我校召开2015年度职称工作情况通报会
为使广大教师进一步了解2015年度职称评审工作动态，保证职称评审推荐工作公开、公平、公正地进行，10月12日上午，学校在学术报告中心D205报告厅举行了2015年职称评审工作情况通报会。常务副校长赵豫林出席会议并就今年职称工作的有关问题作了深入细致详实的说明。申报参评高级职称人员的100余人参加了会议。会议由人事处处长刘亚伟主持。
赵豫林介绍了我校2015年度职称申报情况和评审工作方案，并对我校职称结构比例情况、指标分配情况、评审政策及程序、评审推荐委员会的组成原则、绿色通道政策、辅系列申报等问题作了解释和说明。他指出，职称评审工作是师资队伍建设的重要组成部分，关系到全校师资队伍建设和可持续发展的大局，关系到全校人员的切身利益，是全校教职工密切关注的焦点，因此，必须积极慎重稳妥地把这项工作做好。
赵豫林希望全校教职员工特别是今年职称参评人员要努力做到五个正确：一是要正确认识当前职称评审形势。学校对职称工作高度重视并以积极的态度推进这项工作不断改革完善，积极与省主管部门进行沟通，宣讲学校的学科特色和发展需求，尽力为广大教职工争取利益和有利的条件。但存在的问题依然不少，教职工参评的期望值与职称结构比还有反差；职称评审与岗位聘任还没有完全理顺；职称改革方向比较清晰但要走的路还很长。二是要正确理解职称工作的相关政策。去年学校职称评审中试行了“基础条件+重要业绩积分”的评审政策，实施效果良好。要正确理解业绩积分的使用，业绩积分不是唯一指标，要根据其教学效果、民主测评结果等方面进行综合评判，全面衡量。今年要坚持政策的连续性和稳定性，并逐步加大重心下移的力度，进一步激发学院办学活力，更好地发挥学院的作用。今年进一步加大了评审公开的力度，对所有申报人员的评审简表在校园内网上进行公示，接受全体教职工的监督。三是要正确把握今年职称工作的程序。今年仍然实行个人申报、单位审核、相关职能部门复核、各单位按规定比例推荐的程序，学校推荐会将根据申报评审简表、重要业绩计分、教学效果、民主测评结果、推荐排序等进行综合评判。四是要正确看待职称中的有关问题。正确看待评审委员会的组成问题；正确看待指标比例的分配问题；正确看待公平公正问题；正确看待不同学科的平衡问题；正确看待最终评审结果问题。五是要正确处理好各种关系。即业务水平与综合素质的关系、自身与他人的关系、主系列与辅系列的关系、一线教师与有行政职务人员的关系、通过评审与岗位聘任的关系。
这是我校连续第三年举行职称工作情况通报会，并由主管校领导向参评人员说明职称评审相关政策和工作方案，收到了良好的效果，受到广大教职工的好评。为更好地做好职称评审推荐工作，人事处及相关部门将按照学校的总体部署，积极推进职称改革，探索建立调动人才积极性、主动性和创造性的职称评价机制，进一步优化考评内容，创新评审方式，完善评审标准，规范评审程序，做好2015年度职称评审工作，进一步激发教职工教学科研的积极性，为学校科学发展、质量全面提升做出新的贡献。（人事处）
