鹿邑县：家校携手共克时艰战疫情 名师引领线上教学保实效

　　新冠肺炎疫情暴发以来，鹿邑县教体局认真贯彻落实习近平总书记“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的指示精神和省、市、县新冠肺炎疫情防控指挥部的部署要求，教体局党组班子和主要负责同志坚守岗位、靠前指挥，做到守土有责、守土担责、守土尽责，全面统筹、整合和调配教育资源，扎实开展线上教学、自主学习和在线辅导答疑等工作，做到了全县中小学教师延迟开学不停教，学生推迟到校不停学，最大程度降低了新冠病毒疫情对新学期教学工作的影响，收到了良好效果。

　 　一、部门联动，分类实施

　　鹿邑县教体局负责统筹指导全县义务教育阶段学校网上教学工作，各有关股室部门联动、密切配合。教育股负责整体协调和推进实施，教研室、师训股负责课程安排和师资调配，电教馆负责技术指导和网络维护。乡镇中心校（局直学校）负责辖区内各学校（级部）线上教学工作的整体规划，制订实施方案和教学视频软件。各中小学校在第一时间召开班主任、任教教师会议，加强领导、细化分工、明确责任。在此基础上，各学校主动与学生及家长进行联系和沟通，并取得了他们对线上教学工作的理解和支持。县、乡、校三级联动机制迅速形成，学校、教师、学生、家长协同推进。

　　各乡镇（办事处）中心学校、局直各学校可按照先高三、初三毕业年级，后其他年级的次序分类推进实施。高三年级和初三年级以校为单位按既定进度计划有序组织线上教学，教学内容以教育教学和复习备考为主。中学阶段非毕业年级建议通过在线直播、课程录播、空中课堂、校园网、微信平台、电话咨询等多种方式组织开展自主学习、预习新课、微课讲解、寒假作业批改辅导、答题解惑和阅读指导等。小学阶段主要进行线上指导课外阅读、家庭实践作业、寒假作业批改辅导等活动。幼儿园利用多种信息平台为家长提供幼儿居家生活的合理化建议和亲子活动资源及指导，严格控制幼儿使用电子产品时间。鼓励教师开展校本直播或录播教学，认真做好课前导学、线上直播、辅导答疑、课后练习等远程互动课堂教学活动，确保每个学生听得懂，学得会。

　 　二、名师引领，均衡推进

　　疫情发生后，全县18个名师工作室的350名县级名师，积极响应局党组的号召，自觉加入到网上教学工作行动中来，他们在完成自己所在学校的网上授课、答疑释惑、作业批改和课外辅导的基础上，主动承担起视频课件的制作任务。

　　目前，鹿邑名师制作的起视频课件已经实现了高中、初中、小学各学段各学科的全覆盖。小学阶段制作起视频课件232课时，总学时达6960小时；初中阶段制作起视频课件154课时，总学时达6160小时；高中阶段制作起视频课件100课时，总学时达4000余小时。

　 　三、家校互动，确保实效

　　全县各学校积极通过官方网站、微信公众号、微信交流群等途径加强家长与学校的沟通和联系，及时把学习安排与要求通报给家长，不断优化线上学习的约束、监测和激励机制，引导家长时刻关注学生的学习状态、学习行为，充分发挥家长日常监管和教学辅导功能，确保学生全神贯注投入线上学习中去，确保线上学习质量。

　　鹿邑县教体局要求全县各中小学校所开展的线上教学活动必须服从疫情防控工作大局，任何学校或教师不得组织任何形式的线下集中学习或培训。教师所提供的辅导、在线教育的内容必须遵循网络安全原则，不得在平台上信谣、传谣；必须遵循公益性原则，不得向学生收取任何费用。教师不得强行要求学生或家长每天上网“打卡”，向学生布置作业要适量，提倡科学、合理、分层布置作业，切实减轻学生过重课业负担，指导家长督促学生合理安排作息时间，促进全面发展。

　　线上教学工作启动以来，鹿邑县各中小学校认真贯彻落实县教体局“安排部署靠前、过程跟踪并行、检查保障跟进”的总要求，切实做到线上教学有部署、有跟踪、有落实、有成效；认真制订考核评价方案，创新监管模式，完善监督机制，时刻关注各科教师线上教学实施情况，加强过程性督导检查，确保各项工作措施落实、落细、落地，确保线上教学工作取得实效，确保线上教学质量不下滑，努力把疫情对教育教学工作的影响降低到最小程度。

　　（鹿邑县教体局 供稿）