“三严三实”专题教育启动以来，河南理工大学党委按照省委统一部署，围绕“细、效、严、实”四字真经，坚持高标准组织、高质量推进，扎实开展规定动作，突出学校自身特色，推动专题教育取得了扎实成效。 　　 　　一、加强组织领导，谋篇布局求“细” 　　 　　一是健全机构，制定实施方案。成立以学校党委书记为组长的“三严三实”专题教育领导小组和工作机构，明确工作职责和责任分工，切实把专题教育作为一项重大政治任务摆上党委工作日程。召开党委常委（扩大）会议，结合实际研究制定实施方案，分别列出校、处级领导干部专题教育工作推进日程表，对专题教育各环节工作作出详细安排。 　　 　　二是周密组织，全面动员部署。召开“三严三实”专题教育动员大会，学校党委书记作首场专题党课辅导，并对专题教育进行思想动员和安排部署。各二级党组织书记紧扣“三严三实”要求，联系本单位党员干部思想、工作、生活和作风实际，上好专题党课，做好宣传动员。印发《关于全校处级以下党员干部“三严三实”专题教育的通知》，进一步扩大参与范围，把专题教育融入全体党员干部经常性学习教育中。 　　 　　三是细化任务，强化检查指导。向全校31个党委（党总支、直属党支部）、36个职能部门和教辅单位派出7个指导检查组，明确责任分工，层层推进工作，督促各基层党组织制定专题教育推进计划、党组织书记讲好党课，指导做好各项专题研讨，切实推动各级党组织专题教育扎实开展。 　　 　　二、认真开展学习，专题研讨求“效” 　　 　　一是精选学习内容。编印《“三严三实”专题教育学习材料》，对三次专题学习研讨的内容进行了分类细化，发至校处级干部人手一册，组织各级领导干部深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，重点研读《习近平谈治国理政》等书目，学习领会省委九届十次全会和全省高等教育工作会议精神和省委书记郭庚茂有关专题教育的系列讲话精神等，有效增强了学习研讨的针对性和指导性。 　　 　　二是创新学习方式。结合学校实际，采取集中学习、专题辅导、分散自学相结合的方式，调动党员干部开展学习教育的积极性。安排学校党委中心组集体学习12次、党课辅导报告4次；要求处级干部按照校领导的标准，做到学习次数不减、学习内容不减、学习时间不减。截至目前，已先后安排中央党校党建专家严书翰、山东省政府参事田建国以及校党委书记、副书记主讲5次专题辅导报告，组织全体党员干部观看了廉政豫剧《全家福》，为做好专题研讨奠定了坚实的理论基础。 　　 　　三是强化研讨效果。精心制定专题研讨实施方案，明确研讨主题、研讨程序和有关要求，对开展专题研讨作出具体指导。各级党员干部紧扣岗位职责和工作实际，围绕严以修身、严以律己等主题，亲自撰写发言提纲，从认识与体会、问题与反思、思路与打算等方面，深化对专题教育的理解和认识，查摆存在的差距和不足，剖析内在原因和思想根源，提出努力方向和改进措施，在深入研讨中追本溯源、厘清是非、找到对策。同时，组织安排指导检查组深入全校各二级单位党组织，对专题研讨进行现场指导点评，保证了专题研讨取得实效。 　　 　　三、深入查摆问题，整改落实求“严” 　　 　　一是认真反思查问题。校级领导干部通过走访调研、分类座谈、设立意见箱、校领导接待日等方式，广泛征集基层单位和师生员工的意见建议，并及时组织集体会诊、分头认领，列出问题清单、建立问题台账，充分发挥了示范引领作用。全校党员干部对照“三严三实”镜子和焦裕禄精神、红旗渠精神标杆，对照郭庚茂书记点出的“十不十欠”问题，认真查摆反思自身存在的“不严不实”问题，并进行认真梳理归纳，列出了具体表现，明确了改进方向。 　　 　　二是建好台账抓落实。校级领导干部对两次专题学习研讨查摆出来的问题逐一进行分析梳理，并充分对接教育实践活动“2015年整改台账”未整改完成的事项，列出问题清单，建立整改台账。校级领导班子共列出整改事项27条，校级领导干部共列出整改台账61条，分别明确了具体措施、责任人和完成时限，确保整改措施有时限、可操作、好跟踪、能落实，使专题教育的过程真正成为解决“不严不实”问题、推动学校发展的过程。目前，各整改事项正按时间节点稳步推进。 　　 　　三是着眼长效建制度。注重加强制度建设，紧紧围绕“不严不实”的深层次问题，出台了《关于严肃处级以上党员领导干部党内政治生活的若干规定实施细则》《关于贯彻执行民主集中制的若干规定》《校处级领导干部操办婚丧喜庆事宜暂行规定》《学术道德规范》等一批管根本、管长远的制度性文件，将“三严三实”的要求内化于心、外化于行、固化于规，巩固了专题教育成果，提升了作风建设境界，为深入贯彻落实“三严三实”要求提供了制度保障。 　　 　　四、着力形成常态，推进发展求“实” 　　 　　一是与党员经常性教育相结合，推动党内政治生活正常化。将专题教育融入党员干部经常性教育中，结合严以律己专题研讨，扎实开展严守政治纪律、严明政治规矩专项治理，严格落实党内政治生活若干规定实施细则，进一步增强了党员干部的纪律意识和守纪自觉。同时，将专题学习研讨纳入基层党支部“三会一课”计划，做到时间、地点、内容、人员四落实，坚持实施党支部组织生活抽查通报制度，学校每月对全校基层党支部开展组织生活情况按比例抽查两遍，月底面向全校通报一次，督促各基层党支部不断规范组织生活，切实推动基层党组织党内生活正常化、常态化。 　　 　　二是与学校事业发展相结合，推动各项重点工作扎实开展。围绕学校确定的年度重点工作任务，实行重点工作月初预告和按旬通报制度，每月初向各责任领导和责任单位印发当月重点工作内容，坚持跟踪了解工作进展情况，每十天在全校范围内做一次工作进度通报，接受师生监督，督促各责任单位按期保质完成工作任务，以工作成果体现专题教育成果。同时，将专题教育与制定“十三五”规划结合起来，以更加“严”和“实”的态度与作风，认真贯彻执行上级路线方针政策，积极学习借鉴先进兄弟院校成功经验，科学谋划学校改革发展战略布局，稳步推进学校综合改革。 　　 　　三是与省委重大部署相结合，推动上级决策部署落地生根。始终把贯彻省委决策部署作为首要的政治任务，省委九届十次全会和全省高等教育工作会议召开后，学校党委分别组织召开专题会议，学习传达会议精神，安排部署相关对接工作。同时，按照省委统一部署，深入开展“三查三保”“查尽责、除隐患、保安全”活动以及“打非治违”、“懒政怠政为官不为问题”等专项治理工作，分别制定实施方案，加强组织领导，深入排查工作中“不严不实”问题，分类建立整改台账，狠抓整改落实，做到立行立改、能改即改。目前，整改事项中长期事项整改完成率达80%以上，进一步推进了学校作风转变，营造了安全有序、文明和谐的校园环境和风清气正、心齐劲足的校园氛围，凝聚了加快特色鲜明高水平大学建设的强大合力。 　　 　　（河南理工大学 供稿）

本文来源: 教育厅

22.10.2015  14:43