世界阅读日 名师相聚“思享汇”开启阅读嘉年华

23.04.2018  06:51

  4月20日,在第23个“世界读书日”前夕,首届思享汇校园阅读论坛在郑州十二中开幕。本次论坛由云速思享汇主办、郑州第十二中学承办、超星集团协办。来自山东、安徽、上海等地60多所学校的350余位名师代表参加了本次论坛。

林语堂说:“爱读书的人,灵魂和容颜都会优雅起来。”在世界读书日来临之际,云速思享汇(云速教育人发起,链接教育界、企业界、公益界以及社会各界关心和奉献教育力量的公益组织)特举办了首届思享汇校园阅读论坛。以对阅读凝聚更多关注阅读、关爱学生生命成长的教育界人士。

据了解,阅读论坛坚持从“环境、课程、技术、人”出发,从而设计基于两大主题(中华意韵主题晚会、思享汇校园阅读论坛)、“1+3+4”的论坛开展形式,以图书馆、阅览室为论坛环境,以超星学习通为直播交流平台,以阅读课程为核心内容,努力为参会者提供全新的体验感。

20日,云速思享汇为大家带来了一场以文字为起点的诗词文化音乐晚会---中华意韵主题晚会。

随着十二中学生声情并茂的《月夜情思》散文诗朗读,晚会正式启幕。河南广播台播音主持人张建功、姚明璐,清扬书院副院长吴广、营地总监沈珣,郑州先锋外国语学校一(一)班孩子、人形书法创始人李天步老师等30余名嘉宾分别带来了他们精彩节目。

乐伴舞《绿野仙踪》(乐器:排箫)

人形书法展示

……

丝丝管弦,弹不尽古风的流光溢彩;悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。浅吟低唱,百转千回,诉不尽古典诗词的千古风韵:诗词朗诵、散文诗朗读、诗词接龙、笠翁对韵、古典舞蹈、太极、情景剧、人形书法等节目形式多样;排箫、古筝等古典乐器亮相登场。

从琴棋书画到诗酒花茶、从春江潮水到海上明月、从孤船泊客到千里婵娟、从森林草原到水墨江南无不呈现着“形美如画、音美如歌、意美如诗、韵美如霞”中华音韵。

校园阅读论坛

21日上午9:00,在散发阅读芬芳的序曲中,论坛活动正式开始。

本次论坛分为主论坛、三个分论坛(小学、初中、高中)、四个阅读沙龙(阅读沙龙信息技术支撑阅读教学、培养会阅读的孩子、互联网+时代下的阅读课程、阅读空间建设),主要“阅读活动组织、阅读课程设计、阅读教学实施、阅读环境建设”四项内容版块。

郑州十二中孟天义校长和云速思享汇发起人李华祥分别在发言中指出:“我们推广阅读不仅是为了让孩子有好成绩,更是为了让孩子身体更加舒展,心灵更加自由,生命更有尊严。书里有远方的人和事,有不曾看过的风景,也有石破天惊的思想,阅读通向美妙的思想,同样重要的是他也连接我们自己的世界,关于身体、智慧、想象、发现、情感、美和成长。这就是阅读对于儿童和我们的意义。”

据悉,云速教育始终崇尚行动的力量,本次论坛链接的20余位嘉宾均来自全国各地教学一线,不仅理论造诣深、丰富的实践经验,更具有丰富的现场实战经验。

其中,来自“北京十一学校来凤华老师、深圳宝安区新安中学吴泓老师、清扬书院创始人曹亚男、清扬书院吴广副院长及营地总监沈珣老师、彩虹花和阅课发起人时朝莉老师、马云乡村教师奖获奖者王菲老师、马云乡村教师奖获奖者王艳着老师、上海郝德双语学校雷皓老师、中原名师周雁翎、中原名师刘娟娟、中原名师孟红梅、中原名师谢瑞利、河南省二实验王涛主任、成都市龙泉驿区第五小学校吴璀校长、超星研究院谢建萍研究员、云速教育资深首席设计师杨丽、闫格等20余位嘉宾在会上进行了分享、交流。

云速教育资深首席设计师杨丽从图书馆的实际设计案例中解读阅读环境对人的不同阶段成长的影响。杨丽说,一个舒适温馨的阅读环境可以大大提高阅读效率,有效提升阅读品质;培养一个良好的阅读习惯,对每个人来说都是一生的财富;希望今后继续用自己的智慧为渴望阅读的孩子们营造更好的环境。

郑州十二中孟天义校长致欢迎词

云速思享汇发起人李华祥

深圳宝安区新安中学吴泓老师

成都市龙泉驿区第五小学校吴璀校长

清扬书院创始人曹亚男

彩虹花和阅课发起人时朝莉老师

清扬书院吴广副院长

马云乡村教师奖获奖者王菲老师

上海郝德双语学校雷皓老师

中原名师周雁翎

中原名师刘娟娟

中原名师孟红梅

超星研究院谢建萍研究员

云速教育资深首席设计师杨丽

云速教育首席设计师闫格

据了解,为了给论坛嘉宾提供温馨的环境,云速教育合作伙伴伊顿纪德专门提供了点心和饮品。

天雨流芳,让一场春雨唤醒一朵花吧。李华祥说,期望通过本次活动,启迪人们能从环境中触发阅读意识的灵感和想象;从实践中感悟阅读世界的深度与广度;从策略中触摸阅读方法的智慧和多元;从而触发、探寻出基于自身实际的阅读落地方向和土壤,真正构建形成基于自身从“环境、技术、课程、人”的校园阅读生态系统,从而散发出基于生命自由绽放的芬芳。

据了解,云速思享汇,一个链接教育界,企业界,公益界以及社会各界,为基础教育工作者搭建的交流、研讨的公益性平台。思享汇与多家机构组织建立了战略伙伴关系;积极链接教育学者、跨界人士、教育创新名校、教学创新名师,营造高位势能、聚焦创新成果,以回归教育的本真,追求教育的品质与内涵为核心价值观,致力于传播教育创新之声,助力学校内涵式发展;通过积极链接教育界实战型专家、教育创新名校、教学创新名师,以智多元化智囊团的丰富智慧,以期为本土教育提供更多可参考、借鉴的途径选择。

【责任编辑:张怡 】