媒体对2017首届中国高校创新创业教育联盟年会在我校成功举办的报道（二）
2017年6月28日《中国科学报》第4版
2016中国高校创新创业教育蓝皮书发布
本报讯 6月25日，2017首届中国高校创新创业教育联盟年会在郑州大学举行。会上，发布了2016中国高校创新创业教育蓝皮书及学情报告，旨在向全国各地高校及社会各界分享国内高校创新创业教育成果，同时提升政策制定者对高校创新创业教育难题的重视。
蓝皮书调查以联盟成员为主，抽样调查样本覆盖全国27个省份、10类院校，其中本科院校73所，高职院校57所。
蓝皮书指出，2016年内，近八成受访院校出台了多项创新创业教育相关的激励政策和文件，超过70%的高校进行了相关的教学改革，93.8%的高校、超过25万学生参与到了“互联网+”“挑战杯”“创青春”等多项创新创业大赛中。
我国高校在创新创业基础设施建设迅速拓展的同时，存在着师资数量和水平明显不足的情况。目前，95.4%的高校已经在校内建设了专门用于创新创业教育的空间。同时，高校各部门创新创业教育平均授课师资人数均值本科仅为98人，高职院校只有20人。
此外，本次调研的130所高校在2016年总共培育了11919个学生团队。但仅16.9%的高校有中外合作的创业项目，与国外企业和国外商业孵化器进行合作的高校比例不足十分之一。
蓝皮书最后指出，我国高校的创新创业教育理念仍缺位，高校学生与教师积极性仍欠激活。有47.7%的高校认为正确的创新创业教育理念的缺失是目前面临的最大问题。
学情报告选取了高校学生在接受创新创业教育过程中便于采集、比较有评价权的21项指标，对国内224所高校参与创新创业课程或实践活动的学生进行了定量问卷调查。结果显示，93.5%的学生对所读学校创新创业教育的总体情况表示满意，但是在教材、教学管理等方面的满意度评价相较偏低。（史俊庭）
2017年6月27日《河南日报》11版
教育创新东风劲 正是创业好光景
2017首届中国高校创新创业教育联盟年会在郑州大学隆重举行
本报记者史晓琪本报通讯员刘超张红英王璐
这是一个创新创业的时代。唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜。创新创业既是时代的呼唤，也是满怀激情和梦想的青年学子的心声。
这是一次里程碑式的相聚。6月24日至26日，迄今为止国内规格最高、规模最大的创新创业教育盛会——2017首届中国高校创新创业教育联盟年会在郑州大学举行。教育部副部长林蕙青、共青团中央书记处书记徐晓、河南省副省长徐济超，清华、北大等高校负责人，腾讯公司等企业代表，国家双创示范基地代表等近1500人会聚一堂，谈经验，找问题，出主意，共谋我国高校创新创业教育的发展。
作为盛会的一个组成部分，郑州大学创新创业教育成果展吸引了与会大咖们的目光。正如嘉宾所言，年会花落郑大，也是对郑大“双创”教育工作的认可。
大幕开启郑大盛装迎八方宾朋
究竟什么是创新创业教育？创业教育专家布罗克豪斯给了一个很好的诠释：“教一个人成为创业者，就如同教一个人成为艺术家一样。我们不能使他成为另一个梵高，但是可以教给他色彩、构图等成为艺术家必备的技能。”也就是说，开展创新创业教育，目的不是使每个大学生都去创业，更重要的是培养大学生的创新精神、创新意识和创业能力，引导大学生在科学研究领域勇于突破、在商业模式变革中创新、在社会管理方面去改革，引导大学生创学业、创商业、创事业。
开幕式上，郑州大学校长刘炯天院士作了题为《大学使命：从求是精神到创新教育》的主旨报告。他说，求是精神与创新教育一脉相承，创新教育是求是精神的现实发展。郑州大学始终践行“求是、担当”的大学使命，追求真理，服务社会，以求是精神培养求是之人，以创新教育引领创新发展。学校将继续主动适应国家发展战略需要，转变观念，将创新创业教育融入人才培养全过程。
近年来，郑州大学构建了“以人才为核心、以创新为关键、以平台为载体、以服务为根本”的创新人才培养与创新驱动发展体系，探索出“1+4+N”的创业学院创新创业人才培养模式。
什么是“1+4+N”模式？“1”就是牢固把握创新型人才成人、成才、成业的培养目标。“4”就是布局创新创业教育融合、结合、契合、整合的四个着力点，即创新创业教育融合于专业教育之中，使之融为一体；创新创业教育要结合科学研究水平，引领支撑创新创业；创新创业教育要契合区域经济发展，产业结构升级、改造，做到学有所用；创新创业文化要整合在校园文化之中，放大辐射文化的引领。“N”就是建设“N”个教育平台，包括项目引领示范平台、专业教育创新创业示范基地、创新能力提升讲堂、创新创业国际交流平台、线上创新创业教育平台、校企合作实践平台等。
“1+4+N”，不过简简单单几个字，却高度浓缩了郑州大学许许多多实实在在的探索和心血：在试点学院进行综合改革，开设“国际化班”“理科基地班”“卢嘉锡英才班”“钱三强精英班”“穆青实验班”“国学班”等特色班，在个性化培养等方面进行大胆探索；构建临床医学PBL教学法、法学院的法学模拟法庭审判演练、信息工程学院的嵌入企业行为等三段式高端应用型创新创业人才实践教学体系，进行多维度的教学改革尝试；与省内多个地市开展校校、校地、校企等全方位的产学研合作，比如与郑州高新区合作共建郑州大学科技园，与各校区所在地政府合建创业基地，与鹤壁市共建金属镁研究院，与平顶山、南阳市、许昌市、开封市等政府签署战略合作协议，在推进历史文化遗产保护、医疗卫生、人才培养等领域合作，加快地方产业升级。产教联合、产学研结合，为大学生的创新创业教育提供了更广阔的空间和舞台。
