学校召开课程执行大纲撰写和课程评估工作培训会

3月5日下午，学校在3218智慧教室召开了课程执行大纲撰写和课程评估工作培训会，2018年学校本科教育教学改革研究与实践专项立项的67名教师及教务处相关人员参加了会议。这次培训会，是在我校开展“改革教学范式、提升课程质量”五次集中教学研讨活动基础上,为进一步深化课程教学改革，提升课程教学质量，启动课程评估评的重要环节。

培训会上，教务处质量管理科科长高桂桢充分结合理论和案例，从预期学习成果、教学日历、教材及参考资料、考核方式及评分标准、成功技巧及学术诚信等方面，对如何撰写课程执行大纲进行了详细的阐释和分享。

教务处副处长谷存昌以“促进学生全面发展为中心的课程评估：理念、路径和进阶”为主题，从“五个域”（教学目标与学习成果、教学内容与教学策略、课程教学行为与效果、成绩评定与反馈、教学资源与学习支持）、“三维度”（专家评估、学生学习体验调查、教学状态常态监控）深入解读了课程评估标准。

教务处处长杨六栓指出，课程评估要强化教学研究理论，突出改革实践成效，提高课程质量。他对参与课程评估的教师提出四点希望：一是按照课程评估进度要求，扎实开展教学工作；二是针对不同教学环节，积极进行探索；三是面对出现的问题，强化信息沟通与反馈；四是深化课程评估，着力打造“金课”。他要求教务处以此次课程评估为契机，逐步塑成具有一流管理水平和一流服务水平的团队。

本次培训会的召开，开启了课程评估的大幕，为我校课程建设和教学质量的提升奠定了坚实的基础，为有效促进学生全面发展，实现卓越教学注入了新的动力！