专题询问，让监督更有力

　　今年7月29日，省十二届人大常委会第九次会议会场气氛热烈，常委会委员踊跃发言，就我省职业教育发展情况，向省政府和各部门负责人提出询问。一问一答后，还有“不解渴”的委员进一步地追问。

　　这是省人民代表大会成立60年来监督工作的一个缩影，也是省人大常委会创新监督方式的有益探索和实践。从专题调研、执法检查、听取报告、代表视察，到“挑刺”意味更浓的专题询问，反映出60年来人大监督工作取得的新成效。

　　从2011年开始，省人大常委会开展了6次专题询问，议题分别为：保障性住房建设、食品安全、道路交通安全、水污染防治、传染病防治、职业教育发展。常委会委员们和政府及有关部门负责人面对面，追问热点，直击难题，将问题摊在桌面上，督促工作落实。专题询问由尝试到常态，问题针对性强、互动效果好、监督有实效，已成为省人大常委会一种经常性的监督方式。

　　专题询问取得实效的背后，是常委会委员辛勤的付出。开展职业教育专题询问之前，省人大常委会专门成立调研组，并邀请12位省人大代表和8个部门负责人，历时两个多月采取实地查看、明察暗访等方式，实地考察了28所职业院校、13个企业，与50余名校长、教师、企业负责人进行了座谈，掌握了第一手资料，就如何解决职教难题进行了深入思考。

　　在职业教育专题询问会上，列席的兰考县人大常委会副主任刘进生深有感触地说，希望省人大常委会多开展专题询问活动，多关心老百姓的切身利益，多关注民生问题，更好地促进“一府两院”的工作。

　　在食品安全专题询问会上，到会接受询问的省政府负责同志说，询问让我们看到了工作中的不足，这比表扬和赞美的话会起到更大的作用。

　　让监督更有力，让群众更满意，当是各级人大及其常委会履职尽责的应有之义。(记者 刘亚辉 通讯员 陈波)