鹤壁市审计局“学”“看”“考”“谈”四管齐下开展校园审计

近日，鹤壁市审计局在某中学财务收支审计中，依次运用“学”、“练”、“考”、“谈”四个方面的审计技巧开展审计，确保真实、完整的重现校园财务收支状况，高效率完成审计任务。

一、“学”，学习中小学校财务、会计制度。在掌握的原有知识基础上，进一步复习巩固《中小学校财务制度》、《中小学校会计制度》，认真做好审前调查，根据实际情况制定特色方案。

二、“看”，查看纸质和电子账。现场实施阶段，首先运用传统的审计手段审查学校的会计账套，摸清底数，为下一步的深入调查打下良好的基础。

三、“考”，对学生进行问卷调查。根据上一阶段摸清的底数，研究出学校在财务管理中容易出现的问题，有针对性的设计调查问卷，并走进校园，运用科学的样本抽取方式向学生发放问卷，收集后进行整理。

四、“谈”，与学校主要负责人座谈。依据账面情况、问卷调查结果以及校园工作者的心理特征和思维方式，提前设定座谈内容，与学校负责人开展座谈，找出问题关键。