抓基层 打基础 学校首批遴选9个二级示范性心理辅导站

      为大力推进河南省心理健康教育试点单位建设，夯实基层心理健康教育基础，全面提高大学生心理健康教育水平，近日，按照《关于开展首批示范性二级心理辅导站遴选的通知》精神，在各学院自愿申报的基础上，学生工作部、学生心理健康教育中心组织相关人员，通过审阅材料、实地考察、综合评议等环节，遴选确定了材料科学与工程学院等9个学院为首批示范性二级心理辅导站建设单位。 

      各二级心理健康辅导站由二级学院分管学生工作的院领导、心理健康辅导员和兼职学生朋辈辅导员组成，站长由分管学生工作的院领导兼任，并设心理健康辅导员一名，由热爱心理健康教育工作，积极接受专业培训学习，责任心强、协调能力强的辅导员老师或学生工作办公室负责人兼任。各二级心理健康辅导站主要开展有关心理健康知识的宣传教育，个案一般心理问题的辅导，组织团体或班级心理健康教育活动，结合专业特点开展新生适应性教育和毕业生择业心理辅导，针对群体性的心理问题积极开展团体辅导和心理训练，做好学生心理危机的干预工作，建立本单位的心理信息反馈制度，发挥班级和宿舍心理健康委员的作用。指导本学院学生心理社团开展工作。心理健康辅导员还要参与学校有关心理健康教育工作会议和培训，负责本单位在执行学校工作任务时与心理中心的联系、协调和汇报，负责辅导员、学生朋辈心理辅导员与学生的谈心谈话记录表的收集、整理和上报，负责班级心理委员的信息反馈表的收集和反馈，对于本单位出现的心理危机问题及时向本单位主管领导和学校心理健康教育与咨询中心反映，并参与危机干预工作。

      我校高度重视大学生心理健康教育工作，目前有34名教师拥有二级心理咨询师资格证书，学校新建了大学生心理素质拓展园，《心灵对话园》教材即将出版，每年通过开展一系列形式新颖、丰富多彩的心理健康教育活动为全校学生送上“心灵盛宴”。

      二级学院心理健康辅导站的成立有利于进一步贯彻落实学校心理健康教育工作有关文件和制度精神，促进大学生心理健康教育与思想政治教育的有机融合，将学校大学生心理健康教育“学校层面——学院层面——学生层面”的心理健康教育三级网络机制落到实处。(心理健康教育中心   耿俊杰)