深化校企合作—— 人才量身『造』实用又走俏

　　编者按：

　　职业教育对于人口大省河南有着特别重要的意义。习近平总书记在河南考察时说，河南要在推进职业教育改革试验区建设上下功夫，使职业教育能够多层次、多形式、多领域发展。

　　省委书记郭庚茂一直关心支持职业教育。省长谢伏瞻5月13日主持召开省政府常务会议，研究我省实施职业教育攻坚二期工程工作。5月底，省政协围绕职业教育发展进行专题调研协商。

　　我省自2008年启动职教攻坚计划，摸索出了符合河南实际的“三改一抓一构建”职教改革发展思路。从今年开始我省启动实施职教攻坚二期工程，一系列措施和做法有力推进了我省的职业教育。

　　本报自今日起推出“发展职业教育培养技能人才服务社会发展”系列报道，全面反映我省职业教育的探索和努力。

　　鲍运鹤有着双重身份，他平时是河南机电职业学院的一名大学生，课余时间又是郑州福缘工艺品有限公司的一名实习生，就在校内企业“上班挣钱”。

　　“郑州福缘工艺品有限公司是引厂入校的企业之一，好多同学都和我一样边学习边打工实习。”6月3日，鲍运鹤接受记者采访时说，这种实训让他具备了一定的经营能力和实践经验。

　　鲍运鹤们的这种学习实训状态得益于河南机电职业学院的校企合作模式。该学院打造校企一体化平台，建工厂式学校，办产业式专业，开技能式课程，培养出来的应用型人才自然十分抢手。

　　以培养技能人才为己任的职业教育，校企合作是其基础和核心。几年前，我省就提出“三改一抓一构建”的职业教育改革发展思路，改革封闭式办学模式、大力推进校企合作即是“三改”的重要一环。

　　为此，我省出台了校企合作促进办法，成立了省级校企合作促进委员会，到今年3月，省政府确定成立的9个行业职业教育校企合作指导委员会全部成立，涵盖地矿、医药、农业、建设、石化、粮食、统计、机械和食品9个行业，对职业教育校企合作进行指导、研究、服务和质量监控。

　　事实上，我省职业院校在校企合作方面一直做着各种努力和探索，引企入校、进企办学、订单培养等形式，已成为校企合作的常态。河南省医药学校与辅仁药业、河南张仲景大药房股份有限公司等4家企业合作开展“订单培养”，课程多由企业高级工程师或医院主任医师授课。平顶山工业职业技术学院开设了“创仕实业订单班”，由企业资助学费，学校则按企业需求培训人才。

　　职教集团是校企合作的重要载体，从2004年至2014年，全省组建各类职业教育集团62个，共吸纳职业院校、行业协会、企业和科研机构等成员单位2122家共同参与技能人才培养。

　　在信阳市平桥区职教集团，信阳航空服务学校与上海携程网合作共建携程网信阳呼叫中心，学生在呼叫专业学习，在呼叫中心实习和就业，不出校门就实现了学习、实习、就业的全过程。“不少学校与产业集聚区对接开办了服装、电子、机电等专业，培养的实用人才毕业后直接进入产业集聚区。”信阳市平桥区委书记王继军告诉记者。

　　在河南农业职教集团，校企合作开发产品成为亮点。现已联合研发新品种20多个，选育出口专用辣椒新品系6个，提供的3500万株优质辣椒种苗为企业增加经济效益900多万元。

　　“当前，我省技能人才缺口较大，职业教育服务企业、服务市场的能力还有待提升，校企合作必须深化。”省教育厅有关负责人认为，这需要政府提供有力的政策保障，建立充满活力、互利共赢的校企合作办学体制机制，让人才培养和社会需求实现“无缝”对接。(记者 惠婷)