河南将用４年时间消除６６人以上超大班额

    新华网河南频道9月15日电（记者王烁）为推进城乡义务教育均衡发展，近日，河南省教育厅、河南省发改委、河南省财政厅联合发出通知，今年起，河南省启动全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案，到２０１８年末，河南全省所有义务教育学校基本办学条件要达到国家“底线”标准，消除６６人以上超大班额。

    河南省要求各地改善基本办学条件，缩小校际差距，推进义务教育均衡发展。到２０１８年末，全面消除Ｄ级危房，确保学生１人１桌１椅（凳），寄宿学生每人１个床位，消除“大通铺”现象，消除６６人以上超大班额，逐步做到小学班额不超过４５人、初中班额不超过５０人；小学辍学率努力控制在０．６％以下，初中辍学率努力控制在１．８％以下。

    另外，河南省还将推进县域内校长教师交流轮岗，提高城镇中小学教师和校长到乡村学校任教任职的比例，城乡教师、校长交流，小学、初中每年不少于１０％，特级教师、高级教师和优秀校长要优先交流轮岗，２０１８年基本实现城乡教师校长均衡。

    此外，河南省还将进一步推进农村学校教育信息化，计划到２０１５年８０％的农村中小学实现优质资源班班通，到２０１８年所有农村中小学实现优质资源班班通，使农村地区师生也能便捷共享优质数字教育资源。

     河南教育“全面改薄” 2018年消除66人以上超大班额

    新华网河南频道9月11日讯 郑州日报报道：（记者 王红）为推进城乡义务教育均衡发展，昨日，省教育厅、省发改委、省财政厅联合发出通知，今年起，河南省启动全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案，到2018年末，全省所有义务教育学校基本办学条件要达到国家“底线”标准，消除66人以上超大班额。

     重点改善贫困地区办学条件

    按照计划，全省所有县（市）区均纳入“全面改薄”范围。

    从2014年开始，河南省“全面改薄”计划要从贫困地区做起，从薄弱环节入手，按照勤俭办教育和“缺什么、补什么”、“保基本、补短板”的原则，着重改善基本办学条件，缩小校际差距，推进义务教育均衡发展。

    中央和省级资金主要支持河南53个集中连片特困地区县、国家和省扶贫开发工作重点县，计划经过5年努力，使贫困地区农村义务教育学校教室、桌椅、图书、实验仪器、运动场等教学设施设备满足基本教学需要；学校宿舍、床位、厕所、食堂（伙房）、饮水等生活设施满足基本生活需要；留守儿童学习和寄宿需要得到基本满足，村小学和教学点能够正常运转；县镇超大班额现象基本消除，逐步做到小学班额不超过45人、初中班额不超过50人；教师配置趋于合理；小学辍学率努力控制在0.6%以下，初中辍学率努力控制在1.8%以下。

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