《河南日报》整版报道：郑州大学建一流大学 育时代新人
2020年07月16日《河南日报》第14版
郑州大学：建一流大学 育时代新人
郑州大学鸟瞰图
郑州大学图书馆
郑州大学(简称“郑大”，英文简称“ZZU”)是一流大学建设高校和部省合建高校。回溯历史，郑州大学从1928年医学教育诞生，到2020年6月18日校庆纪念日，已经整整走过92年的办学历程，迈入百年建设高校新征程。2000年7月10日，原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学三强熔铸成立新的郑州大学，三校融合发展已经走过20个春秋，掀开了郑州大学建设发展的新篇章。
栉沐风雨而茁壮，历经沧桑而弥坚。郑州大学在河南省委、省政府的坚强领导下，在教育部的亲切关怀和全省人民的大力支持下，根植中原大地，不忘办人民满意教育的初心，推动学校一流大学建设取得显著成就、迈出坚实步伐，学校创下多项“第一”：新中国创办的第一所综合性大学、河南第一所国家“211工程”重点建设高校、河南第一位本土培养的中科院院士——郑州大学吴养洁院士、全国第一个省部共建的地方综合性大学、研制出我国自主研发的第一款宇航员出舱宇航服头盔面窗、河南省第一所一流大学建设高校、获批筹建河南第一个国家重大科研基础设施——国家超级计算郑州中心（筹）等，向亿万父老乡亲交出了一份沉甸甸的时代答卷。
历史维度的郑州大学
肇始于1928年的郑州大学是河南高等教育百年历程的见证者，也是当代中国高等教育发展的一个缩影。
弦歌不辍学脉相传
原河南医科大学源于国立第五中山大学。1928年9月位于开封的国立第五中山大学（国立开封中山大学）增设医科，开启了河南医学高等教育的先河。1952年迁至郑州并建立河南医学院，1984年更名为河南医科大学。
原郑州大学始建于1956年，是新中国创办的第一所综合性大学。1996年被列入国家“211工程”重点建设高校，也是河南唯一一所“211工程”重点高校。
原郑州工业大学成立于1963年，是原化工部直属的重点院校，原名郑州工学院。作为一所高水平工科院校，是化工部六大学院之一，于1996年更名为郑州工业大学。
2000年7月10日，原郑州大学、郑州工业大学和河南医科大学三校合并，强强熔铸，组建新的郑州大学。
抢抓机遇乘势而上
数十年来，郑州大学紧紧跟随国家对高等教育的战略布局，抢抓机遇、乘势而上，在各方面都取得了快速发展。
1978年改革开放以后，我国高等教育重新走向世界，高等教育改革的步伐逐步加快，原郑州大学、河南医科大学、郑州工业大学迅速发展，成为具有自身特色、在一定领域具有相当影响力的高校。
1996年国家提出面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校，实施“211工程”建设。“211工程”是新中国成立以来国家在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工程，是国家实施“科教兴国”战略的重大举措，共有包括原郑州大学在内的112所高校入选，原郑州大学也是河南唯一一所“211工程”重点建设高校。
2000年合校后，郑州大学在新世纪也翻开了新的发展篇章。2004年，郑州大学成为全国第一所省部共建高校；2012年，郑州大学入选国家“中西部高校综合实力提升工程”，迈上国家建设“有特色、高水平”大学的新平台。
2015年国家提出了建设“世界一流大学和一流学科”的目标。2017年9月20日，国家公布了“双一流”建设高校名单，郑州大学入选国家世界一流大学建设高校。这是郑州大学发展历史上的标志性事件，也是河南高等教育史上的里程碑。
2018年3月，郑州大学成为首批部省合建高校之一，形成了“一流建设”加“部省合建”新的发展格局。
站在新的历史起点上，郑州大学承载着中原大地经济社会现代化发展的呼唤，承载着河南亿万人民享受优质高等教育的期盼。
现实维度的郑州大学
经过长期的历史积淀，经过一代代郑大人的不懈奋斗，郑州大学取得了令人瞩目的办学成就，向社会输送了百万毕业生，培养了一大批优秀人才。站在新的历史起点上，学校确立了综合性研究型大学的办学定位，提出了一流大学建设“三步走”发展战略，力争到本世纪中叶建成世界一流大学。
规模宏大学科齐全
