战疫情、不停教，“特色理论”课程团队勇担当

马克思主义学院“特色理论”课程团队一直以来都是一个优秀的团队，在课程建设、教学研究、教学改革、教学大赛等方面都表现突出。他们中有河南省教育厅学术技术带头人，全国高校思想政治理论课教学展示活动特等奖、河南省高校思想政治理论课教师教学技能大赛决赛特等奖获得者，有学校“优秀教师”、教学大奖赛一、二等奖获得者，还有历届毕业生“我心目中最优秀的老师”。在面对疫情时，他们兢兢业业、集体备课，积极弘扬社会主义核心价值观，利用网络教学不停教显担当。

勇于担当，积极应对，争做教学战疫“排头兵”

疫情就是命令，防控就是责任。课程团队勇于担当、主动创新、齐心协力，在超星学习通持续建设评为河南省高等学校精品在线开放课程的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。他们制定该课程网络教学实施办法，采用集体视频备课，统一教学标准，对教学内容、教学进度、学习方法、考核安排等进行详细讨论。学院党委书记刘广明要求全体教师树立“一盘棋”大局观念，严格按照学校和学院的工作安排部署开展教学活动。教学院长李海涛带领课程团队，明确线上教学工作具体安排和重要时间节点，时刻关注学院网络教学运行情况。

团队坚持“只改变教学模式，不改变教学目标”原则，工作细致入微，建立微信、QQ或钉钉群等即时沟通平台，发布课程教学信息，利用线上线下混合教学模式，保证每一个学生不掉线，争做教学战疫“排头兵”。将教学大纲、教案、PPT、课件、教学视频或音频、作业等教学资源，提前上传平台，供同学们预习、上课和完成作业。教学过程中，他们及时跟踪学生的学习进度，关注学生的学习情况，组织在线答疑等。任课教师严格课程考核，通过网络工具开展作业、讨论等教学活动，形成详细的过程性教学、学习、考核记录。

团队集体备课

提高技能，突出特色，争当教学战疫“教导员”

疫情当下，没有人是一座孤岛，“特色理论”课程团队每位教师都在用实践诠释使命担当。金晓燕老师不断探索如何在战“疫”的特殊时期高质量地完成网络教学任务，运用腾讯会议、学习通和班级QQ群进行授课和辅导，努力构建多重网络教学平台，得到广大师生一致好评。应对网络拥堵，张耀老师行动迅速，及时转化平台，充分保持与学生联系，充分达成教学目标实现。李红钦老师努力探索新的教学方法，将自己收集的教学素材和资料及时分享，指导轻年教师提高教学技能。吕遊博士忍受腰部疾病，坚守教学战疫阵地，用高尚的师德感染师生。范玉鹏博士主动请缨参与到学院网络课程平台建设中，协助教研室完善教学系统……他们放弃休息时间，努力钻研和学习网络授课技能，不断提高教学效果与学习质量。

范玉鹏老师授课

金晓燕老师授课

张耀老师授课

吕遊老师授课

融合实例，思政育人，争创教学战疫“新成效”

疫情防控是思政大课堂，也是思政教科书。课程团队在教学中，努力探索以多种方式将“疫情防控思政大课”融入课堂。充分挖掘抗疫优秀事迹、党员先锋模范先进事迹，及时战线党的领导力、国家动员能力、以及国家治理体系和治理能力的现代化，实时将防控疫情的成就融入网络教学，以真实事例引导学生，增强学生时代感、责任感、使命感和国家荣誉感。付强实时向学生更新疫情防控知识，列举发生在身边最朴实的案例，解读疫情期间青年人的时代责任与使命担当，培养学生家国情怀。团队遴选教学内容，向学生解读中国特色社会主义理论体系在重大灾难、尤其是这次疫情防控中展现出的巨大优势；同时结合疫情发展现状，向学生深入解读习近平总书记提出的“构建人类命运共同体”理念的合理性和现实性，带领学生们“同上一堂疫情防控思政大课”。

学生学习疫情防控思政课

课程团队践行立德树人根本任务，充分发挥先锋模范作用，以高度的责任感和使命感投入到网络教学工作中。以此次停课不停教为契机，进一步提升教师信息化能力，加强课程建设，完善思政育人，最大限度减少疫情对教学工作的影响，确保教学质量实质等效。