全省各地广泛开展线上教育 确保疫情防控期间停课不停学
为最大程度减少因新型冠状病毒感染肺炎疫情延迟开学带来的影响，做到停课不停学、学习不延期，近日，省教育厅制定出台推进各级各类学校全学段网上教学的指导意见，依托现有平台开通线上学习渠道，健全教学框架体系，丰富教学资源。全省各地认真贯彻落实，采取多项举措，充分发挥家校合作网络平台效能。
郑州市 教育局拟采取“三四一一”模式，做好疫情防控期间中小学生学习生活指导工作，确保防疫教学两不误。
构建三级延期开学服务体系。市、县两级教育行政部门分别建立延期开学工作体系，加强过程性督导与检查，确保各项工作有安排、有要求、有措施、有效果。各学校建立以校长为组长的疫情防控和延期开学期间教育教学领导小组，统筹安排疫情防控和教育教学工作。同时制定三级学生学习指导方案，做到“一校一策”。
拓展四个线上学习路径。市教育局通过“学在郑州学生学习平台”“郑州基础教育资源公共服务平台”等平台开设空中课堂，以及各学校为学生提供的个性化学习指导服务平台，为全市中小学生提供优质的学习资源，采取电视、电脑、手机等多端的网络在线方式进行免费播放。
制定一套网络学习指南。要求各学校认真思考，为学生制定网络学习指南。充分利用“学在郑州学生学习平台”等网络资源实施线上教学，主动搭建智慧教育平台，开设空中课堂，开展网上教研备课、互动答疑和作业评价反馈等活动，同时做好线上学习效果的监测和反馈，确保学生能够认真完成既定的学习任务。
明确一系列线上学习内容。要求各学校要为学生提供包括学科学习、卫生健康、家务劳动、体育锻炼等多层次的优质的学习内容与指导。各学校要特别重视做好学生的思想教育和身心健康教育；指导学生合理安排学习和作息时间，做到劳逸结合；指导学生养成良好卫生习惯，在家中安心学习、健康生活。
南阳市 教育局制定了《南阳市中小学校（中职学校）、幼儿园在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间开展网上教学工作的实施方案》，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各级教育资源直播平台，整合教育教学资源，通过互联网、电视、家庭电脑和智能终端等网络渠道，实施在线授课（听课）、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，消减疫情对教学活动的影响。
市级统筹，以县为主。南阳市教育局统筹指导各地利用信息技术组织开展网络教学工作，加强网上教学活动的技术指导和跟踪问效。各县区教体局负责调集资源，协调师资，县、乡、校三级联动，组织实施好网上教学活动。中等职业学校在上级教育行政部门和主管部门的指导下，充分利用现有国家、省级和学校在线课程平台、其他在线教育平台和教学资源，负责本校网上教学活动的组织实施。
因地制宜，分类推进。南阳市根据信息化基础条件和教师信息素养，针对不同学校、学段特点，考虑城市、农村地区不同情况，制定差异化实施办法和措施，分区域、分学校、分学段灵活开展教学活动。
科学实施，注重实效。南阳市各地各学校坚持快捷、易用、实用和普惠的原则，选用本地、本校应用成熟的平台开展网上教学工作。对本地没有相关教学平台的县区和学校，开展相关网上教学平台的遴选、试用。科学调整教学课表，切实有效组织教师开展网上备课、授课、答疑辅导、作业批改等，确保网上教学活动科学有序、高效开展。
多元合作，协同推进。南阳市各地各学校加强与电信运营企业、互联网教育企业的沟通协调，积极选用技术成熟、操作简单、普适性强的网上教学平台和课后辅导交流平台，充分发挥家庭的辅学和监管作用，确保网上教学活动顺利实施。严禁以开展网上教学名义强制要求学生使用收费性教学平台、教学资源或APP 教学工具。
开封市 教体局针对中小学延期可能对学生学习产生影响的情况，分类制定工作预案，分别按照延期一周开学和延期一周以上时间开学制定教育教学工作预案。该市教体局将依托电教馆，加强与企业合作，搭建同步直播平台，在开学前利用在线平台为学生提供学习建议、复习资料，开展心理健康辅导、防疫知识学习等，同时，将根据各学段学习进度安排，组织名校名师开发优质课程，利用网络在线方式，满足学生多元化和个性化需求，让学生“停课不停学”。 从2月1日起，开封市教体局将利用直播平台现场直播针对学生和家长疫情防控期间心理疏导的节目。2月2日起，开封市教体局将结合基础教研室、电教馆利用直播平台首先针对高三、初三开始网上在线直播辅导，其他学段和年级将陆续推出相应线上课程。
