软件学院：“推门听课”随机检查课堂教学效果

      3月30日—4月9日，软件学院院长李捷、院党委书记吕冰以及学院副院长、副书记、各系正副主任、院教务办管理人员、辅导员组成的评委小组，采用“推门听课”的方式，对入围学院决赛阶段的13位教学质量奖获奖候选教师进行了随机听课。

      为落实《2015年河南大学教学质量奖评选办法》的文件精神，进一步强化学院教学工作的中心地位，切实提高学院教学质量，软件学院领导班子对评选工作做了周密部署，全体动员，全员参与，分院系两级，组织学院教学质量奖评选工作。

      “推门听课”旨在观察教师上课的真实状态，发现教师教学过程中的有益经验和存在的问题，力求凝练出具有软件学院特色的教学模式，找出学院教育教学改革的明确方向，进一步促进学院教育教学质量的提高。推门听课分成三个阶段进行。首先，评委们从“教学态度、教学设计、教学方法、教学基本功和教学效果”的五个维度，围绕是否有利于学生积极参与教学活动，是否有利于“教学目标”的实现，是否有利于教育教学质量的提高，仔细观察教师的课堂教学行为选择和教学方法选择；其次，听课后评委们会安排讨论环节，根据教师的课堂表现，分别发言，见仁见智，各抒己见；最后，再由院教务办通过适当的方式，反馈给任课教师，完成听课活动的最后环节。

      软件学院负责人表示，集体听课、评课活动，部分打通了学院各个层面之间的沟通与交流，对学院目前的教学管理、学生管理以及学生的真实状态，有了一个基本准确的了解。希望以此为契机，革除学院里旧的、僵化的、低效的沟通机制，建立教学管理简报、学生管理简报制度，每月一期，借以及时发现与解决教学管理及学生管理中存在的问题，及时总结经验与教训，进一步提高学院的教育教学质量。