《新时代基础教育强师计划》高端论坛暨河南省教师教育发展研究中心揭牌仪式在我校举行

《新时代基础教育强师计划》高端论坛暨河南省教师教育发展研究中心揭牌仪式现场

省政府副省长，省教育厅党组书记、厅长宋争辉致辞

教育部教师工作司司长任友群致辞

省教育厅党组成员、副厅长毛杰宣读《关于成立河南省教师教育发展研究中心的批复》

河南大学党委常委、副校长谭贞致辞

河南大学教育学部部长、河南工业大学党委书记刘志军主持会议

省教育厅党组成员、副厅长毛杰与河南大学党委常委、副校长谭贞共同揭牌

7月8日—9日，由省教育厅主办，河南大学、河南省教师教育发展研究中心承办的《新时代基础教育强师计划》高端论坛暨河南省教师教育发展研究中心揭牌仪式在我校郑州校区举行。省政府副省长，省教育厅党组书记、厅长宋争辉，教育部教师工作司司长任友群以线上视频形式致辞。省教育厅党组成员、副厅长毛杰，我校党委常委、副校长谭贞，校党委常委、副校长孙功奇出席活动，省教育厅教师教育处、基教处、人事处等相关领导、我校教育学部相关领导以及郑州大学、河南师范大学等9所院校的代表和河南省教育家书院全体成员参加仪式。仪式由我校教育学部部长刘志军主持。

谭贞在致辞中表示，今年恰逢我校110周年校庆，河南大学一直以来秉持“明德新民，止于至善”的校训，为推动经济社会发展、科技文化进步和高等教育振兴作出了重要贡献。此次在教育部和省委省政府的大力支持下，以我校教育学部为依托，成立河南省教师教育发展研究中心，是贯彻落实国家教育战略规划，推动教师教育改革发展、落实“强师计划”的重要举措，必将推动全省教师教育工作高质量开展，掀起新时代教育事业的崭新篇章。

宋争辉指出，教师教育是教育事业的工作母机，是打造高素质专业化创新型教师队伍的重要保障，是建设“教育强省”“教育强国”的基石。勇担教师培养培育重任，全面提升教师队伍素质，实现由大到强，打造“强省优师”，是我省教师队伍建设面临的紧迫任务。 一要定位高远，脚踏实地。 中心要以前瞻30年的战略思维，扎根河南，服务教育，踏踏实实地把研究做在中原大地上,努力将中心建设成为省内领先、国内知名的教师教育发展研究机构。 二要重视人才，加强创新。 中心要充分重视人才队伍建设，形成一流创新生态，建设开放、协同、联动的教师教育发展新格局。要坚持前瞻研究、创新研究、高效研究，突显教师教育研究的河南优势、中原特色。 三要早出成果，形成特色。 中心要高质量履行自身职责，出经得起实践检验、能够长期有效服务于基础教育发展的优质成果，形成教师教育研究的河南风格，探索教师教育工作的河南模式。

任友群表示，依托我校成立河南省教师教育发展研究中心，充分体现了河南省对教师教育工作的高度重视。河南省教师教育发展研究中心成立以后要认真反思“研究什么”“怎样研究”“研有何用”三个关键问题，一是要聚焦研究实践中的“真”问题，始终贴近实践而行，找准教师队伍建设实践中的痛点、难点和盲点问题，进行深入研究。二是要采取科学方法，以科学求真之精神为指导，以科学严谨的方法为途径，扎实推进教师队伍建设真问题的研究。三是要将研究成果转化为政策实招，积极为有关政策举措的酝酿出台提供学理论证和支持，全面开创新时代教师队伍建设的新局面，为建设教育强国、办好人民满意的教育作出新的更大的贡献。

会上，毛杰宣读了《关于成立河南省教师教育发展研究中心的批复》，对研究中心的高标准定位和高质量履行职责做出了详尽规定和引导，为研究中心未来发展指明方向。随后，毛杰与谭贞共同为河南省教师教育发展研究中心揭牌。

仪式之后，《新时代基础教育强师计划》高端论坛正式开幕。为期两天的高端论坛分为专家讲座、博士生论坛和名师名校长论坛三个主题，来自省内外的8位专家、6位博士生和7位名师、名校长分别围绕教师教育、“强师计划”进行深刻解读，线上观看人次累计超过60余万次，取得了良好效果和反响。此次论坛在关切教师教育理论核心问题和前沿研究的同时，总结新时代背景下我省教师队伍高质量建设的实践、经验及模式，着力探讨新阶段推动我省教师教育振兴发展、造就新时代高素质专业化创新型基础教育教师队伍的具体策略，挖掘和凝练“强师计划”落实的“河南特色”，尽早呈现和递交强师、强教的“河南答卷”，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。