漯河职业技术学院加强劳动教育 发掘劳动课程德育功能

　　为贯彻落实全国教育大会及习近平总书记讲话精神，促进学生德智体美劳全面发展，漯河职业技术学院融劳动教育于技能培养和实践教学，发掘劳动教育课程德育功能，课程建设取得初步成效。

　　该校自2018年9月正式启动《劳动教育》课程建设工作，出台各项相关制度、办法，构建工作机构，组建工作队伍。在全校2018年级各专业开设《劳动教育》课程并作为必修课纳入专业人才培养方案，计2个学分。学生在校期间分别安排第一和第二学期，每周2学时。课程分为劳动理论课和劳动实践课，评定成绩并计算学分，未获得该课程学分者，需补修或重修。为了保证课程实施，该校成立由校长任组长、主管副校长任副组长、相关部门负责人为成员的领导小组，学校各教学部门、学生工作部门，后勤服务部门分工协作，共同组织实施和监督考核。

　　在课程实施中，该校充分挖掘课程的德育因素，结合职业教育特点，将思想品德教育、职业道德教育与劳动技能训练等有机地结合起来，培养学生认真细致的工作态度和强烈的工作责任感，让学生在劳动过程中获得生活体验，充分激发他们对劳动的认同，培养勤劳务实的生活态度和生活方式。通过劳动教育课程实施，学生体验了劳动的不易和艰辛，让他们更加尊重劳动，尊重劳动者，更加珍惜自己的劳动成果。同时，也使学生在修德、笃实、团结等方面的素质得以养成。

　　《劳动教育》课实施以来，该校全体师生每天按照规定标准，定时对全校行政区域、教学区域、生活区、公共区域进行清扫和不间断保洁。师生的劳动不仅使校园环境更加整洁靓丽，同时也为学校每年节约近百万元保洁服务费。师生共同参与，提高了师生的环境保护意识，培养了师生的劳动情感和劳动精神，树立了正确的劳动观念和劳动习惯，使师生了解和懂得生产技术知识，掌握一定的生活和劳动技能。学生文明行为得以养成，团结协作、自我管理和自我服务意识得到加强，精神面貌焕然一新。

　　（漯河职业技术学院 吕遂峰 供稿）