一是深化综合改革，着力提升教育管理水平。 深化考评机制改革，着力解决初中毕业测试剁尾巴及质量监测、学科竞赛弄虚作假现象；建立优秀生流失责任共担机制，破解优秀生源流失问题。深化人事制度改革，强化校长、教师交流机制，鼓励城区学校优秀教师到农村学校和乡镇薄弱学校支教；建立中小学校长、幼儿园园长成长机制，通过实施校（园）长综合评价制度、举办校（园）长论坛等，培养一批名校（园）长。深化教育决策制度改革，推行重大事项集体决策制度，落实领导办公会议制度，建立多科室联合检查制度。深化学校管理机制改革，做好“学区制”试点工作，实现教学推进、教师发展、学校发展等一体化，倡导强校帮扶、弱校托管、强弱联合、对口协作，连锁式、联盟化办学模式，提高学校精细化管理能力和质量。
二是强化项目建设，推进各类教育协调发展。 优质发展学前教育，依托第二期“学前教育三年行动计划”，改造建设、晋档升级一批幼儿园。均衡发展义务教育，筹划并制订全面改薄五年规划，抓实农村薄弱学校改造、初中改造等工程，推进标准化学校建设；加快城区学校建设步伐，重点推进思源实验学校、解放学校、造纸厂小学新建及湍河二初中、城区九小改扩建工程。快速发展现代职业教育，争创国家级职教强县（市）；巩固扩大“邓州数控”“邓州护士”“邓州幼师”等品牌成果，探索打造新生职教品牌专业；加强农村实用技术培训。规范发展民办教育，在各乡镇（街区）规划建设1－2所民办义务教育学校；推进范仲淹公学、金陵外国语学校、东方爱婴幼儿园、博文学校建设，协调争取穰东超前学校早日开工。
三是创新育人理念，全面提高教育教学质量。 扎实推进素质教育，加强学校德育工作，重视并改进体音美教学，开足开齐艺术和健康教育课程，落实书法名家进课堂等工作。继续强化课改实践，围绕课堂效益推进课改，引导教师结合学科特点、学生情况、自我风格等实际进行教学改革，倡导百花齐放；扎实开展“一师一优课、一课一名师”活动。高度重视高中教学，抢抓先机，研究国家招生制度及学业水平考试、学生综合素质评价等改革政策，制订行之有效的教学和备考方案；努力做好培优培尖工作，持续提高一本上线率。加强常规教学管理，加强备、教、辅、批、补等教学常规环节的过程性管理，狠抓各项教学制度和措施的落实，做好学校常规教学工作。
四是突出队伍建设，努力打造高效教师团队。 深入开展理想信念教育，引导教师践行职业道德，潜心教书育人；把师德作为主要指标纳入教师和学校年度考核，对严重违背师德者，实行“一票否决”。进一步做好2015年教师招聘补进工作，及早澄清2015年农村紧缺学科教师职数，做好与省教育厅对接协调，争取“特岗教师”计划数稳中有升。认真落实“国培计划”和“省培计划”，精心策划“市培”“校培”内容和模式，开展好学科教师、新任教师培训；开展教师信息化能力培训；深入实施“三名”工程。
五是优化教育环境，确保教育大局和谐稳定。 持续抓好学校安全管理，坚持“四查一整改”安全管理措施，定期开展防火、防震、防溺水、防食物中毒、防不法伤害、防拥挤踩踏等安全教育和演练，严格落实门卫值班、校园治安巡逻制度；完善突发公共事件应急预案；做好学生流行病、传染病防控工作。全面做好教育稳定工作，做好信访人访工作；扎实开展学生资助及“两免一补”工作，落实进城务工人员子女入学政策，关注贫困家庭学生和留守儿童的教育管理，保证残疾儿童按需就学，促进教育公正公平；努力优化教育发展环境，依法解决各类涉校涉教事件，维护师生权益；增强媒体时代沟通能力，做好舆情的研判、应对和引导，为教育发展汇集更多正能量。
（邓州市教育局 供稿）
