河南医学教育大改革！2018年起逐步实现临床医学一本招生
医道君按：医学事关生命，医学教育必须是精英教育。公开数据显示，2015年我国执业医师学历在大学本科以上的比例为56.4%，医生整体教育水平和质量与国际发达国家仍有不小的差距。
今年7月份，国务院办公厅印发了《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》，为医学教育改革做出部署，明确提出，要提高本科临床医学类、中医学类专业招生批次，将现在比较混乱的医学临床(包括中医)本科有一本、二本、三本均有，逐步实现统一"一本"招生，提高生源质量。
随后，各地也开始行动起来，10月份，安徽省，四川省先后发布了医学教育改革实施方案。
10月26日，河南省人民政府办公厅也印发了《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的实施意见》(以下简称《意见》)，内容涵盖了医学教育招生、学习、培养、就业等各个方面。
医道君划出了重点，一起看看吧!
临床医学人才培养
《意见》提出深化医教协同，到2020年，基本建立以“5+3”(5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训或3年临床医学硕士专业学位研究生教育)为主体、“3+2”(3年临床医学专科教育+2年助理全科医生培训)为补充的临床医学人才培养体系。
同时，从2018年起，河南本科类临床医学、中医学类逐步实现一本招生，高职(专科)临床医学类、中医学类专业实行提前批次录取;同时，2020年停止中职层次农村医学专业招生，中职层次教育逐步转向在岗乡村医生能力和学历提升。
另外，河南还明确严格控制医学院校本科临床医学类专业单点招生规模，适度控制专升本临床医学类专业招生数量。鼓励省属本科院校特别是综合性大学逐步扩大临床医学、中医学类专业招生规模。
根据行业需求，严格控制高职(专科)临床医学专业招生规模，重点为农村基层培养助理全科医生。
所谓控制单点招生规模，即一个医学院校招生名额不能无限制增加，其招生数额要与师资力量相匹配，以确保教育质量;再加上对专升本临床医学类招生数量的适度控制，河南以此双管齐下，可以提高医学生准入门槛。
《意见》释放的信号很明显，一边是严把入门关，提高生源质量，保证医学人才水平，一边是调整医学教育体系。
支持河南中医药大学打造国内一流中医药名校
《意见》指出，河南将分类推进中医药教育改革，促进中医药院校教育与中医住院医师规范化培训衔接。支持河南中医药大学打造国内一流的中医药名校，支持有条件的中医药医疗机构打造一流的中医药重点学科。实施河南省“仲景人才工程”，建立“领军、拔尖、青苗”等人才有机衔接的中医药人才梯队。
鼓励扩大医学教育对外交流与合作，提出打造“留学河南”品牌，发挥河南省中医药特色优势，鼓励开办海外分校、中医特色孔子学院(课堂)、海外中医药中心等，推动医学学历学位互认，提高河南医学教育的国际影响力和竞争力
鼓励郑大探索8年制医学教育
《意见》明确提出，要深化临床医学、口腔医学、中医专业学位研究生教育改革。考试招生要加强临床医学职业素质和临床能力考查;统筹优化临床培养培训内容和时间，促进硕士专业学位研究生教育与住院医师规范化培训有机衔接，确保培养时间和过程管理;加强硕士专业学位研究生的临床科研思维和分析运用能力培养，学位论文可以是研究报告、临床经验总结、临床疗效评价、专业文献循证研究、文献综述、针对临床问题的实验研究等。
鼓励郑州大学探索8年制医学教育拔尖创新人才培养，积极探索基础宽厚、临床综合能力强的复合型高层次医学人才培养模式和支撑机制。
控制非医学类院校申办医学类专业
《意见》提出，要制定卫生与健康人才培养规划,加强全科、儿科、妇产科、精神科、病理、老年医学、公共卫生、护理、助产、康复、心理健康等紧缺人才培养。
制定服务健康事业和健康产业人才培养的引导性专业目录，推动医学院校进一步优化学科专业结构，严格医学教育准入标准，规范医学专业办学，强化监督管理，控制非医学类院校申办医学类专业。
鼓励有条件医学院校成立全科医学院
河南省将加强以全科医生为重点的基层医疗卫生人才培养，鼓励有条件的医学院校成立全科医学院(系)。
通过住院医师规范化培训、助理全科医生培训、转岗培训等多种途径，加大全科医生培养力度。持续推进“369人才工程”建设，培养一批“下得去、留得住、用得上”的优秀卫生人才，提升基层医疗卫生服务能力和水平。
符合条件者可直接参加中级职称考试
为提升医疗卫生行业职业吸引力，《意见》提出，深化医药卫生体制改革，理顺医疗服务价格，合理体现医务人员专业技术劳务价值，加快建立适应行业特点的人事薪酬制度，吸引优秀人才从事医疗卫生工作，特别是全科、儿科、精神科、公共卫生等紧缺专业。
加强高层次医学人才培养支持,实施“中原名医”培养工程,每年遴选一批“中原名医”,纳入河南省高层次人才特殊支持“中原千人计划”。
此外，完善职称晋升办法，拓宽医务人员职业发展空间，本科及以上学历毕业生参加住院医师规范化培训合格并到基层医疗卫生机构工作的，可直接参加中级职称考试。增加基层医疗卫生机构的中高级专业技术岗位比例。
附：
【责任编辑：靳静波 】