郑州大学总占地面积5700余亩，其中主校区（郑州市科学大道100号）占地4200亩，南校区（郑州市大学北路75号），北校区（郑州市文化路97号），东校区（郑州市大学北路40号），以及新成立的农学院西校区，形成了一主四辅的五校区办学格局。学校面向全国招生，现有全日制普通本科生5.1万余人、各类在校研究生1.9万余人、留学生2500余人。学生总体规模7万余人，是全国在校生规模最大的大学，每年培养了河南近二分之一的博士生、近三分之一的硕士生，贡献了近二分之一一流大学升学名额。
郑州大学学科门类齐全，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12大学科门类；有51个院（系）、116个本科专业、57个一级学科硕士学位授权点、32个硕士专业学位授权点、30个一级学科博士学位授权点、3个博士专业学位授权点、28个博士后科研流动站；有国家级特色专业14个，国家一流本科专业21个、河南省一流本科专业18个；有临床医学、材料科学与工程、化学3个一流建设学科；有病理学与病理生理学、化学工艺、有机化学、凝聚态物理、材料加工工程、中国古代史等6个国家重点（培育）学科。
人才荟萃师资雄厚
郑州大学大力实施“人才强校”战略，坚持“高端突破、团队集成、青年培育、结构优化”的发展战略，持续推进研究型大学师资队伍结构改革，实施学科特聘教授、师资博士后、专职科研人员三个“千人计划”，外引内育打造高层次人才集聚高地。
学校现有教职工5700余人，其中两院院士、学部委员16人，海外院士4人；“国家杰青”、“长江学者”、国家“百千万人才工程”人选等高层次人才60余人，教授747人，具有博士学位教师2500余人；现有国家级教学团队4个，国家级教学名师6人，形成了一支以院士和学术大师为引领、以“国家杰青”“长江学者”等为学术带头人、以青年博士为骨干的人才队伍。
立德树人培育英才
郑州大学坚持立德树人根本任务，深入实施“十大育人工程”，制定了《郑州大学一流本科教育建设行动计划（2019—2023）》，通过实施“六卓越一拔尖”计划，大力推进“钱三强英才班”“穆青实验班”等特色实验班建设，构建了多元化人才培养体系。郑州大学录取分数线年年攀升，办学声誉和生源质量不断提高，2019年河南理科分数线超出一本线83分，文科超48分，其中提前批临床医学超110分。进入世界一流大学建设序列以来，郑州大学不断优化人才培养结构，研究生招生规模大幅增长，2019年本科生与研究生招生人数比达到1.5∶1，本科毕业生中4400人考取硕士（或直博）研究生。郑大学子在各种国际国内大赛中连创佳绩，获全国高等医学院校临床技能大赛特等奖、RoboCup机器人世界杯中国赛冠军等，在第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛中获得金奖，实现河南省首次入围全国30强的新突破。
郑州大学还积极拓宽国际交流合作，与49个国家和地区的258所高校或科研机构建立友好合作关系，开放办学与国际化水平不断提升。
滋兰树蕙桃李芬芳
郑州大学为国家培养了大批优秀人才，94万校友遍布世界各地，成为民族复兴大业的建设者和各行各业的中坚骨干，形成了独具特色的“郑大品牌”。在近4届的两院院士评审中，有8位校友或教师当选院士。党的十九大代表中，有15位郑大校友，其中4位当选“两委”委员。在最新公布的世界顶尖计算机科学家排名中，郑州大学1978级校友韩家炜位居华人科学家之首，综合排名世界第3；1977级校友张宏江位居中国大陆科学家之首，综合排名世界第36。
近年来，1976级校友、建业集团董事长胡葆森先生向母校捐赠1亿元人民币，1979级校友、正商集团董事长张敬国先生向母校捐赠1.1亿元人民币，助力一流大学建设，在全省树立了回馈母校和支持高等教育事业发展的榜样。
学科引领服务社会
郑州大学立足河南实际、站位学术前沿，布局建设肿瘤防治与转化医学、绿色催化、资源材料、中原历史文化、工程安全与防灾、绿色高效农业6个一流学科，打造学科高峰，重点推动肿瘤防治与转化医学、绿色催化、资源材料3个世界一流建设学科实现突破，完成了一流学科、重点培育学科、基础与新兴交叉学科三级学科体系布局，学科整体水平显著提升。ESI全球前1%学科达到8个；ESI全球学术机构排名由1081名提升至636名（较2016年前进445位）。USNews学校的最新排名794位，8个学科入选，肿瘤学全球排名180位；2020年QS世界大学学科排名550—600位，4个学科上榜，上榜学科数全国排名37位；最新自然指数排名，郑州大学位列国内高校37位、国际高校170位。
