新乡医学院三全学院“素质教育”引领学生成长

近日，全国高教工委素质教育委员会相关负责人到新乡医学院三全学院，为该校颁发“全国素质教育示范院校”奖牌。全国高教工委素质教育委员会副秘书长王连庚、华中工委书记刘全德、河南委员会主任孔凡英、河南委员会副主任吴琼、河南委员会办公室主任董丽萍，三全学院党委书记王志凯等领导参加揭牌仪式。
　　
　　新乡医学院三全学院成立于2003年，是河南省唯一的医学独立学院，目前在校生14600多人。该院秉承“全面适应社会需求，全面实施素质教育，全面培养医学英才”的办学指导思想，严格教育教学管理，在中原大地迅速崛起，成为河南省一所特色鲜明的本科医学院。
　　
　　 “三早”教育模式
　　
　　根据医学教育特点，三全学院开展“早期接触临床、早期接触科研、早期接触社会”的三早教学改革试验，建立“课间见习、暑期见习、临床实习”的全过程实践教学模式，保证了切实教育教学质量的稳步提高。设立大学生科研课题专项经费和大学生创业专项经费。通过组织暑期临床见习、科研小分队暑期调查等多种活动，推动学生科研、创新能力的提高。
　　
　　践行“渐进式自主见习模式”。该模式分为专业认知阶段、“三基”认知阶段、“三基”强化阶段、疾病认知及专业强化阶段共四个阶段。这种见习模式具有较大的自主性，即学生可以根据不同学期已学习课程的内容，确定假期见习目标，制定见习计划；学生在教师的指导下，根据自身条件自主策划、自行设计，并联系当地医院或社区就近见习；规定见习时间长短，具体见习时间由学生在假期自行落实安排。
　　
　　重视实验室、实习基地建设。学院建有各科类实验（实训）室16个，在河南、广东、北京、上海等省市有68家实习基地（医院），对实习基地学生实行动态管理、分类管理。对于基础知识较强的同学加强理论知识巩固，为学生进一步深造奠定基础；对于以就业为主的学生则加大临床实践能力培养，为顺利走入工作岗位打下坚实基础。
　　
　　 国家级素质、技能培训基地
　　
　　 新乡医学院三全学院致力于培养医学生的专业水平，同时重视大学生人文素质和文化修养的提升。2011年7月，三全学院人文素质教育中心成立，成为国内为数不多专门致力于大学生人文素质培训的结构。中心以提高大学生综合素质为宗旨，开设通识教育课程方面的课程30余门。培训内容涉及企业管理，市场营销、团队合作、公关礼仪、素质拓展、心理健康等方面。
　　
　　近年来，日趋紧张的医患关系已成为社会不和谐的因素之一。2012年9月，人文素质教育中心中心与卫生部中国医师协会合作成立了“中国医师人文医学执业技能培训基地”，成为河南省唯一一家具有“人文医学执业技能”培训资质的单位。中心结合医学生的专业特点及医师临床工作实际，成功研发出了“人文医学执业技能”培训模式，开设了“医患沟通”系列课程，致力于提高医师的临床实践能力、医患沟能力、规范医师执业道德、提升自我保护能力等。
　　
　　2013年成立国家技能鉴定站，是豫北地区唯一一所承担医疗卫生行业工种职业技能鉴定的站点。当年人文医学执业技能资格认证的全国统考中，新乡医学院三全学院临床、基础、护理、检验、药学、医患专业的近百名学生取得了全国通过率第一的佳绩，其中几名同学成绩位列全国前五名。                                          全方位学习平台
　　
　　三全学院专设“亮心沟通中心”，引进先进心理测评系统，建立完善了全院学生的电子心理档案，外聘经验丰富的心理专家，为有严重心理困扰的学生进行诊断，确保学生身心健康成长。另有大学生心理协会，以“心理沙龙”、“心理讲座”和“心理情景剧”等活动，正确引导学生，效果良好。
　　
　　“行业结合、订单培养”工作成效显著，与中国麻醉第一品牌驼人集团、中国眼镜行业龙头宝岛眼镜、中国珠海维登义齿公司、中国第一美容品牌欧华美容连锁、中原医疗集团等数十家医疗单位和企业建立战略合作关系，为实现从“学校教育模式”到“行业教育模式”转变打下基础。
　　
　　加快国际化教育进程。2009年，学院与美国南加州医药大学签署姐妹校协议。2011年，与台湾美和科技大学签署合作协议。截至目前，学校与美国克莱蒙特大学、韩国新丘大学、苏格兰格拉斯哥卡莱多尼亚大学、加拿大圣力嘉学院、尼亚加拉学院、台湾经国管理及健康学院等院校签署合作协议，国外和地区合作院校达到13个。采用互派教师和学生、开设国际课程班和硕士预科、短期出国培训等形式，积极开展对外学习交流工作。
　　
　　办学11年，新乡医学院三全学院凭借良好的办学质量，赢得了社会广泛关注。该校理工类报考率在河南省同类院校中始终名列第一，报到率名列前茅并超过省内部分二本院校。在校大学生都表现出活跃的思维能力、超强的动手操作能力和良好的团队精神，“三全”牌人才在中原大地广受美誉。

（新乡医学院三全学院 供稿）