多措并举，成果丰硕。近年来，郑州大学获教育部批准立项的国家级大学生创新创业训练计划项目近500项，近2万名学生参与了各类创新创业项目。近3年，学校共有6545名（组）学生在科技创新、学科竞赛、科技发明中受到省级及以上表彰。此外，陈星的信阳市绿泉农业有限公司被评为河南省大学生创新创业典型；乔景亮被评为河南省首届大学生创新创业标兵；邹伟的河南省画饰界文化传播有限公司、张敬申的河南高航环保科技有限公司被评为河南省首届大学生创新创业示范项目。今年年初，郑州大学荣获首届全国高校创新创业教育改革示范学校称号。
高校热议如何扮靓人才培养成绩单
培养创新型人才，助力大学生成人、成才、成业，围绕创新创业教育这一目标，各高校从人才培养的角度交流碰撞，互相启发，发挥合力，凝聚共识，对创新创业教育的未来信心满满。
联盟理事长、清华大学校长邱勇激情满怀：“在这个充满创新的时代，希望年轻人问问自己，世界这么精彩，我们怎么办？”他认为，培养创新创业人才，不能只依靠大学的教育资源，还要强调对社会开放、对世界开放，为创新创业者提供更加广阔的平台。新形势下，要凝聚高校和社会各界力量共同探索创新创业教育的发展之路。
北京大学党委副书记叶静漪从大学使命的角度出发，分享了北大知识传授和思维训练并重、塑造青年创新创业人格的做法，寄语学生能够真正成为“懂社会、懂自己、懂中国、懂世界”的引领未来的拔尖人才。
哈尔滨工业大学校长周玉院士强调了文化氛围对于创新创业的重要性。他说，当创新精神和意识成为一种文化自觉，创造才能成为不竭的动力。
中国科学技术大学党委副书记蒋一分享了学校创新创业国际化探索的经验。学校信息学院参与了斯坦福大学开设的创新课题M310课，通过跟国际同步教学，实现教学方法的国际化。此外，通过增加学生和外籍教师以及具有国际化视野的老师之间的交流，实现培养环境的国际化。
清华大学成立的启迪之星（北京）投资管理有限公司总经理刘博认为，学生在高校创业成功并不是创新创业教育成功的标准，学校把孩子培养成具有雄心壮志、敢于冒险敢于担当等企业家精神、战略性思维、商业化技能的人才，才是创新创业教育的成功。在清华，有很多学生创业失败了，但是过了几年还不是创造出了更大的价值，希望高校加强对学生企业家精神的培养。
企业呼唤我们需要这样的人才
参会企业家则从自己的亲身经历和感受，以及企业对人才需求的角度，畅谈对创新创业教育的期待。
腾讯公司副总裁王巨宏认为，创新型人才应具备开放融合的特质以及快速解决问题的能力，并以网约车、互联网金融、共享单车等“互联网+”时代下产生的新兴产业为例，深入浅出地阐释了开放融合的重要性。
互联网创业是这几年的热潮，英诺天使基金创始合伙人李竹站在年轻创业者的角度，给出了三条建议：“上天”，即提升高科技能力等；“入地”，指学会链条整合、信息化，提升效率，资本整合；“下海”，即与国际对接。
郑州大学创新创业教育教师代表、新开普电子股份有限公司董事长杨维国，鼓励有创业意愿的大学生早点投入实践，因为他在企业用人时发现“我们在学历教育、简单的学术理论上的成绩与社会实践和商战中所需要的能力不能画等号。”
第一家创业板上市公司、汉威电子董事长、郑大校友任红军结合企业的发展壮大，为年轻人解读梦想和现实的关系，以及实现梦想必备的素质。他说，从创意到创客一直到最后创业，尤其是创业成功，有很远的路要走，而且不仅仅是钱的问题。不少创业者凭借一个简单的创意，或者一腔热情，就以为真能创业成功，有人为此付出了不小的代价。其实，要想创业成功，除了热情和创意，专业素质不可或缺，年轻人可以通过专业培训等渠道提高创业素质。
经验丰富、视野开阔的企业家们现身说法，把自己的经验教训和诚恳建议送给了有意创业或正在创业的大学生。
盛会闭幕影响其实刚刚开始
成功承办这次会议，对郑州大学来说很有意义：提升了影响力；增强了创新创业氛围；与各大高校企业建立交流合作关系，为学生学习实践提供了契机；及时掌握新思维、新理念，进一步提升了教育理念和水平。
除了对自身的促进，郑州大学精心搭建这个平台，也是给我省高校的创新创业教育加油添力。“首届年会放在河南召开，是教育部、中国高校创新创业教育联盟理事会对郑州大学、对河南教育工作的信任和激励，将推动河南教育迈向更高台阶，对全面促进河南经济社会创新发展来说意义重大。”副省长徐济超在致辞中表示。他强调，希望各高校认真领会会议精神，学习借鉴兄弟高校先进经验，珍惜交流机会，培养出更多适合社会需求的优秀人才。
“创新创业是国家发展之根、民族振兴之魂。习近平总书记多次作出重要批示，要求加强教育改革，主动培养学生的创新精神。”郑州大学党委书记牛书成说，“郑州大学高度重视创新创业教育工作。学校将通过本届年会，进一步加强和改进创新创业教育，不断提高创新创业培养质量，主动助推大众创业、万众创新，为实施创新发展驱动战略，建设创新型国家作出新的更大的贡献。”
年会虽已闭幕，但它对我省乃至全国的创新创业教育产生的深远影响其实才刚刚开始。
http://newpaper.dahe.cn/hnrb/html/2017-06/27/content_158751.htm
2017年6月25日人民网全文如下：
2017首届中国高校创新创业教育联盟年会在郑州开幕
人民网郑州6月25日电（孙竞）由中国高校创新创业教育联盟主办、郑州大学承办的2017首届“中国高校创新创业教育联盟年会”24日在河南郑州开幕。来自清华大学、北京大学、浙江大学等国内百余所高校校长和社会各界近两千人出席了开幕式。
教育部副部长林蕙青在发言中表示，经过各方努力，一大批高校的创新创业教育改革全面展开，展现出勃勃生机，一大批具有创新创业精神、敢于承担风险的青年人在探索、在创新、在成长。她强调，创新创业人才培养是高等教育的使命，创新创业教育改革需要持续推进和不断深化，努力建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的创新创业教育体系。
