校长刘炯天院士主持召开提高学生文献综述能力座谈会
12.04.2020 21:40
本文来源: 郑州大学
会上，与会代表围绕中外大学生文献综述能力对比、学生文献综述水平评价、疫情防控背景下学生文献综述能力提升进行了讨论，并提出意见和建议。
刘炯天作总结讲话。他指出，文献综述是科学研究的起点，是学生步入学术殿堂应具备的基本技能和素养，具有重要意义和作用。要站在教育理念和创新型人才培养的高度，从培养学生科学思维方式和方法的角度，思想重视、行动落实，把文献检索及综述作为本科生和研究生毕业的重点考核与培养目标，加强学生信息素养和文献综述能力培养。他要求，要开展深入调研，进行专题研究，充分听取和吸收专家、教师及学生的意见和建议，客观比较我校学生与国内外一流大学学生在文献综述能力方面的差异，开展学生文献综述能力培养方式方法研究和实践，合理制定适应不同学科、不同层次学生学位论文文献综述的基本要求。要严把质量标准，采取有效措施，尽快提高学生文献综述水平，逐步形成具有郑大特色的信息素养教育和培养模式。
刘炯天强调，图书馆是学校的文献中心、学习中心、文化中心和交流中心，也是人才培养的重要平台载体，在推进文化育人、服务育人、环境育人、审美育人方面发挥着不可替代的重要作用。当前，学校正在全力推进一流大学建设，加快向综合性研究型大学转型。希望图书馆紧跟学校发展步伐，科学定位，勇于创新，切实发挥好信息基石作用，围绕学校一流大学建设大局加强资源建设，进一步加强一流建设学科、传统优势学科、新兴交叉和前沿学科、国家发展战略急需学科的文献信息资源建设。要坚持开放办馆，立足郑大，面向全国，放眼世界，在资源共享、服务社会、国际合作等方面不断取得新突破。要主动适应教学科研新需求，努力成为人才培养、教学科研和文化传承的重要桥梁枢纽，为学校一流大学建设做出新的更大的贡献。
据悉，由郑大教师参与制作的文献综述专题动画视频近期已在高校信息素养教育数据库上线。按照学校的要求，信息素养和文献综述微课已制作完成，即将在我校教务平台播出。郑州大学版权所有，禁止非法转载！2020-04-12 21:40:32
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12.04.2020 21:40
