“十年砥砺 同心书写新篇章”系列报道之四：人才队伍建设

打造人才高地    推进学校发展

加强人才队伍建设是提高高等教育人才培养质量的基础性工作，是加快学校发展，提升学校核心竞争力和综合实力的动力之源。合并组建河南工业大学以来，我校人才队伍建设工作坚持科学的人才观，以构建一流的师资队伍为核心，积极引进高层次人才，努力优化师资队伍结构，加强学科梯队建设，取得了显著成效，为高水平大学建设提供了保障。

思路决定出路

在高校的发展过程中，人才的重要性是不言而喻的。人才是办学兴校的第一资源。清华大学老校长梅贻琦先生曾说：“大学之大，不在大楼，而在大师。”高校之间的竞争，归根结底是人才的竞争。

近十年来，我校高度重视人才队伍建设，把人才资源作为学校各项事业科学发展的第一资源，把人才工作作为推动学校各项工作顺利开展的基础性、战略性、决定性的工作，把“人才强校”作为一项长期坚持的战略，摆在学校发展最关键的位置。

科学制定并实施《河南工业大学高层次人才引进暂行办法》、《河南工业大学关于教职工培养和报考研究生的规定》等一系列政策，积极推进“2529人才工程”。

  紧紧抓住引进、培养和使用三个重要环节，完善人才引进模式，建立更加科学的选人、用人制度，不断加大资金投入，人才队伍的数量和质量都有了长足的发展，为学校的快速发展提供了坚实保障。

科学发展强内涵

十年来，学校人才队伍建设求真务实，开拓进取，在改革中发展，在发展中创新。尤其是2013年，学校召开人才工作大会，实施实施“2529人才工程”，在学校开展内涵建设、提升发展质量的大环境下，积极提升人才队伍建设质量和内涵。

鱼逐水草而居，鸟择良木而栖。学校把引进和培养高层次领军人才作为人才质量提升工程的重要抓手，全方位调动各种积极力量“筑巢引凤”，逐渐摸索出一条领军式人物引进途径，在“千人计划”、“百人计划”、省级特聘教授等高层次领军人才的申报方面取得重要突破。学校通过与领军人才签订合同，明确了工作任务要求，同时做好服务管理工作，更好的发挥出了领军人才对相关学科专业的领军带动作用。

在重点做好高层次领军人才引进的同时，更加注重整个师资队伍的梯队建设，加大青年教师引进和培养培训力度，进一步完善和优化人才梯队建设，提升师资队伍整体质量。

改革促进发展。学校根据实际情况，强化规范管理与激励机制，积极进行人事管理制度改革，在职称评审、绩效工资分配等方面进行探索和改革，不但使之与学校的发展相适，而且也营造了人才稳定和发展的良好环境，提高了教职工的福利待遇，促进大家干事创业的积极性。

成绩斐然满园春

经过十年的艰辛努力和科学发展，我校人才队伍建设取得了累累硕果。省级特聘教授引进取得重大突破，尤其是高层次拔尖人才在各自专业领域发挥了重要辐射和引领作用；人才梯队建设成效突出，青年教师引进、培养质显著提高；职称评审工作改革进展顺利，进一步推动了学校教学、科研发展。

2004年以来，学校新增百千万人才国家级人选2人、省级特聘教授10人、国务院特殊津贴专家4人、省级教学名师、学术技术带头人等14人；增加博士研究生导师16人，硕士研究生导师312人；教授增加196人，副教授增加555人，具有高级专业技术职务的教师比例由30.8%提高到53.36%；引进和培养博士520多人，专任教师增加600多人，具有博士学位教师的比例由3.7%增至33.8%；具有博士学位教师的比例由不到5%增至33%，增长8倍多。教师队伍的学历、学缘、职称结构进一步改善，形成了一支业务精湛、创新能力强、结构更趋合理的教师队伍。

站在合并组建河南工业大学十周年的新的起点上，我校人才建设工作根据人才工作大会精神，进一步实施人才强校战略，以引进和培养高层次领军人才和学科带头人为重点，以全面提高人才队伍的综合素质和创新能力为主线，以加强师资队伍博士化、国际化建设为切入点，以建设高水平创新团队为依托，建立健全考核机制，创造有利于优秀人才成长和施展才华的良好环境，努力构建高端、中坚和后备等各高层次人才相互衔接、科学合理的人才体系，为建设高水平大学提供有力的人才支撑。（党委宣传部）