中国高校创新创业教育联盟理事长、清华大学校长邱勇在发言中介绍，联盟成立两年来，已有154所高校和69家企事业成员加入，宗旨就是要打造一个共同平台，凝聚高校和社会各界力量共同研讨和引领我国的创新创业教育，充分发挥高校的人才和智力优势，吸引全社会资源，为全社会提供优质的创新创业教育资源，形成良好的创新创业教育生态，培养更多创新创业人才，为实施创新驱动发展战略、建设创新型国家作贡献。
开幕式上，联盟秘书长孙宏斌发布了2016中国高校创新创业教育蓝皮书和中国高校创新创业教育学情报告。今年4月至5月,联盟面向全国高校开展创新创业教育现状调查及学生学情调查,共向130所高校发放了问卷，覆盖了全国27个省份10类院校。
据悉，“中国高校创新创业教育联盟”于2015年6月11日在清华大学正式成立，首批由137所高校和50家企事业单位、社会团体共同组成。清华大学担任理事长单位，清华大学校长邱勇担任理事长。北京大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、郑州大学、青海大学、南京工业技术职业学院担任副理事长单位，中国人民大学、香港大学、澳门大学等18所高校担任常务理事单位。
本次年会是联盟自成立以来的首届年会，会议为期3天，期间将举行联盟工作会议、创新创业教育校长论坛、学术研讨会、创新创业教育成果展及优秀论文展等一系列活动。
http://edu.people.com.cn/n1/2017/0625/c1006-29361009.html?from=singlemessage&isappinstalled=0
2017年6月25日人民网全文如下：
《中国高校创新创业教育蓝皮书（2016）》发布
2016年近八成高校出台创新创业教育激励政策
人民网郑州6月25日电（孙竞）“2016年近八成高校出台了多项创新创业教育激励政策和文件，超过70%的高校进行了相关的教学改革。”在24日举行的2017首届中国高校创新创业教育联盟年会上，联盟秘书长孙宏斌发布了2016中国高校创新创业教育蓝皮书和中国高校创新创业教育学情报告。
为了广泛收集一手数据，宏观把握全国创新创业教育现状，今年4月至5月,联盟面向全国130所高校开展了问卷调研。结果显示，当前国内高校创新创业教育基础设施发展迅速，其中85.5%的高校建有创客中心，超过70%的高校建有创业孵化器和实验室，41.1%的高校建有校内创新创业教育的研究中心。学生实践越来越受到重视，大型竞赛活动成为重要催化剂，93.8%的高校超过25万学生参与到了各级别的多项创新创业大赛中。
蓝皮书中同时指出，当前国内高校创新创业教育仍存在一些问题，不少高校将创新创业视作少部分具有创业意愿和创业理念的学生的培养工作，忽视了将创新创业教育融入人才培养体系。多数高校的创新创业教育的课程未成体系，无法与专业课程的学习紧密结合。
孙宏斌随后介绍了2016年高校创新创业教育开展的具体情况：高校资金投入力度大，68.6%的高校年投入金额在百万以上；七成高校开设创新创业教育类课程，超过半数高校开设必修课和网络课程；四成左右院校获得了创新创业教育相关教学成果奖。
但不容忽视的是，配套教材率不高的问题依旧凸显，仅有57.7%的高校开发了创新创业课程的相关配套和辅导教材。中外交流合作情况不理想，截止2016年底，参与本次调查的130所高校中有83.1%没有任何中外合作的创业项目。
“创新创业教育绝不仅仅是几个老师或个别学生的事，是校内多部门协同、跨专业融合、社会多元主体参与的系统工程。小到一次作业、竞赛，大到毕业的择业选择、创业要意愿，都需要重视引导和培养学生的创新精神和能力。”孙宏斌说。
http://edu.people.com.cn/n1/2017/0625/c1006-29361013.html?from=singlemessage&isappinstalled=0
2017年6月26日大公网全文如下：
高校创新创业教育联盟年会召开港科大介绍创新经验
大公网6月26日讯（记者戚红丽）25日上午，由中国高校创新创业联盟主办，郑州大学承办的2017首届“中国高校创新创业教育联盟年会”在郑州大学盛大开幕。联盟理事长、清华大学校长邱勇，联盟副理事长、哈尔滨工业大学校长周玉，浙江大学党委副书记郑强等应邀出席。香港科技大学协理副校长吴恩柏在主旨报告环节介绍了香港科技大学的创新经验。
本次年会是联盟自成立以来的首届年会，为国内规格最高、规模最大的创新创业教育盛会。来自首届联盟各理事长单位及常务理事单位负责人，全国600所高校负责人，腾讯公司、同方知网（北京）技术有限公司等企业代表，国家双创示范基地代表等近1500人一同出席了本次会议。
清华大学校长邱勇在致辞中表示，创新创业基础在教育，关键在人才，大学教育要着重培养创新意识，培育创业精神，培养创新创业人才，不能只依靠大学的教育资源还要强调对社会开放，对世界开放。为创新创业提供更加广阔的平台。
港科大吴恩柏：专利产业化比专利数量重要
香港科技大学协理副校长吴恩柏在介绍香港科技大学的创新创业经验时提到，香港科技大学在创新方面，追求的不是专利数量，而是如何将专利进行产业化。“当专利没有办法产业化是不应该认同的专利。”吴恩柏说。他还从文化、系统、诚信、原则四个层面介绍了港科大的创新创业经验，尤其是提到创新原则应该遵循商业法则时，台下嘉宾表示一致认同。
在本次开幕式上，联盟秘书长孙宏斌发布了中国高校创新创业教育“蓝皮书”和“学情报告”。据介绍，联盟于2017年4月至5月，面向全国高校开展创新创业教育现状调查及学生学情调查，撰写《中国高校创新创业教育蓝皮书（2016）》及《中国高校创新创业教育学情报告（2016）》。通过本次蓝皮书及学情报告的发布，联盟旨在向全国各地高校及社会各界分享国内高校创新创业教育快速发展的喜悦，同时也期待能够提升政策制定者对高校创新创业教育难题的重视，为中国高校创新创业教育发展贡献一份力量。
