材料学院着力打造“暖心工程”，为学生安全保驾护航

莲湖畔，杨柳依依，青草萋萋，赤子盼归。材料科学与工程学院紧跟当今形势，立足学生实际，通过线上、线下等多种渠道，学院领导、网格长、班主任、辅导员全出动齐参与，打造学生安全防护“暖心工程”，构筑学生安全防线，在疫情期间为学生身心健康保驾护航。

领导重视，措施到位。 为了防范疫后综合症，做好学生安全管理工作和学生心理健康工作，院党委书记亲自部署，成立学院疫情防控心理健康服务工作小组，每天打卡汇报学生心理状况，对学生中出现的各种情绪问题积极加以引导；开通心理热线电话，由学院心理辅导教师24小时负责接听，帮助学生解决因疫情引起的各种心理适应不良；微信公众号、QQ群、微信群、微博等媒体平台及时推送疫情期间心理防护相关知识，帮助学生掌握心理保健常识；组织开展“今天，我们在一起”线上团体心理支持，“今天，我们一起成长”心理知识分享等活动，营造积极向上的抗疫氛围，组织网格长、辅导员、班主任学习疫情心理工作技巧，心理委员学习疫情心理帮扶技巧，学生学习疫情防控心理保健知识，多角度、多层级地普及心理应对策略，帮助学生积极应对疫情，乐观看待疫情。

全员参与，网格精细。 学院精细化管理，从学院领导班子到各专业课老师，每人都是网格长，建立网格长管理群，老师们也进一步在网格群中增进沟通、互通信息，交流经验。“苗老师和她的小可爱们”、“相亲相爱一家人”、“奋进网格团队”、“高材战疫成功人士”……一个个暖心的网格群名，让网格内的师生更加团结、距离更近了。在网格群里，网格长和同学们聊聊人生、聊聊未来，不仅关注学生的学习、健康、打卡，也更加关注同学们的生活、安全和发展。例如有的网格长发现部分学生独自在家居住，就定期和他们视频通话，提醒他们防火、防盗、防骗等安全知识，防止发生意外。

精准施策，个性管理。 为了确保全院学生的心理安全，材料学院制定学生心理预案，针对不同类型的学生做好心理帮扶措施。针对毕业生，网格长在学生返校前了解学生基本情况，返校途中关心，返校后迎接，在校期间做好学生的心理关怀工作，关心学生的日常生活，做到“一天三问三关心”，离校时，欢送学生出校门，将学生安全送离学校，在路途中保持联系，确保学生平安达到目的地；针对居家学习的大一、大二、大三学生，通过QQ群、微信群等方式向学生分享居家心理调适技巧，组织开展形式多样的班级活动，通过安全教育大会、期末考试考前动员会、班级小故事、爱心接力站、居家感受分享会等方式，对学生进行安全教育的同时，燃起同学们的集体归属感和责任感。通过深入与学生沟通，网格长们发现并掌握重点关注的对象，对重点关注学生做到每周进行一次谈心，和学生家长保持联系，从而实时评估学生的身心健康情况。

材料学院上下一心，通过全面细致的安全隐患排查，科学专业的心理疏导，精准到位的心理服务，暖心细致的心理关怀等一系列“暖心工程”为学生安全保驾护航，让材料学子无论身在何方都能感受到来自学校的关心、关爱，从而能够心有所依，一往无前。