对直播打赏不当行为说不！河南开展中小学生学习类APP专项整治

  大河报·大河客户端记者 樊雪婧

孩子天天拿手机上课，下载很多APP，都安全吗?今后，这样的担心不必有。

3月2日，河南省教育厅发布通知，即日起，在全省范围内开展中小学生学习类APP专项整治工作，3月23日前完成，防范 不良信息和有害内容对中小学生的思想侵蚀，营造 良好的“互联网+教育”育人环境。

APP整治即日启动

停课不停学，各式各样的APP成为中小学生上网课的必需品，质量如何?

对此，《通知》明确，立即开展中小学生学习类APP专项整治。各地教育行政部门和中小学校要高度重视，制定整治方案，进行全面排查，整治过程中一旦发现涉嫌违法违规的APP要及时报告当地网络信息管理和公安部门查处。

各地对中小学使用APP情况专项整治工作应即日起启动，须在2020年3月23日前完成。

整治内容多方面划红线

按照要求，各地教育行政部门和中小学校要全面筛查中小学生学习类APP和本地教育主体开设的网络直播课程使用情况，需重点整治以下内容：

排查各地是否按照《河南省教育厅关于开展移动互联网应用程序备案工作的通知》(教办科技〔2019〕481号)要求将学习类移动应用程序纳入管理，引导学校、教育培训机构、学生合理使用学习类移动应用程序;

是否在教育部审查通过列表内选择使用APP，是否体现素质教育要求，合理选用APP并控制使用APP数量，是否在使用APP过程中存在利用搞题海、公布成绩排名、超纲超前教学等应试教育手段增加学生课业负担的现象;

是否坚持社会主义办学方向和贯彻立德树人根本要求，坚持正确舆论和价值观导向，建立严格内容审查机制，有效保障APP发布内容健康有益。在发现虚假低俗、色情暴力、恶意造谣传谣、歪曲历史、商业广告、煽动社会矛盾、网络游戏等内容及链接时是否及时处置;

是否建立定期检查制度，是否能及时掌握APP内容变动和更新情况。学生信息和数据安全是否能够得到安全保障;

对于开设直播课程的，各教育主体是否严格把控直播教学教职工资质，是否落实教师直播实名制、直播教学备案制;

是否规范教师和学生在直播课程中的教学行为，在直播课程中是否存在利用抖音、快手、火山、西瓜等APP在直播课程中打赏的行为，是否存在传播淫秽色情信息、互动低俗有害信息、恶意造谣传谣、违法违规广告、辱骂教师同学等行为。

来源：大河客户端