关于专业技术岗位等级晋升工作方案的要点说明
目前，我校专业技术岗位等级晋升工作已经开始人员申报，由于涉及人数多、层级多，相关工作极其繁重，为保证评审工作平稳顺利，现对专业技术岗位等级晋升工作方案的要点进行如下说明。
一、关于评审流程的说明
此次岗位竞聘工作，由于层级多、人员类别多，其具体流程如下：
第一阶段：正高岗位竞聘
（1）四级升三级的人员依次竞岗
（2）2014、2015、2016年职称聘任人员依次竞岗
（3）上述竞聘成功人员，报省人社厅办理审批聘岗手续。
第二阶段：副高岗位竞聘
第一阶段结束后，统计副高的空岗数，进行副高岗位竞聘。
（1）六级升五级的人员依次竞岗
（2）七级升六级的人员依次竞岗
（3）2014、2015、2016年职称聘任人员依次竞岗
（4）上述竞聘成功人员，报省人社厅办理审批聘岗手续。
第三阶段：中级岗位竞聘
第二阶段结束后，统计中级的空岗数，进行中级岗位竞聘。
（1）九级升八级的人员依次竞岗
（2）十级升九级的人员依次竞岗
（3）2014、2015、2016年职称聘任人员依次竞岗
（4）上述竞聘成功人员，报省人社厅办理审批聘岗手续。
由于，每个评审阶段均须结束审批手续后，才能确知下一阶段的空岗数，所以，每个评审阶段要逐次开展。
二、关于业绩材料的说明
1、材料审核。申报人到学科所属推荐单位或相关专业系列推荐工作小组报名（须提供人事处盖章的申报资格证明材料或复印件），并提交个人业绩材料（申报人要如实填报和提供有关材料）。推荐单位负责审核申报人员的申报资格、《评审简表》中的各类信息，并签字盖章。对于晋升三级、五级的申报人员，推荐单位审核材料后，填写《业绩审核结果表》。（注：“实际满足条款的数量”：不要有0.5等小数的表述。）
2、《评审简表》填写。填写符合相应岗位等级晋升条件要求的业绩，需提供证明材料。“不符合相应岗位等级晋升条件要求的业绩”可填写在简表中的“其他”处，也需提供证明材料。
3、业绩认定。符合相应岗位等级晋升条件要求的业绩，有证明材料即可。若业绩类别、等级等推荐单位确定不清，由教务处、科技处、社科处等相关部门给出认定结果（加盖部门公章）。
4、教学工作要求。任现职以来，申报人员（仅限教师职称系列人员）应承担有教学工作任务。申报人员的教学工作情况，由为其分配教学任务的学院给出证明材料。
5、材料公示。推荐单位须公示申报人《评审简表》和《业绩审核结果表》。
三、关于推荐的说明
1、排序推荐。各等级岗位晋升人员，按相应的晋岗等级分别排序推荐。2014-2016年职称聘任人员，同一年度的人员按正高、副高、中级分别进行排序推荐。
2、根据全校各等级岗位空岗数，学校将确定各推荐单位的推荐数额要求，推荐单位按推荐数额要求排序推荐参评人。
四、关于材料复核的说明
1、推荐单位将申报人《评审简表》、《业绩审核结果表》和《排序推荐结果》，报送人事处。由于每个评审阶段要逐次开展，各推荐单位先报送第一阶段正高岗位竞聘的相关材料。待第一阶段聘岗审批手续结束后，再开始报送第二阶段副高岗位竞聘相关材料，以此类推。
2、材料复核。人事处复核申报人《评审简表》和《业绩审核结果表》，并将复核结果反馈推荐单位。
五、关于投诉受理的说明
在评审会开评之前以及学校评审结果公示期间，学校纪委负责受理投诉材料。对于投诉申报人涉嫌：填报虚假材料、提供假数据、假业绩、假成果、假论文/论著、假获奖证明、伪造学历/资格证书/任职年限等有关证件的、采取其他不正当手段等问题，学校经核查属实，取消被投诉的申报人参评资格或晋岗聘任资格。
六、时间安排的说明
请各推荐单位于10月9日将晋升各等级岗位的报名人员名单报送人事处。10月17日将申报正高岗位竞聘人员的《排序推荐结果》、《评审简表》和《业绩审核结果表》报送人事处。
人事处 2016.10. 9
