刘宝章书法和他的公益书法教育

刘宝章（右三）在书法活动室现场授课。

刘宝章书法作品一

刘宝章书法作品二

刘宝章书法作品三

刘宝章书法作品四

刘宝章书法作品五

　　中新河南网郑州12月13日电(记者李朝栋)日前，拜读了翟本宽先生的一篇文章，其中有一首诗，“榜书行草两兼得，知白守黑势峥嵘。气度恢宏追汉唐，韵味尽显二王风。”之后翟本宽先生还有一句话，“这是刘宝章同志书法艺术给我留下的印象。”翟本宽先生是郑州大学教授、中国书协会员、河南省书法家协会学术委员会副主任、河南省老年书画院常务副院长，而这又是翟本宽先生对刘宝章书法的评价，不禁让记者对刘宝章再生敬意。

　　日前，记者拜见了刘宝章，之后得知他现在不仅是知名的书法家，而且还是热心公益书法教育的讲师，在他的倡导和积极努力下，省军区社区书法之友活动室正式建立并开展活动，受到了社会的广泛肯定。

　　那天周二，是他们的活动日，记者有幸感受了他的书法授课。

　　继承传统，夯实基础。这是他讲的第一个经典经验。他说他爱书法，因为书法是国粹，是中华民族独一无二的艺术。它又是精神食粮，能启迪人，鼓舞人，催人奋进，给他的晚年带来了欢乐，带来了健康，使他的生活非常充实和愉快。所以，学习书法，弘扬国粹，是他义不容辞的责任和义务。

　　学习书法，热爱是前提，只有爱的深，才能有动力。学习没有捷径，临摹碑帖，继承传统是唯一的学书之路。所以，选择碑帖是至关重要的一步，因为选帖就等于选老师，一定要牢记“取法乎上，得乎其中，取，法乎中，得乎其下’’的古训；要选历史上适合自己个性和口味的经典法帖作为学书范本。法帖一定，脚跟牢把，要朝夕沉酣其中。首先要认真的读，读懂帖的风格、特征、时代背景、文字内容等，并逐字逐句的分析其用笔、结体、章法，用眼睛临摹与勾勒帖本。将帖中的字拆开掰碎，细细咀嚼，达到融会贯通。

　　临摹时不要贪多，要逐字逐行反复推进，先求形似后求神似，先对临后背临在意临。千万不可不加分分析、不讲法度、从头到尾每天抄一遍帖完事。要用头脑的分析代替无意义的重复，用思维代替“量变"的积累，力求做到临一遍有一遍的收获。在这方面，我曾走过弯路，受过老师的批评，批评的原话是：“……抄一遍帖上的字有何用?临得像是能力训练，要受这个法的约束，才有进步!”老师批评的话我始终没敢忘记，再后来的临摹和创造中收到了效果。这种教训也请大家记取。

　　启功先生说：“所谓功夫非时间久、数量多之谓也，任笔为字，无理无趣，愈多愈久谬习成痼，唯落笔总在法度中，虽少必准，准中之熟，从心所欲，是为功夫之效。"启功先生这段话，很值得我们深思，我们老同志在过去几十年的工作中，虽然阅历广，积累了丰富的工作经验和文化知识，但在长期的写字过程中形成了一种“定式"，也叫“自由体"，这种“自由体"冷眼一看还可以，细看味道就不行了。不是从古人那里来的，是站不住脚的。可改着又非常难，解决的办法就是临古帖。临帖如不得法，一不留意，仍然还是自由体。所以我们要在正确的方法指导下，加大临帖的力度，下决心改变任笔为体的不良习惯。

　　古人云：“少则得，少则获。"孔子弹琴三日不变，温故知新的学习方法我们应该效仿。从一点一画开始，认认真真地学好传统，夯实基本功，为创作打好基础。

　　经常“三问"临创并进，这是他的又一经典总结。

　　他说，在书法学习和创造中，启功先生提出“三问"：“问己、问人、问墙"。张海主席也提出了三问：“自己耐得住寂寞吗?自己的精品意识强吗，自己实现超越了吗？”他二人均是书坛领袖、德艺双馨。这种对自己严格要求、对艺术精益求精的进取精神和思想境界给我们树立了榜样。我们也应经常对照“三问”，不断督促、检查、反省自己，严格要求自己，使书法艺术水平更上一层楼。

　　临帖是为了创作，从临到创是一个积累，渐进的过程。他认为，创作应根据学书时间的长短分两个层次，学书时间短的同志应多临帖少创作，比例应是九比一。等到临帖达到六分形似后，方可临创并进。刚开始创作时，把所创作的内容(字)，从帖中一一找出，帖中没有的字采取偏旁部首组合。创作前先临帖，把临帖时的用笔用墨以及书写感觉，用到创作中去。这样循环反复，逐渐过渡。 上一页 1 2 下一页