开封职业学校打造硬核“云”课堂

　　把卧室当客房实践酒店服务管理，把厨房当操作台进行中西餐制作……目前，开封市20所职业学校804名教师为32127名学生开设的523门课程不仅赢得了学生、家长的好评，还吸引了其他省市职业学校教师纷纷入网“取经”。

　　一个台灯、一个衣架撑起的手机，家里拆开的双杠洗衣机、波轮全自动洗衣机，构成了开封市信息工程学校师四辈老师《洗衣机原理与维修》课的“豪华”直播台。为使学生更好的理解、学习，师老师对家里的洗衣机进行了“大手术”，零件摆满了阳台，师老师的“实操”课让学生听得津津有味。不仅如此，以同事坏掉的洗衣机为例，视频直播指导维修全过全程更是让学生们大呼过瘾。

　　利用家中现有食材，开封市旅游学校烹饪组的教师们，在家开始了“色香味”俱全的视频直播，指导学生“自己动手、丰衣足食、自娱自乐、修技储能”，开展的“网上晒图片、技能大比拼”活动，“和父母同做一道菜、请父母来评价”等活动，不进让走进直播间观摩学习的家长感到新奇，更在欣喜的品尝到孩子的美食中获得了深深的感动。

　　职业学校课程种类多、专业课没有操作间，没有针对学生的优质教育资源平台，怎么办？开封市2月1日成立中职学校线上教学工作专班，“一校一案”制定教学方案，经过10天的前期准备，中职学校于2月10日按照原定开学时间开启了线上教学。公共基础课与专业课交替进行，思政课、防控教育课始终在线。

　　一科一策、一课一策，网上教研成为硬核课堂的催化剂。为使网上教学更具针对性，在“一校一案”的基础上，职业教研室10名教研员分包至20所职业学校，入网指导开展教研。从制定教学方案、到听课、评课，每课一反馈、每天一小结，没有上班下班的时间界限，疫情期间音乐教学如何选题，美术课的主题如何设置，网上教研中不断交流的经验、碰撞的火花，每一堂直播课的背后都是一个学科专家团队的作战。

　　线上听课、公开课展示，网上赛课成为硬核课堂的强化剂。为使网上教学更规范更高效，提升各学科教师使用互联网平台进行线上教学的专业技能，各职业学校开展了线上公开课、观摩课活动及“最美教师”评选活动。备课、查阅资料、翻阅书籍、制作课件、找家人当学生进行试讲，为了给学生带来一场别开生面的网络直播课程，展现最佳教学状态和直播效果。特殊的公开课激发了教师的潜能，网上课堂观摩交流，线上听课学习借鉴，这些往常学校教室里的“过招”“比武”，变成了直播“网红”的展示台。

　　学生评教、家长入群、校长旁听，网上听课成为硬核课堂的氧化剂。屏幕的一端是教师在上课，屏幕的那端聆听的不仅有学生、有家长、教研员，还有分包的学校领导。各职业学校每位中层以上领导都分包进了班级群、直播间，线上听课，线下点评总结，周计划周总结，已经形成了规定动作。邀请班主任和学生采用在线填写评教表的形式，对任课教师进行评教。邀请家长进行听课、分享学生学习收获。班会、团会、家长会、升旗仪式丰富多彩，广播站分享读书心得，抗击疫情的歌曲接力、齐心战“疫”的图画展示，医学专业学生的铮铮誓言，寄给武汉合作职业学校师生的一封封信……别样的网上课堂提升学生专业知识的同时，增进了师生家长的沟通，更凝聚了抗击疫情的强大力量。

　　（开封市教体局 供稿）