开封市：科学统筹 培养中小学生安全意识

　　开封市教育局始终高度重视中小学生安全意识的培养，将“安全教育、生命教育、国防教育”作为工作中的重点，不断健全领导体系，完善工作机制，多方面强化管理，多渠道开展安全教育活动，帮助学生掌握生活中必要的安全知识和提升安全防护技能，为学生健康成长和终生幸福生活奠定基础。

　　 一、发挥专业引领，使用规范教材

　　依据省编教材课程资源开设安全教育课程的同时，在全省首发配备了专职安全教育教研员，专业引领全市的安全教育教学工作，推进了该市中小学安全教育教学工作扎实开展。

　　为了落实开封市中小学安全教育课程的规范开展，该市要求各中小学校配备责任心强的教师作为安全教育学科专兼职教师，将安全教育纳入常规教学课堂中去，保证两周一次授课时间。在市教育局安全科和基础教育教研室教研员的多方考察、研讨下，选择了海燕出版社《安全教育》教材作为该市中小学安全教育课程的教材。该教材教学内容涉及防火防震、交通安全、校园安全、防溺水、防欺凌、网络安全预防等知识和技能，为该市规范安全教育课堂、系统开展教学工作起到领航作用。

　　在教育局、教研室领导的关注与支持下，该市安全教育工作做到了从娃娃抓起，中小学安全教育教研员积极与学前教育教研员进行交流，除了正常的安全教育教学活动，还自编安全儿歌，并与一线幼儿教师互动，将儿歌进行推广，不但让幼儿在娱乐中掌握安全常识和技能，同时得到了家长的高度认可。

　　 二、拓展教育模式、提升全民意识

　　开封市教育局重视安全教育与学生日常行为习惯养成的密切结合，有计划、有步骤安排多种安全主题活动。如：在暑假来临之际，指导全市中小学、幼儿园开展了以“预防未成年人溺亡专项治理”为主题的专项活动。要求各校借助微信平台、校讯通平台、安全网络平台和“给家长的一封信”等方式，普及夏季防溺水安全常识。同时各学校还能根据不同年龄阶段学生的特点，设计符合中小学身心发展和认知规律的专项课题和主题活动。

　　采用“请进来”“走出去”的方式，利用社会资源，开展安全体验活动，强化学生安全意识。大部分学校和消防部门、交警部门、各级法院、急救中心等有关单位开展合作，由专业人员对教师和学生进行专项培训和辅导讲座。每学期多次邀请专业人员进校园开展安全体验活动，通过讲解及演示，让学生体验到面对灾难的现实感受，切实掌握灾难来临时应采取的应对措施和自救、互救技能。

　　为拓展安全教育知识的知晓范围，该市邀请每一位学生的家长参与到安全教育工作中，让每位学生家长通过手机平台了解安全教育知识。让学生和家长一起通过网络平台学习家庭防火、防震、幼儿防拐、公共场所安全防护和自护、网络安全预防等常识以及家庭安全教育常识，鼓励学生和家长参与安全知识竞赛活动，增强家庭安全观念、提高安全意识，深受家长朋友们的欢迎。

　　今年暑假前，开封市基础教育教研室与开封市教育电视台合作，录制了以防溺水、交通安全、饮食安全、网络安全、用电安全等为主题的视频，并在黄金时间播出，同时通过微信平台转发，通过这种形式的宣传及教育，不但学生受益，也让家长认识到安全教育的重要性。

　　 三、深入课题研究，解决实际问题

　　该市为了让专兼职教师在专业的道路上不断成长，在市基础教育教研室安全教育教研员的组织下成立了安全教育中心教研组，定期开展教研活动，及时为有困惑的老师答疑解难，引领专兼职教师共同成长。近几年，该市的专兼职安全教育教师积极参与课题研究，多项省级课题立项成功，并顺利结项。

　　 四、强化领导意识、做好评价机制

　　为更好推进安全教育课程计划的实施，开封市自2016年起在全市范围内每学期都开展中小学安全教育质量调研抽测活动，抽测范围以安全教育教材、学生安全教育平台学习内容、校园应急演练实操技能为主要依据，组织中心组骨干教师进行命题，调研内容涉及夏季防溺水、防性侵、防震、防校园欺凌、交通安全知识、防范网络不良信息、防自然灾害、心理健康等相关知识。并将学校安全教育调研抽测工作的结果排名通报，直接做为对各校、各县区学校年度教育工作考核的重要内容之一，对各学校安全教育课程的开展做出评价，评价结果和各校年终督导挂钩，位次倒数的单位，教育局进行相应的问责。

　 　五、理清工作思路，找准工作方向

　　为有效培养学生从小树立安全意识，提升安全技能，该市将进一步加强安全教育的实施性、针对性和有效性。在常规教学的基础上求规范、求深化、求拓展，力争安全教育课程的延伸与融合。下一步，该市提出组织优秀骨干教师，对安全教育校本课程进行研发，研究如何利用信息技术和安全教育融合，开创自己的安全教育平台，进一步推进安全教育家庭化。在有条件的学校建设安全教育体验室，将课堂安全教育与实践操作训练相结合，打造完整的安全教育新模式。并每学期末在全市进行安全教育与技能普测，力求量化、长效和系统规范。

　　（开封市教育局 供稿）