贯彻二十大精神 培育高水平名师丨课程思政教学名师教学案例展示——（四）立体多元，构建三全育人大格局

编者按：伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。为认真学习贯彻党的二十大精神，深入领会习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示精神，贯彻落实中共中央、国务院《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，学校以党的二十大胜利召开作为重要契机，认真落实河南省委、学校党委“能力作风建设年”要求，全面实施“课堂教学质量提升年专项行动”，认定一批课程思政教学名师，凝聚了一批课程思政优秀课堂教学成果。“守好一段渠、种好责任田”，使各类课程与思政课同向同行，旨在使德育与智育相统一，推动全员全过程全方位育人，构建“大思政”育人新格局。

为推广课程思政建设先进经验和做法，教师教学发展中心计划推出38个课程思政教学名师教学案例，共分为六期：（一）立德树人，打造课堂教学主渠道；（二）协同育人，践行学生发展为中心；（三）同向同行，凝聚思政育人新合力；（四）立体多元，构建三全育人大格局；（五）显隐结合，融入教育教学全过程；（六）科学创新，拓展课程思政新路径。本文为第四期“立体多元，构建三全育人大格局”，供全校教师学习、交流和借鉴。

课程思政教学名师教学案例展示——（四）立体多元，构建三全育人大格局