本次联盟年会属国内规格最高、规格最大的创新创业教育盛会。会议为期3天，期间将举行联盟工作会议、创新创业教育校长论坛、学术研讨会、创新创业教育成果展及优秀文展等一系列活动。据悉，“中国高校创新创业教育联盟”于2015年6月11日在清华大学正式成立，首批由137所高校和50家企事业单位、社会团体共同组成。
http://edu.takungpao.com/q/2017/0626/3464908.html?bsh_bid=1743741840&from=singlemessage&isappinstalled=0
2017年6月26日新华网河南全文如下：
2017首届中国高校创新创业教育联盟年会在郑州大学举行
新华网郑州6月26日电(记者李亚楠)6月24日至26日，由中国高校创新创业教育联盟主办，郑州大学承办的2017首届“中国高校创新创业教育联盟年会”在郑州大学举行。
来自首届中国高校创新创业教育联盟各理事长单位及常务理事单位负责人，全国600所高校负责人，腾讯公司、同方知网(北京)技术有限公司等企业代表，国家双创示范基地代表等近1500人一同出席了本次会议。
25日上午，联盟年会开幕式在郑州大学中心体育馆隆重举行，开幕式由联盟副理事长、哈尔滨工业大学校长周玉主持。郑州大学党委书记牛书成首先代表学校致欢迎辞。河南省副省长徐济超致欢迎辞。联盟理事长、清华大学校长邱勇致辞。教育部副部长林蕙青发表讲话。
林蕙青说，当前创新创业教育改革需要持续推进、不断深化，一要坚持育人为本，完善双创教育体系;二要坚持改革创新，在重点领域和关键环节取得突破性进展;三要坚持协同推进，汇聚创新创业合力。
牛书成在致辞中说，郑州大学高度重视创新创业工作，主动作为，积极适应新形势新要求，提出了综合布局，创新创业引领辐射的大思路，构建了以人才为核心，以创新为关键，以平台为载体，以创新驱动的发展体系。实施了创新创业人才培养模式，从顶层设计、组织机构、工作制度、廉洁自律等方面，扎实推进创新创业教育改革，积极探索建立长效机制，实现创新在河南，创业在河南。
开幕式上联盟秘书长孙宏斌发布了中国高校创新创业教育“蓝皮书”和“学情报告”。之后的主旨报告主要围绕“高校创新创业教育发展方向”、“校企协同育人的创新创业教育模式探索”、“2017中国创客的新态势”三个主题进行，主旨报告环节由郑州大学副校长张倩红主持。哈尔滨工业大学校长周玉、郑州大学校长刘炯天、香港科技大学协理副校长吴恩柏、北京大学党委副书记叶静漪、腾讯公司副总裁王巨宏分别作了主旨报告。
下午的中国高校创新创业企业家高峰论坛在郑州大学法学院报告厅举行，论坛由郑州大学副校长刘国际主持，郑州大学党委副书记李兴成致辞。在之后的论坛主旨演讲中，天明集团董事长姜明，武汉理工大学创业学院院长赵北平，新开普电子股份有限公司董事长杨维国，深圳市深赛尔股份有限公司董事长刘国民分别作了主旨演讲。作为高峰论坛的重要一环，郑州大学孙学敏教授向与会嘉宾发布了郑大云创全球创新创业项目云端路演平台项目。
开幕式前，与会的领导、嘉宾一同参观了由郑州大学布展的创新创业展览。嘉宾们对展览予以高度赞扬，并对郑州大学近年来在创新创业方面所取得的一系列成就给予充分肯定。
本次年会是联盟自成立以来的首届年会，为国内规格最高、规模最大的创新创业教育盛会。会议为期3天，期间举行了联盟工作会议、创新创业教育校长论坛、学术研讨会、创新创业教育成果展及优秀论文展等一系列活动。
据悉，“中国高校创新创业教育联盟”于2015年6月11日在清华大学正式成立，首批由137所高校和50家企事业单位、社会团体共同组成。
http://www.ha.xinhuanet.com/news/2017-06/26/c_1121210833.htm?from=singlemessage&isappinstalled=0
2017年6月27日科学网
2016中国高校创新创业教育蓝皮书及学情报告在郑大发布
6月25日，2017首届中国高校创新创业教育联盟年会在郑州大会举行。在年会的开幕式上，中国高校创新创业教育联盟发布了2016中国高校创新创业教育蓝皮书及学情报告，旨在向全国各地高校及社会各界分享国内高校创新创业教育成果，同时提升政策制定者对高校创新创业教育难题的重视。
蓝皮书调查以联盟成员为主，综合考虑办学层次、学校类型和省市等多个维度进行抽样，最终调查样本覆盖全国27个省份、10类院校，其中本科院校73所，高职院校57所。
蓝皮书指出，我国高校创新创业教育发展迅速，多元主体参与共同建设。2016年内，近8成受访院校出台了多项创新创业教育相关的激励政策和文件，超过70%的高校进行了相关的教学改革，93.8%的高校、超过25万学生参与到了“互联网+”、“挑战杯”、“创青春”等多项创新创业大赛中。
我国高校创新创业基础设施建设迅速拓展的同时，存在着师资数量和水平明显不足的情况。目前，95.4%的高校已经在校内建设了专门用于创新创业教育的空间，本次调查的130所高校在2016年投入创新创业教育的总金额超过14亿。同时，高校各部门创新创业教育平均授课师资人数均值本科仅为98人，高职院校只有20人，各高校主管创新创业教育机构中的专职教师中，博士学历的比例超过一半以上的高校仅占4%，高级职称的比例超过一半以上的高校数量仅有11.9%。
此外，本次调研的130所高校在2016年总共培育了11919个学生团队，且在校生获得的创新创业项目融资总金额超过14亿。但仅16.9%的高校有中外合作的创业项目，与国外企业和国外商业孵化器的进行合作的高校比例不足十分之一。
蓝皮书最后指出，我国高校的创新创业教育理念仍缺位，高校学生与教师积极性仍欠激活。有47.7%的高校认为目前正确的创新创业教育理念的缺失是目前面临的最大问题，一些实力较强的院校中，部分教师排斥创新创业教育理念的渗透，仍倾向以传统的教学方式进行教学，而学生也因取法正确的激励和引导，习惯仅仅被动式的接受教学内容。
