改革让我省职业教育更出彩

　　4月12日，我省高职高专单独招生工作正在紧张进行，河南机电职业学院今年首次推出了智能机器人专业，学生还未入校就已被一家知名高科技智能制造企业提前预定。“学校正积极改革职业教育办学模式，以适应当前我省三大国家战略规划的全面实施对专业人才的强烈需求。”该院院长张震说。

　　作为一亿人口大省的河南，如何把沉重的人口压力转化为巨大的人力资本优势？作为新兴工业大省、经济大省的河南，如何在新的战略起点上促进产业升级、实现转型发展？

　　省委、省政府从建设全国人力资源高地、提高区域竞争力、促进中原崛起的战略出发，把大力发展职业教育、开展职业技能培训作为推动全省产业转型升级、促进就业、改善民生的重大战略举措，合力攻坚，强力推进。

　　河南职业教育要发展，动力在改革，出路也在改革。

　　2008年，省政府与教育部共建国家职业教育改革试验区；2009年，我省与人社部共建全国技工院校改革试验区——自此，“改革”在河南职教园地里落地生根、开花结果。

　　改革封闭的办学模式，推进校企合作。2012年，我省面向支柱产业成立62个行业型、区域型职教集团，推动职业教育向集约化、规模化、连锁化方向发展；省财政每年列出专项资金，表彰和奖励校企合作成效显著的行业企业和职业院校。

　　改革人才培养模式，提高人才培养质量。引进德国职业教育的“双元制”模式，目前全省已有37所中职学校开展了“双元制”模式的本土化实验，举办“中德班”74个。

　　改革单一的政府投资模式，建立公办民助、民办公助、股份制等多元投资办学机制。吸纳社会资金40多亿元，催生出一批各具特色的民办职业院校，在校生达23.6万人。

　　改革财政拨款方式，实行省属中职和高职生均拨款预算制度改革，依据在校生规模和就业质量，核定生均拨款标准；2008年以来，全省累计发放中职学生资助资金70亿元，2015年秋季起中职全日制正式学籍在校生实行全免费。

　　改革考试招生制度，全省职业院校“单独招生”考试制度改革试点逐年扩大，77所职业院校部分专业实行了“文化知识＋职业技能”考试办法。

　　一项项改革政策，一条条创新举措让我省职业教育更出彩。近年来，河南职业教育快速发展，服务经济社会发展的能力明显增强，作用日益凸显：2008年以来，全省职业院校大力提高技术技能人才的职业技能和综合素质，向社会输送人才470多万人；职业院校调整专业设置，加强专业与产业的对接，已形成郑州旅游、中牟农科、少林武术、漯河食品等一大批河南职教品牌；全省职业院校和职业培训机构积极开展定向、定岗和订单式职业技能培训，2008年以来累计培训2100多万人次，有效提升了各类劳动力的增收致富、就业创业能力。(记者 王晖 陈小平)