员干部要秉承“讲认真”的优良传统，面对矛盾困难要善于迎难而上，摸准上情、吃透下情、了解本情，以钉钉子的精神，认真研究分析矛盾的表面现象、内部规律和根源，抓住特征，抓准症结，不瞻前顾后、患得患失、迟疑退缩，最大限度地将矛盾扼杀化解在萌芽状态。事实证明，一些地区和部门困扰改革、发展和稳定的“老大难”问题之所以长期得不到解决，其中的一个重要原因，就在于那里的领导干部缺乏知难而进、百折不挠的进取精神和工作上的韧劲。

同时，敢不敢为原则得罪人也是检验领导干部党性强弱的试金石。有的有心“栽花”、无意“栽刺”，该教育的不教育、该批评的不批评，甚至出了问题还“欲盖弥彰”，这些都是“党性流失”的表现。面对违法违纪现象，是作壁上观，还是横眉冷对；是“冬雪遮春秋”，还是“秋风扫落叶”，都体现了党性“含金量”是“千足金”，还是“加料金”的问题。

时代呼唤“强项令”，民愿更是呼唤“强项令”。如今，面对“四个全面”战略的宏伟目标，领导干部如果不敢担当，回避矛盾，明哲保身，当一个“好好先生”，在原则问题上唯唯诺诺，既不符合党员干部的宗旨，也越来越为党纪国法所难容。广大党员干部在“三严三实”专题教育的进程中，要努力做个好党员、好干部，为党和人民再立新功。