《学情报告》选取了高校学生在接受创新创业教育过程中便于采集、比较有评价权的21项指标，对国内25个省的224所高校，包含642名参与创新创业课程或实践活动的学生，进行了定量问卷调查。
调查分析结果显示，93.5%的学生对所读学校创新创业教育的总体情况表示满意，但是在教材、教学管理等方面的满意度评价相较偏低，截止至2016年，仅有57.7%的高校开发了创新创业课程的相关配套和辅导教材。
2016年内，62.3%的高校开展了除创新创业大赛以外的其他创新创业活动，58.3%的学生希望学校能够提供更多地社会实践机会。51.7%的认为显示创新创业缺乏好的创新创业项目，教育开放性和校企合作不足，缺乏项目的不竭源泉。51.4%的认为主修课程压力大，创新创业教育的课程融入欠缺。83.2%的学生有创业意愿，61.5%的学生缺乏系统思考，而只有21.7%的学生有比较成熟的考虑。
因此，蓝皮书和学情报告给出建议，创新创业教育是实践教育的高级阶段，现阶段教育观念与模式待革新，要重视教育开放性，加强校企合作，打造“教师+”，“教室+”，“项目+”等多种模式，利用联盟平台增强师资培训，加强教辅和教材建设；加强国际交流与合作，培养新形势下具有国际竞争力的双创人才，通过岗位设置等聘任制度改革，激励高水平教师投身创新创业教育。（史俊庭）
http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2017/6/380521.shtm
2017年6月26日央广网河南分网
首届中国高校创新创业教育联盟年会郑大举行
央广网河南分网消息 6月24日至26日，2017首届中国高校创新创业教育联盟年会在郑州大学举行。这是迄今为止国内规格最高、规模最大的创新创业教育盛会，清华、北大等全国600所高校的负责人，腾讯公司、同方知网(北京)技术有限公司等企业代表，国家双创示范基地代表等近1500人会聚一堂，共谋我国高校创新创业教育发展。
中国高校创新创业教育联盟2015年6月11日在清华大学成立，首批成员由清华、北大、郑大等137所高校和50家企事业单位、社会团体共同组成。
本次会议包含创新创业教育校长论坛、学术研讨会、创新创业教育成果展及优秀论文展等20多项活动，探讨议题涵盖创新创业教育国际合作以及开放性问题。首届中国高校创新创业教育联盟理事长、清华大学校长邱勇认为，培养创新创业人才，不能只依靠大学的教育资源，还要强调对社会开放、对世界开放，为创新创业者提供更加广阔的平台。在新形势下，要凝聚高校和社会各界力量共同探索、引领我国的创新创业教育，充分发挥高校的人才和智力优势，创造良好的创新创业教育生态，为实施创新驱动发展战略、建设创新型国家作出贡献。
郑州大学党委书记牛书成表示，在郑大承办首届年会，有助于促进河南高校创新创业教育整体水平提升。作为“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”，郑州大学近年来构建了“以人才为核心、以创新为关键、以平台为载体、以服务为根本”的人才培养与创新驱动发展体系，创新创业教育取得明显进步。
值得一提的是，此次会议上发布的《中国高校创新创业教育蓝皮书(2016)》《中国高校创新创业教育学情报告(2016)》备受关注。《蓝皮书》指出，当前国内高校创新创业教育取得了不少成绩，但也存在理念滞后、体系未健全等问题，并提出对策建议：革新创新创业教育理念，让全体学生成为受益者；配齐配强创新创业教育专职教师，助力创新创业教育蓬勃发展；挖掘独特定位，形成特色鲜明的教育模式。
http://hn.cnr.cn/hngbxwzx/20170626/t20170626_523818518.shtml
2017年6月25日中国青年网
从创新中来到创业中去：中国高校创新创业教育联盟年会开幕
中国青年网郑州6月25日电（记者孙钊）今天上午，2017年首届中国高校创新创业教育联盟（下文简称“联盟”）年会在郑州大学开幕。教育部副部长林蕙青、共青团中央书记处书记徐晓、河南省副省长徐济超以及清华大学、北京大学等国内上百所高校校长和社会各界共1700余人出席开幕式。本次会议就如何推动高校创新创业教育事业的发展做了深入探讨。
2015年联盟成立之初，国务院副总理刘延东曾做出重要批示，认为联盟的成立“恰逢其时、意义重大”，并希望各高校和单位群策群力，深入探索创新创业教育的模式与方法，发挥引领示范作用，培养创新创业人才，为实施创新驱动发展战略、建设创新型国家做出应有贡献。
教育部副部长林蕙青在讲话中表示，各高校的创新创业教育改革取得了巨大进展，经过各方努力一大批高校创新创业改革全面发力，展现出勃勃生机，一大批具有创新创业精神的青年人在探索、创新、成长。
林蕙青讲到，“当前，世界范围内新一轮科技革命和产业变革正在加速进行，新技术、新产品、新业态和新模式正在蓬勃兴起，创新成为国际竞争的新赛场。实施创新发展战略，提高我国的国际竞争力，实现经济的增效升级急需大批高素质的创新创业人才。”
中国高校创新创业教育联盟理事会理事长、清华大学校长邱勇在开幕式致辞时表示，大学教育要着重培养创新意识、培育创业精神。培养创新创业人才，不能只依靠大学的教育资源，而是要强调对社会开放、对世界开放，为青年创新创业实践提供更加广阔的平台。
邱勇说，“中国高校创新创业教育联盟的宗旨就是要打造一个共同平台，凝聚高校和社会各界力量共同研讨和引领我国的创新创业教育，充分发挥高校的人才和智力优势，吸引全社会资源，为全社会提供优质的创新创业教育资源，形成良好的创新创业教育生态，培养更多创新创业人才，为实施创新驱动发展战略、建设创新型国家作贡献。”
会上，中国高校创新创业联盟发布了2016中国高校创新创业教育蓝皮书以及中国高校创新创业教育学情报告。中国高校创新创业教育联盟秘书长、清华大学创新创业协调人孙宏斌对国内高校的创新创业教育的现状进行了分析。
