我省农村小学体育教学中值得重视的问题

近期河南省地方经济社会调查队对我省40个县120所小学的体育教育状况进行了一次专项调查，调查结果表明：近年来，我省各级教育部门对农村学校体育教学愈来愈重视，体育教学逐步加强。被调查学校每个班级都开设有体育课，基本能够达到课有人教、课时有保障。但调查中发现，目前农村小学体育教学中仍存在值得关注的问题：

一是缺乏专业的体育老师。据调查，120所小学中102所学校没有专业体育教师，有专业体育教师的学校仅有18所，共21人。绝大部分学校的体育老师是兼职老师，没有受过专业教育或者专业培训。虽然现在农村小学都开设了体育课，但因缺乏专业的体育老师，一般只进行一些蹦、跳、跑的简单教学，更多的是让学生自由活动，体育课成了摆设。

二是缺乏运动场地。在对运动场地的调查中，没有运动场地的小学有60所，占50%。而在对有运动场地小学的进一步调查中发现，按照河南省义务教育学校办学基本标准督导评估指标体系（试行）（2013年），运动场地达到小学评估标准的仅有12所，占10%，没有达到标准的有48所，占40%。缺乏运动场地或者场地很小，严重制约着体育教学活动的开展。

三是一些学校对体育重视不够。受传统教育和应试教育的影响，重文化课轻体育课的观念在一些农村小学仍然普遍存在，体育教育地位低下，不受重视。体育课平时作为学校教学副课，遇到考试，经常被语文、数学等主课挤占，体育教学的单一化、程式化和随意化，使素质教育成为空谈。

身体是革命的本钱，健康是孩子美好未来的保证。丰富多彩的体育活动是学校教育的重要组成部分，是提高学生综合素质的重要途径，体育课与文化课同样重要，不容忽视！我省是一个人口大省，同时也是一个农业大省，在我省教育体系中农村学校占很大比重，在此，我们呼吁各级领导和有关部门，尽快采取措施，早日提升农村体育教学水平。