漯河市源汇区残联“四种形式”推进学习型党组织建设

      一是建立干部学习台账。残联党委按照时间、内容、人员、效果“四落实”的要求，设置年度学习计划台账，建立学习倒逼机制，并将学习资料、学习笔记、学习心得和个人总结等资料收集后分类归档，促使党员干部长本领、增才干。

        二是发挥党课龙头作用。认真落实“一把手上党课”制度，进一步增强单位全体党员干部的机遇意识、创新意识和实干意识，为学习型党组织建设注入了生机和活力。

      三是开展理论学习活动。采取集中学习、举办培训班、上党课、举行报告会和组织专题研讨等形式, 强化干部管理、职务犯罪预防、党风廉政建设以及残疾人事业发展等几个方面的认识，促使一些干部由“封闭式”向“开放式”转变，由“被动型”向“主动型”转变，由“守家型”向“创业型”转变，不断增强广大党员、干部投身全区残疾人事业建设的自觉性。

      四是依托网络警示事例教育。充分发挥网络教育的纽带作用，采取理论教育集中学、公共知识全员学、业务技能分类学、群众要求随时学等多种学习方法，进一步增强了学习教育的针对性和时效性。