他认为，国内高校创新创业教育倍受政府重视，在政府的引导与推进下，高校也在自主探索变革。各高校创新创业基础设施建设迅速拓展，多数院校已经建设了校内专门用于创新创业教育的基础设施，近七成高校投入用于创新创业教育建设的资金在百万之上。与此同时，大学生的实践也受到各方面的重视，不同高校间的创新创业模式也各具特色。
创新与未来有关，创新更与青年有关，参与创新的过程也是提升人生价值的过程。年轻人通过创新创业塑造未来的同时，也在塑造他们自己的人生。清华大学的大学生创业家代表赵冶，在清华大学iCenter众创空间的支持下，创办了众清科技，做出了世界上最小的可穿戴空气净化装置。今年4月，赵冶入选了“福布斯亚洲30位30岁以下杰出人才”榜单。
回忆起创业经历，赵冶表示创新创业教育给予了自己不小的帮助。甚至可以说，创新创业教育陪伴着他创业经历中的每一步。“在我们开始创业的时候，其实并没有固定的办公场所，是学校的孵化器以及其他机构帮助我们解决了这个问题，并且母校也给予了我们一个较高的起点，在实验以及其他一系列活动中，都能够依托母校，最后在联盟内可以接触到很多专家和前辈，为我们提供了一个交流的平台，并且能够吸取到很多经验。”
http://news.youth.cn/gn/201706/t20170625_10162768.htm
2017年6月25日中国广播网
2017首届中国高校创新创业教育联盟年会在郑州大学开幕
央广网郑州6月25日消息（记者赵飞郑州台马一鸣）国内规格最高、规模最大的创新创业教育盛会----中国高校创新创业教育联盟年会今天（25日）在郑州大学举行。
这次会议发布了中国高校创新创业教育“蓝皮书”和“学情报告”。此前，联盟于2017年4月至5月开展全国高校创新创业教育现状调查及学生学情调查，发现国内高校创新创业教育发展较快，但仍存在着一些问题。在参与调研的130所高校中，81.5%的高校出台了多项激励政策，95.4%的高校建设了创新创业教育设施，70.4%的高校开设了相关课程，68.6%的高校在创新创业教育方面投入百万以上。但同时存在部分高校的创新创业教育理念滞后，功利色彩较浓，部分高校老师和学生的积极性较差，创新创业教育保障体系尚未健全等问题。
在为期三天的会议中，还将举行创新创业“百城千年计划”的签约仪式，并围绕着“高校创新创业教育发展方向”、“校企协同育人的创新创业教育模式探索”、“2017中国创客的新态势”三个主题进行主旨报告。
据介绍，“中国高校创新创业教育联盟”2015年成立，首批由137所高校和50家企事业单位组成，清华大学任理事长单位。旨在打造一个共同平台，凝聚高校和社会各界力量，充分发挥高校的人才和智力优势，为全社会提供优质的创新创业教育资源。
http://news.cnr.cn/native/city/20170625/t20170625_523817737.shtml
2017年6月25日河南商报客户端
去年在校生融资总金额超14亿元，毕业生自主创业7781人
河南商报-掌中河南记者李肖肖
今天，2017首届“中国高校创新创业教育联盟年会”在郑州大学启幕，来自清华、北大、香港大学、香港科技大学等近百所高校校长、600多所高校教育界专家、学者汇聚一堂，畅谈创新创业教育。
“中国高校创新创业教育联盟”2015年6月11日在清华大学成立，这一联盟首批由清华、北大、浙大、复旦、上海交大、南大等137所高校和50家企事业单位、社会团体共同组成。郑州大学作为联盟副理事长单位之一，承办自联盟成立以来的首届年会，这是国内规格最高、规模最大的创新创业教育盛会。年会上，《中国高校创新创业教育蓝皮书（2016）》及《中国高校创新创业教育学情报告（2016）》发布。
参与人数多，去年25万学生参与到各级别的创新创业大赛中
《蓝皮书》显示，2016年，近八成受访院校出台了多项创新创业教育激励政策和文件，70%的高校进行了创新创业教育相关的教学改革。本次调查的130所高校数据显示，有93.8%的高校、25万学生参与到了各级别的多项创新创业大赛中。
调查结果显示，有43.1%的高校获得了创新创业教育相关的教学成果奖，有26.8%的高校获得了创新创业教育国家级的教学成果奖，有76.2%的受访高校获得过创新创业教育的相关荣誉，其中985、211高校获得荣誉的比例更高，为88%。
校内培育出创新创业团队上万，融资总金额超14亿元
调查结果显示，93.1%的高校产生了一定数量的创新创业学生团队，本次调研的130所高校，2016年总共培育了11919个学生团队，2016年在校生获得的创新创业总融资项目总数有1095项，融资总金额超过14亿元。
本次受访高校中，92.3%的高校存在毕业生自主创业情况，数据统计，130所高校中，2016年毕业生自主创业的总人数在7781人，其中69.2%的院校毕业生创业人数及在50人以内。
不过，也存在师资数量和水平明显不足的问题，仅16.9%的高校有中外创业合作项目，中外合作交流有待提升。
学生创业意愿高，但缺乏好项目、课业无法兼顾
《学情报告》显示，学生对于创业创新积极性很高，尤其是95后，但配套资源及校园环境支持度有待继续提升，校内实践活动覆盖面不足，学生期待建立更多的创新创业实践平台，另外，缺乏好项目，主修课程压力大成主要学习障碍。
因此，建议重视教育开放性，加强校企合作，打造“教师+”“教室+”等多种模式，利用联盟平台增强师资培训，加强教辅和教材建设，加强国际交流与合作，培养新形势下具有国际竞争力的双创人才，设置等聘任制度改革，激励教师投身创业创新教育。
http://khd.shangbw.com/m/detail.aspx?id=365884&from=singlemessage&isappinstalled=0
2017年6月26日河南新闻广播
首届中国高校创新创业教育联盟年会