许昌市 教育局联合山东省泰山教育创新研究院联合研发一批家长视频课程《寒假亲子系列微课》和《春季家长开学第一课》，借助“许昌幸福路”家庭教育网络平台，免费提供给全市中小学（幼儿园）家长。
为做到“停课不停学”，许昌市教育局指导各地教育行政部门结合自身实际调整课程教学计划，利用网上学习资源，提供网上学习课程，加强师生网上沟通交流，指导学生安排好在家的学习和生活，并做好答疑和指导工作。为做到寓教于乐，该市教育局收集30部适合儿童观看的电影，通过家校合作网络平台发送给放假在家的孩子们。
周口市 充分发挥“互联网+教育”的优势和作用，统筹安排在线资源，确保中小学校“停课不停学”。
因地制宜，合理规划。落实义务教育“以县为主”的管理责任和学校办学主体责任，以县（市、区）为单位，一县一策，以校为单位，一校一案。从平台、网络、师资、培训等方面着手，抓紧筹划，确保在线教育按时开展。对不具备条件的学生，按照“一生一策”的原则，以灵活多样方式组织学习，确保覆盖到每一名学生。推进学校APP应用全覆盖，保障教学管理及家校沟通便捷通畅。
选优资源，确保效果。各县（市、区）和学校根据学段课程设置方案和新学期教学计划安排，结合延期开学实际情况，精心设计线上教学内容，组织骨干教师承担在线教学任务，排出课程表，备好课、录好课，实现与开学后学校教育教学的有效衔接；鼓励学校与企业合作，尽早选定一款适合自己的在线教育平台，做好师生注册等工作，保证线上教学正常进行，同时坚决杜绝一切有偿服务；在保障学生学习文化知识以外，还要安排心理健康辅导、防疫知识等方面的内容，帮助学生消除因冠状病毒感染肺炎疫情产生的恐惧心理，养成良好的卫生习惯，维护中小学生的心理健康。
安阳市 创新载体和形式，加强学生在家期间的学习指导和思想教育工作。不少中小学校已开始利用微信群、QQ群、录制视频课程、开设网络直播等方式解答学生的问题，做到停课不停学，停课不停教。
安阳市一中为保证高三毕业班级在家停课不停学，自正月初六开始组织教师通过微信集体备课，准备12个专题内容并录制成视频课；正月初八开始每天给学生布置学习内容、推送视频讲解，同时通过电话或微信为学生答疑。内黄一中由各年级部负责人利用录播室录制疫情防控指导视频和学习指导视频，并及时发送到各班级微信群，宣讲防控新型肺炎知识，指导学生强化各学科的学习。安阳市五中制定延期开学工作方案，组织优秀教师利用一些软件直播功能建设网络线上课堂，利用微信班级群等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习。安阳市七中安排教研组长、备课组长、党员教师等优秀老师录制微课微视频，将视频推送至家长群指导学生在家学习，班主任和学科老师在线上做好检查和反馈，针对学生的疑难问题第一时间进行回复解决，解决家长辅导学生困难的问题。下一步，全市各级中小学校将进一步创新家校沟通模式，制定延期开学工作方案，指导学生安排好学习、锻炼时间，规律作息，确保假期学习“不断线”。
洛阳市 教育局充分利用教育信息化平台，开展线上教育。根据学校实际情况，组织教师利用有关教育教学平台、直播工具实施在线教师备课、远程互动教学、课后作业、答疑、交流、讨论等教学活动。不断更新、完善和补充课程资源，实现全学科覆盖，切实保障本学期的教学进度。社会层面的教学平台进入学校，须向市电教馆申请，并经审批备案后方可参与学校教育教学。
积极推进家校合作，制定在家学习方案。根据网上学习资源清单，结合学校实际情况，制定学生在家学习方案和方式，创新在线教学方式，精选教育资源，指导学生在家学习。特别是高、初三年级各学科教师要将学习计划细化到每一天，通过网络等渠道发给学生，并请家长做好监督、检查及反馈工作，及时解决学生在线教学中的问题。
加强培训机构管理，确保培训机构规范有序。引导各校外培训机构改变教学模式，实施在线教学。疫情结束后，校外培训机构须经教育及相关部门验收，验收通过后方可进行补课活动。要做好校外培训机构和学生及家长的退费工作，凡学生或家长提出退费的，校外培训机构应无条件退费。