郑州大学以国家和区域重大战略需求为导向，加大科研平台建设和项目培育力度，获批建设国家超级计算郑州中心（筹）、省部共建食管癌防治国家重点实验室、先进功能材料制造教育部工程研究中心等科研平台。2019年，学校获批国家社科基金45项、自然科学基金304项，均位列全国第23位，总科研经费达到7.4亿元，已经成为河南基础研究和技术研发的高地。
郑州大学主动融入国家战略，服务区域经济社会发展，形成了以医疗服务、工程服务和科技成果转化为特色的社会服务体系。依托学校附属医院布局建设5个国家区域医疗中心，10家附属医院开放床位数3万余张，年门诊量突破2000万人（次），成为推动“健康中原”建设的主力军；服务国家黄河战略，成立郑州大学黄河生态保护与区域协调发展研究院，创建国内外首家坝道工程医院，统筹推进“黄河实验室”建设，为保护母亲河、打造幸福河贡献力量；以“中心城市·一流大学”合作为抓手，扎实推进郑州市重大创新专项，形成地校协同的项目机制。
文化维度的郑州大学
文化是大学之灵魂、大学之本色。学校坚持文化育人与开放办学，沉稳厚重的中原文化、多学科门类的综合性大学文化、来自34个省区市与98个国家（地区）学生为代表的多元开放文化、92年办学历史的文化积淀，四种文化要素融合形成了今天郑州大学的大学文化，形成了中原传统文化与现代开放交融的文化特质。
包容厚重的文化底色
天地之中，巍巍宇黉。学校地处中原，伫立在黄河南岸，根植于中原文化的博大精深、沉稳朴实、包容宽厚，滋养了郑大人“自信、开放、尊重、坚韧”的品格。自信，就是要具人生定力，踏实做事，扎实为人；开放，就是要造宽阔胸怀，放眼世界，放眼未来；尊重，就是要成现代情怀，遵循规则，敬畏规律；坚韧，就是要塑坚强品格，不怕困难，百折不挠。
“自信、开放、尊重、坚韧”源于郑大的历史底蕴与文化积淀。从1928年医学教育开始，郑州大学经历了92年办学历程，“自信”使学校始终引领着河南高等教育的发展；“开放”使学校从最初办学的几个人，到今天来自世界各地的7万余名在校生，全国学生规模最大；“尊重”使学校实现了三校融合、多学科交叉的综合性大学格局；“坚韧”使学校克服了办学过程中诸多艰难，学科实力与声誉显著提升。
多元交融的文化特色
从古丝绸之路，到四通八达的郑州航空港，中原文化与世界文化始终交流互通。北起黑河，南到天涯海角，都有郑州大学的优质生源基地，来自全国各地的学子与来自98个国家和地区、遍布欧亚非的留学生相聚于美丽的郑州大学。不同的地域文化、异域文化在郑大校园里交流互通、多元并存、相得益彰。
魅力纷呈的文化亮色
郑州大学坚持以学科为龙头，凝练学科文化，瞄准学术前沿，推动学科重构，实现各学科均衡发展，形成了以资源材料、肿瘤防治与转化医学、绿色催化、中原历史文化等为代表的综合性大学一流学科布局；构建了一流学科、优势特色与重点学科、基础与新兴交叉学科三级学科体系，形成了不同学科文化竞相绽放、相融互补的育人氛围。
追求卓越的文化本色
求是担当、追求卓越的精神品质是郑大文化最核心的要素。“求是”首先是实事求是，包括探究规律与真谛的过程，求真务实、格物致知的方法，“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的研学之道；其次是科学素养与精神养成。“担当”是对国家、对民族、对人类进步的使命，是对人生、对家庭、对事业的责任，更是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的家国情怀。
郑大人敢于担当。新冠肺炎疫情发生以来，突如其来的灾难激发了普通人内心深处的家国情怀与责任感。关键时刻，郑大附属医院的189名医护人员，分5批次奔赴湖北抗疫一线，涌现出了诸如赵松、张卫青、周凯、万琳、胡绍月等一批典型人物。这些医务人员用逆行壮举深刻地诠释了“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神和敢于担当的精神。
郑大人追求卓越。追求卓越是学校发展的时代呼唤，也是郑大人拒绝平庸的自觉追求。由郑大校师生领衔的中国荷球队，奋力拼搏、追求卓越，勇夺第十一届世界荷球锦标赛第四名，创造了中国荷球历史最好成绩。
郑州大学92年办学铸就了河南高等教育标杆，20载融合形成综合性大学发展新格局。建成世界一流大学，是党中央、国务院和省委、省政府赋予郑州大学的光荣使命，是全体郑大人的共同梦想，一代一代郑大人不忘办人民满意教育初心，求是担当、接续奋斗，为党育人、为国育才，奋力推进一流大学建设，为决胜全面小康、谱写中原更加出彩绚丽篇章作出新的更大的贡献！
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