河南台记者文辉
▲为期三天的2017年首届中国高校创新创业教育联盟年会昨天上午（0625）在郑州大学开幕，与会专家共同探讨我国高校创新创业教育发展。
中国高校创新创业联盟2015年6月在清华大学成立，首批由137所高校和50家企事业单位和社会团体组成。此次会议由中国高校创新创业教育联盟主办，郑州大学承办，来自全国500多所高校的1700多名代表和200多家企业与会。王涛涛是江西科技大学的老师，他告诉记者，大众创业、万众创新已经成为一种热潮，现在大学普遍都开设了创新创业课程，培养大学生综合素质：“我们学校从2015年开始就修订了培养方案，从大一开始学生就是必修创新教育这门课程，培养学生的创新精神和一些创新方法，到大二就会有一个职业生涯规划，到大三就是创业就业教育了。
今年年会期间将举行创新创业教育校长论坛、学术研讨会、创新创业教育成果展等一些列活动，以整合全国高校教育资源，凝聚社会力量，共同推进高校创新创业教育改革。广州中医药大学叶清说：“因为各个高校有各自不同的做法，也有不同的特色，还有与企业怎样合作，都给了我们很好的借鉴。”
教育部副部长林蕙青，团中央书记处书记徐晓，副省长徐继超出席开幕式。
在首届中国高校创新创业教育联盟年会开幕式上，还发布了2016中国高校创新创业教育蓝皮书，对去年全国高校创新创业教育改革进行了总结和分析。
此次调查了全国的130所高校，有80%以上的高校在2016年出台了创新创业教育激励政策，包括实践学分、学分替代、荣誉称号等；在教师激励方面课时费、优先推荐创新创业导师以及职称晋级的内容比较高；高校资金投入比例也比较大，近七成高校年投入达到了上百万元。北京大学教授陈东敏说：“现在双创活动浪潮起来以后，各个高校都在积极响应，因地制宜，各个学校结合的各种双创的教育和实践平台，我觉得这个意义非常大。”
虽然取得了一些效果，但也存在师资数量和水平明显不足，中外合作交流有待提升，创新创业教育理念仍有缺位，学生创业意愿高，但缺乏系统思考等问题。陈东敏说，如何把“双创”教育与传统教育模式融合，需要大家共同研究：“大学几百年的历史，但是双创教育加起来才几年的时间，本身就是一个值得研究的课题。我想经过一段时间，各个大学一定会越做越好，包括国际化，开放性等等，这些都会不断提高改善。”
http://www.hndt.com/news/original/1891636/index.mb.html?from=singlemessage&isappinstalled=0
2017年6月26日《郑州日报》01版
首届“中国高校创新创业教育联盟年会”郑大启幕
本报讯（记者王红）昨日，2017首届“中国高校创新创业教育联盟年会”在郑州大学启幕。来自清华、北大、哈工大、浙大、香港科技大学等全国600所高校教育界专家、学者汇聚一堂，共谋高校创新创业教育事业发展。
教育部副部长林蕙青，共青团中央书记处书记徐晓，副省长徐济超，清华大学校长邱勇，哈尔滨工业大学校长周玉，郑州大学党委书记牛书成、校长刘炯天等高校负责同志出席开幕式。
“中国高校创新创业教育联盟”于2015年6月11日成立，首批成员由清华、北大、浙大、复旦、上海交大、南大等137所高校和50家企事业单位、社会团体共同组成。清华大学担任理事长单位；北京大学、浙江大学、复旦大学、郑州大学等11所高校担任副理事长单位。首届年会全国有600所高校参会，参会人数近1500人，是国内规格最高、规模最大的创新创业教育盛会。
本次年会将开展系列主题活动，探讨议题涵盖教育方面国际合作以及开放性问题，进行高校相关论文报告、探讨高校创新创业教育、改革“互联网+”背景下的创新创业、多维度双创人才培养、双创教学管理研讨、教育改革转型等问题。
http://zzrb.zynews.cn/html/2017-06/26/content_861246.htm
2017年6月26日《郑州晚报》AA02版
教育界“大咖”云集，共话高校创新创业
首届“中国高校创新创业教育联盟年会”郑大启幕
本报讯 6月25日，2017首届“中国高校创新创业教育联盟年会”在郑州大学新校区启幕，来自清华、北大、哈工大、浙大、香港科技大学等全国近600所高校教育界专家、学者汇聚一堂，共谋高校创新创业教育事业发展。
教育部副部长林蕙青，共青团中央书记处书记徐晓，副省长徐济超，清华大学校长邱勇，哈尔滨工业大学校长周玉，郑州大学党委书记牛书成、校长刘炯天等高校负责同志出席开幕式。
郑报融媒记者张竞昳
“新创客”要迎接“新形态”
“当前，全国高校创新创业教育改革取得了巨大进展，大批具有创新创业精神的青年人在探索、创新、成长。”开幕式上，林蕙青表示，当前，世界范围内新一轮科技革命和产业变革正在加速进行，新技术、新产品、新业态和新模式正在蓬勃兴起，实施创新发展战略，提高国际竞争力，国家急需更多高素质创新创业人才，“新创客”也要迎接“新形态”。
“培养创新创业人才，不能只依靠大学的教育资源，而是要强调对社会开放、对世界开放，为青年创新创业实践提供更加广阔的平台。”在邱勇看来，中国高校创新创业教育联盟的宗旨就是要打造一个共同平台，凝聚高校和社会各界力量共同研讨和引领我国的创新创业教育，充分发挥高校的人才和智力优势，吸引全社会资源，为全社会提供优质的创新创业教育资源，形成良好的创新创业教育生态，培养更多创新创业人才。
600所高校携手，“双创”资源共享
据悉，本次年会将通过一系列主题活动，探讨教育国际合作以及开放性、高校创新创业教育、改革“互联网+”背景下的创新创业、多维度双创人才培养、双创教学管理研讨、教育改革转型等议题。
“中国高校创新创业教育联盟”成立于2015年6月11日，首批成员由清华、北大、浙大、复旦、上海交大、南大等137所高校和50家企事业单位、社会团体共同组成。清华大学担任理事长单位；北京大学、浙江大学、复旦大学、郑州大学等11所高校担任副理事长单位。首届年会全国将有600所高校参会，参会人数将近1500人，是国内规格最高、规模最大的创新创业教育盛会。