平顶山市 教体局及时把省教育厅《关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见》转发给了各县（市、区）教体局和市直各学校，要求积极开展网上教学工作，科学调整教学课表，切实有效组织教师开展网上备课、授课、答疑辅导、作业批改等，按照规定的时间节点认真组织开展网上教学活动，确保网上教学活动科学有序、高效开展，实现“延迟开学不停教、不停学”。
目前，该市部分县（市、区）教体局和学校已经开展了网上教学，他们合理调整教学方式，灵活安排学习内容，充分发挥学校数字化教学优势，进行线上直播教学，各任课老师进行作业布置和批改，同时还进行师生线上互动。通过建立教学微信群，发布电子教材，班主任督促进行学习，保证教学效果有效、优质。
濮阳市 教育局在明确各级各类学校不得擅自提前开学的同时，对学校教学工作进行了安排部署，要求各级各学校，要及时调整教学方案，及早动手、统筹安排好学生学习生活，最大程度减少延迟开学带来的影响。
指导各级各类学校及时调整教学计划，不断创新教学方式，提高教学效果。特别是针对高三、初中毕业年级，要尽快研究制定相应的教学和复习补习策略，采取信息化手段分学科对学生进行复习指导，确保毕业年级复习备考不受影响，其他年级教学有序推进。
要求各学校组织全体教师在家开展学科研修、备好新学期课程，同时组织广大班主任和教师通过网络、电话、短信、微博、微信公众号、班级群等方式加强与学生及家长的沟通联系，引导学生科学制定学习计划，指导学生安排好在家的学习和生活，并做好线上答疑和辅导。同时，立即暂停各类社会培训机构所有线下课程和集体活动。
在充分运用濮阳市教育公共服务平台的基础上，积极联系同桌100学习网、杭州铭师堂升学e网通等平台等网络课程学习平台，为广大学生提供免费服务，供全市中小学生在疫情防控期间，根据自己的学习需要，自愿选择适宜的课程进行自学。指导学校按照“一校一策”要求，科学制定教育教学和管理方案，并根据自身实际开展网上教学活动。
新乡市 要求教育系统各单位利用各种线上手段，加强对一线教师的网上教学培训，切实让教师掌握网络教学的技术要求和基本规律，提高信息技术环境下教学组织能力和教学实效，保证延迟开学期间的教学工作和教育质量。
强化技术支撑，加强与各电信运营企业、互联网教育企业和相关部门的沟通协调，全力做好互联网教学的技术指导和服务保障。各学校要确保各项合作方式合法合规，不得增加家长经济负担。
明确各学校校长是做好线上教学工作第一责任人，2月10日前要做好线上教学的所有准备工作，确保线上教学正常开展。2月10日起，各县（市、区）教育行政部门、教育督导部门要对辖区内所有学校在线教育情况开展督导检查，对于工作落实不力、线上教学没有如期开通的单位和个人，予以追责问责。
鹤壁市 教体局统筹规划，开启空中课堂，指导各学校开展线上教育教学，指导学生在家学习。 科学统筹部署。 印发了《关于在延时开学期间组织开展在线学习的通知》，推荐了鹤壁市教育资源公共服务平台、河南省中小学数字教材平台等8种免费线上教学方案，供各学校结合实际选用。 坚持一校一策。 指导各学校根据自身办学条件、信息技术装备情况，制定符合本校实际、能够具体实施的延时开学线上教学方案，灵活运用各类线上教学平台，通过“微视频课例”“云课堂直播教学”等形式，为广大学生特别是初三、高三学生提供了在线学习课程，以实现“停课不停学，学习不延期”。日前，鹤壁市桃源小学、鹤壁市淇滨小学等学校已向学生开通了线上教学服务。 加强心理疏导。 组织鹤壁市心理服务社会机构，面向鹤壁市广大师生免费开通了心理咨询热线和网络辅导服务，向社会公布热线电话、微信号、QQ号，并充分发挥各学校专兼职心理健康教师作用。
滑县 教体局要求全县中小学线上学习以“立足实际、以校为主、一校一策”的原则，分别制定学习实施方案，建立工作组织，明确责任分工，层层抓好落实。按照河南省中小学生课程设置要求，根据学科特点和不同年级的学生特点，制定不少于4周的教学资源和教育计划，并提前向学生公布，确保“停课不停学”落到实处。
计划依托“学乐云”教学平台，在全县范围内开展“停课不停学”工作。该县教体局要求各学校通过校讯通、微信群等形式向家长推荐“学乐云”平台，教师制订科学详尽的学习清单、作业清单，并通过电话、网络等方式与学生保持联络，做好学生的答疑、辅导。家长做好监督和配合工作。各中小学校根据实际情况，还可以在“学乐云”平台之外选择应用其他平台组织在线教学，但坚决杜绝一切有偿服务。
