中原工学院坚持“以本为本”弘扬“三股劲”构建学风建设工作体系

　　面对新时代本科教育新要求，中原工学院深入思考，积极探索，坚持“以本为本”，大力弘扬“三股劲”，努力建设一流本科教育，全面提高人才培养能力，突出学风建设核心作用，初步构建了以教风带学风、以管理促学风、以服务护学风、以环境育学风的学风建设工作体系，积极营造了比学赶超的育人氛围，不断提高人才培养质量。

　　以教风带学风，提升教育教学效果。严格执行教学管理制度，加强教学督导，全面提高课堂教学质量；引导教师开展教学改革与教学研究，更新教学内容，改进教学方法和手段，提高学生课堂学习积极性和课后自主学习能力；实施教考分离，着力形成科学、公正的学业评价体系。全面加强师德师风建设。以“四有”好老师为遵循，建立健全师德建设长效机制，在教师选聘、职称晋升、岗位聘用、年度和聘期考核等工作中，实行“师德一票否决制”。

　　以管理促学风，规范学生行为管理。学校召开了学风建设动员大会，出台了《加强和改进学风建设的实施意见》，陆续制定了《中原工学院学生德育素质评价办法》《中原工学院学生奖学金管理办法》《中原工学院学生考勤与请销假管理办法》等配套制度，引导规范学生行为，严格课堂管理，严格课堂考勤，确保学生教学管理、日常行为管理无缝对接。开展考风考纪教育，加大监考、巡查力度，严格按程序和规定对考试违纪和作弊学生予以相应处分。强化诚信教育，建立诚信档案，切实记录学生学业、学术、品行等方面的诚信信息，并将其用于德育素质评价。

　　以服务护学风，加强学习引导指导。学校结合专业、年级特点设立早读、晚自习、课前十分钟、无手机课堂等学习服务制度。健全领导、辅导员、班主任深入课堂、宿舍、自习室，及时掌握学生学习思想情况制度。实施分类指导，对学业困难学生，建立档案、精准帮扶；对于学业成绩优秀学生，加大学术研究、考研深造、创新创业等方面指导力度，引导其不断树立新目标、攀登新高峰。推广“班主任+学生家长”微信群模式，切实落实家校联系制度和学业告知制度。开设政治、英语、数学提高班通识课，助力学生考研考级。

　　以环境育学风，突出学习氛围营造。学校积极引导学生结合学科专业特色组建学习型社团、科技型社团、创新型社团。大力支持学生社团举办学术沙龙、学术讲座、学科专业作品展评。鼓励开展志愿服务活动。突出对期末考试、注册报到、学籍审查、毕业答辩各重要时间节点的控制，动态掌握学生学习状况。突出学风建设指标，持续开展优良学风“双百典型”（百佳班级、百佳宿舍）创评活动。围绕学风建设，创新栏目，丰富益教、益学内容，充分发挥校园广播在促进学风建设方面的作用。形成有利于学生早晚自习的教室管理制度和有利于良好舍风形成的宿舍管理制度。

　　（中原工学院 供稿）