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郑州大学“牵手”河南投资集团 50亿发展创新创业产业
本报讯昨日，记者从郑州大学获悉，河南投资集团与郑大强强联手，出资50亿元成立郑州大学创新创业产业投资基金。
根据双方签订的合作协议，郑州大学创新创业产业投资基金规模为50亿元人民币。基金投资方向是依托郑州大学，立足资源与材料工业技术研究院、医学科学院、产业技术研究院以及河南省大学科技园、郑大科技园和创新创业基地等，覆盖河南省高校及科研院所，主要投资于资源与材料及高端合金材料、智能制造与高端装备、大数据与新一代信息技术、生物医药与新药创制及医疗与健康服务、新能源与节能环保及绿色催化等领域的创业投资企业、创新技术企业。
按照计划，基金的运作目标是，通过投资促进创新创业、可研开发和成果转化，力争用3~5年时间培育2~3家新型产业类上市公司，培育一批知名的创新型领军企业，形成若干具有国际竞争力的产业集群，带动河南省新兴产业发展。郑报融媒记者王红
http://zzwb.zynews.cn/html/2017-06/26/content_861156.htm
2017年6月27日教育时报客户端
中国高校创新创业教育联盟年会开幕共同推动双创教育发展
本报讯（记者刘红雨|文图）6月25日上午，2017首届“中国高校创新创业教育联盟”年会在郑州大学盛大开幕，这是迄今为止国内规格最高、规模最大的创新创业教育盛会，清华、北大等全国600所高校的负责人，腾讯公司、同方知网(北京)技术有限公司等企业代表，国家双创示范基地代表等近1500人会聚一堂，就如何推动高校创新创业教育事业的发展进行了深入探讨。
本次会议包含创新创业教育校长论坛、学术研讨会、创新创业教育成果展及优秀论文展等20项活动，探讨议题涵盖创新创业教育国际合作以及开放性问题。
河南省人民政府副省长徐济超受河南省委书记谢伏瞻、省长陈润儿的委托，向此次大会的召开表示热烈的祝贺。
徐济超在致辞中指出，此次会议在河南召开，是对河南创新创业教育的肯定，对于推动河南创新创业教育向更高的台阶迈进，全面促进河南经济社会创新发展意义重大。
徐济超指出，河南省委、省政府高度重视高校的创新创业教育，我省的研究创新性的高校，首先要有孵化的意识，要有完善的孵化功能；对于应用技术型高校，要在课程设计、教学等教育过程中融入创新创业的教育思想和内容。同时，要积极建设高校创新创业的综合服务平台，要让学生在校园里就能深入的经历和体验创新创业的教育。
教育部副部长林蕙青在讲话中表示，创新创业人才培养，是高等教育的使命，当前，世界范围内新一轮科技革命和产业变革加速进行，新技术新产品，新业态和新模式蓬勃兴起。创新创业教育改革需要持续推进不断深化。我们要继续共同努力，要坚持育人为本，完善双创教育体系。
中国高校创新创业教育联盟理事会理事长、清华大学校长邱勇在开幕式致辞时表示，大学教育培养创新意识，不能只依靠大学的教育资源还要强调对社会开放，对世界开放。要凝聚高校和社会各界力量共同探索和引领我国的创新创业教育。创造良好的创新创业教育生态，为实施创新驱动发展战略、建设创新型国家作出贡献。
中国高校创新创业教育联盟2015年6月11日在清华大学成立，首批成员由清华、北大、郑大等137所高校和50家企事业单位、社会团体共同组成。
此次会议上发布的《中国高校创新创业教育蓝皮书(2016)》《中国高校创新创业教育学情报告(2016)》备受关注。《蓝皮书》指出，当前国内高校创新创业教育取得了不少成绩，但也存在理念滞后、体系未健全等问题，并提出对策建议：革新创新创业教育理念，让全体学生成为受益者;配齐配强创新创业教育专职教师，助力创新创业教育蓬勃发展;挖掘独特定位，形成特色鲜明的教育模式。
https://www.yidianzixun.com/article/0GiBM6f9?s=&appid=yidian&share_count=4&from=groupmessage&isappinstalled=0
2017年6月25日郑州电台新闻中心
国内600所高校负责人齐聚郑州是为了……
令天上午，2017首届"中国高校创新创业教育联盟年会"在郑州大学开幕。清华大学、北京大学等国内600所高校校长、负责人和社会各界共1500人齐聚郑州，围绕创新创业教育展开深入研讨，公论全面推助创新创业教育事业的发展。教育部副部长林蕙青、副省长徐济超出席开幕式。
"中国高校创新创业教育联盟”于2015年6月11号在清华大学正式成立，首批由137所高校和50家企事业单位、社会团体共同组成。清华大学当选第一届理事长单位，北京大学、郑州大学等11所高校当选副理事长单位。面对创新创业教育发展新形势，为凝聚成员共识，发挥资源合力，开展专业和权威研讨，提升创新创业教育工作整体水平，中国高校创新创业教育联盟特此举办本届年会。
本次年会是联盟自成立以来的首届年会，为国内规格最高、规模最大的创新创业教育盛会。会议为期3天，期间将举行联盟工作会议、创新创业教育校长论坛、学术研讨会、创新创业教育成果展及优秀论文展等一系列活动。开幕式上，联盟发布了《中国高校创新创业教育蓝皮书2016》、《中国高校创新创业教育学情报告2016》，并正式启动创新创业教育"百城千校计划"。随后，部分高校校长围绕"高校创新创业教育发展方向“、”校企协同与人的创新创业教育模式探索“、”2017中国创客的新态势“三个主题分别作主旨报告。（张云帆）
http://huimian.app.china.com/html/3/3/1706/1051510.html?from=singlemessage&isappinstalled=0