针对贫困家庭学生和留守儿童，要求学校主动和学生家长（监护人）沟通，积极引导他们配合学校开展在线教育教学活动，并督促学生按时参加。
巩义市 教体局全力以赴，对广大师生强化防控知识科普与正面宣传引导，指导大家学会防控保护措施，同时，为了指导毕业班学生在家有效高效学习和其他学段学生的假期居家学习生活，教体局多措并举，统筹安排好学生在家学习的指导和保障工作，做好“停课不停学，停课不停教”。
各高中通过网络教学积极备战高考，第一高中利用原有的年级领导群、教师群、备课组长群开展各项工作，班主任建立的班级微信群，任课教师、本班学生及家长全部进群，各备课组长建立备课组群，年级统一制定学习安排表，划分学科学习时间段，保证有效学习。第二高中校领导与信息中心技术人员积极研讨信息化直播教学工具的使用方法，通过互联网+对学生进行直播教学、答疑解惑、作业指导等，保证学生停课不停学。
初中、小学、幼儿园老师们通过网络指导学生过好防控期间的寒假生活。目前，巩义市教体局正在加紧网络培训应用在线平台，为学校提供“名师课堂”网络学习指导微课、名校课堂共享等学习资源，为学生在家学习提供多样化选择，实现教师线上教学、学生线上学习。同时，组织各学校为学生制定网络学习指南，充分利用“基础教育资源公共服务平台+人人通空间”“希沃白板云课堂”“UMU互动学习平台”“雨课堂”“CCTALK”等网络资源实施线上教学，主动搭建智慧教育平台，开设空中课堂，开展网上教研备课、互动答疑和作业评价反馈等活动。空中课堂由学校安排课程，学科教师实施教学，同时做好线上学习效果的监测和反馈，确保学生能够认真完成既定的学习任务。
新蔡县 教体局针对当前全县中小学生延迟开学、居家隔离，特别是毕业班学习时间紧迫的情况，与北京好未来教育集团积极合作，充分利用“学而思网校”优质教育资源，借助好未来智慧教育直播平台，同时组织部分优秀教师，免费为全县中小学生开设网上课堂，教师在家授课，学生在家学习，使学生足不出户就能享受到优质教育。
汝州市 教体局督促全市学校妥善安排学生寒假期间的自学工作，安排教师自行做好假期备课和教科研工作，鼓励学校组织教师以在线的方式无偿为学生提供辅导和咨询。对疫情防控期间的教育教学方法进行技术分析，提供技术咨询，提出工作建议，协助开展工作。目前，各学校充分利用“汝教融媒”等在线教育的资源和平台，为学校、师生提供优质的网络教务管理、直播教学和线上学习、互动等综合性服务，师生和家长可以通过电脑和手机登录“汝教融媒”平台收看同步课堂、翻转课堂、家庭教育等在线教育，确保停课不停学。
固始县 采取线上教学方式，科学统筹区域内各校优质师资，开展“空中课堂”试点工作。固始县教体局统筹安排信阳市示范性学校固始三中试点“空中课堂”。
1月29日，固始三中接到试点“空中课堂”任务后，技术人员加班加点安装教学器材保障“空中课堂”能够准时开课，并安排专业讲师对参与“空中课堂”授课的教师及班主任进行线上培训，力求快速帮助教师掌握并独立完成整个授课过程。同时迅速调度优质师资，开发线上学习指导课堂，为全校各年级段学生提供学习支持。
2月1日上午9点，固始三中“空中课堂”试讲试播活动正式开始，这种新型的线上教学方式受到了广大学生及家长的支持和好评。2月3日该校分年级正式授课。
线上教学试点成功后，2月2日，固始县教体局召开全县普通高中校长专题会议，安排各校与技术部门对接，并统筹县域优质教育资源，将从2月5日起，在高中三年级全面开启“空中课堂”，最大限度地减少疫情对毕业班教学产生的不利影响。下一步，该县还将在全县中小学全面开展此项工作。
长垣市 教体局成立网络教学工作领导小组，召开专题会议，周密部署新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作。印发《关于在延期开学期间做好在线教学的通知》。坚持“分级负责、层层落实、以校为主、一校一策”的原则，采取切实可行的在线教学形式，合理统筹安排授课教师和授课时间，组织好“直播授课”“线上答疑”“课后练习”等环节。综合遴选“人人通”“学乐云”“云视讯”“云课堂”等平台，严格省教育厅安排时间节点，全面启动中小学校（中职学校）网上教学工作。严禁各学校聚集人员开大会，各学校不得选用有偿服务平台和变相推销购置服务，严禁以开展网上教学名义强制要求学生使用收费性教学平台、教学资源或APP教学工具。
（新闻办/供稿 编辑/张璟 初审/杨晓谜 终审/陈凯）