偃师市教育局开拓创新，尝试通过三项举措解决教师混岗造成的职称晋升难问题。
一是调整编制和岗位。经与市人力资源社会保障局、编办协商，每年暑假期间，由各镇中心校和局属学校对混岗教师按岗位设置进行适当调整。凡编制、岗位设置、工作单位不一致的，均按照个人意愿，结合单位工作实际进行调整，做到编制、岗位设置、工作单位三对照。凡职称与工作单位、岗位设置不一致的，也按照本人意愿调整一致。
二是鼓励教师考取相应教师资格证。宣传鼓励持有小学教师资格证、现在初中任教或持有初中教师资格证在高中任教的教师，通过每年的教师资格认定考试，取得相应教师资格证，解决本人的混岗问题。
三是做好职务转评。因职称不对应造成混岗的教师通过转评，第二年即可正常晋升职称，解决混岗问题。针对存在混岗问题的教师，经过共同努力，2014年调整了264人，2015年调整了176人，目前还有145人，该局计划用两年的时间，到2016年底基本解决教师混岗问题。
（洛阳市教育局 供稿）
