今年全国90所高校参与自主招生 专家支招河南考生

　　□记者 王迎节 樊雪婧

　　核心提示┃高考成绩出来后——北京考生：“老爸，我考了530分，比一本分数线高53分！”河南考生：“爸，我530分，跟一本线差了42分。”

　　近日，这样一则帖子在网上疯转。同样的考分，却遭遇不一样的结局，在一定程度上折射出河南考生的“不公”；不仅如此，1亿人口大省，重点高校资源却少得可怜，这样的矛盾同样反映出河南的高校“凹地”现状。

　　高考改革背景下，教育现状能否改变？如何能让河南娃儿有更多机会好上大学、上好大学？如何能让更多河南毕业生找到好工作？

　 　[关键词] “教育公平”

　　考试只是考试，教育公平靠的是“如何录取”！

　　在河南省教育厅就业中心副主任于华龙看来，就业跟上什么样的大学紧密相连。“河南不仅是人口大省、资源大省，更是区域经济大省，然而优势教学资源却十分不足。因此，每年全国‘两会’，我们都能听到代表、委员为河南学子鸣不公，呼吁高等教育优惠政策多向河南倾斜。”

　　于华龙认为，要想实现教育公平政府须做好以下方面：首先，教育资源配置要合理、科学，比如区域、城乡之间。“很显然，为河南配置的优势高校资源就不太合理。”其次，入学选拔要公正。最后，教育、科研成果的应用要公平。

　　“近年来，河南省委省政府非常重视全省考生好上大学、上好大学的问题，无论是代表、委员，还是政府领导，都在奔走呼吁。”于华龙说，重点大学招生指标向河南考生逐年倾斜便是印证，相信未来，这种倾斜帮扶会更多。

　　对此，郑州科技学院校长秦小刚表示赞成。“考试单纯只是考试，怎么考都不是问题，但解决教育公平的关键在于如何录取”，他说，河南考生多，但录取率低、名校招生计划少，这就是教育不公平的表现。近两年，越来越多人关注教育公平，如何才能教育公平？秦小刚说，增加对河南考生的录取指标，招生计划要有倾斜，不能按省份来划分，而应该考虑到人口大省、经济大省等各方面的因素。