本学期开学以来，信阳师范学院校党委书记卢克平、校长宋争辉等校领导组成多个调研组，深入全校22个教学学院和单位进行调研。
卢克平通过实地走访、座谈交流等方式，深入了解各单位发展建设情况，并着重就领导班子和干部队伍建设、党风廉政建设、校院二级管理体制等方面的工作，认真听取各基层单位和一线教师的意见、建议。调研结束后，调研组对收集到的问题、意见和建议进行了归纳、整理，形成了专题调研报告。该校党委召开会议，专门听取了调研组的工作汇报，对各单位提出的意见、建议进行了梳理，要求将这些意见、建议分解到不同的部门和分管领导，进行专题研究，拿出具体的解决办法，以实际成效回应师生关切。卢克平指出，调研是做好工作的基础，新的工作、新的任务会遇到新的问题，需要我们经常深入实地，了解新的情况。学校在贯彻落实中央八项规定实施意见中也专门对调研工作提出了明确要求，我们要把党的这项优良的工作作风长期坚持下去。
宋争辉通过和各单位领导班子座谈、听取工作汇报、实地察看教学实验条件、办公条件等，全面了解各单位主要工作开展情况、目前存在的困难和对学校工作的意见建议。教学单位学科专业建设、人才队伍建设、科研平台建设、高水平科研项目和科研成果申报、教学实验实训条件建设等是整个调研的重点。调研期间，宋争辉坚持问题导向、目标结果导向，同各单位班子成员、部分博士和教师代表进行了充分的交流沟通，共同分析当前工作中存在的不足，研究解决办法，对一些单位存在的现实困难，能解决的现场给予了解决，对短期内解决不了的，要求相关部门专门研究，统筹考虑，制定解决办法。他还对各单位下一步的发展提出了明确要求。在调研中，各单位集中反映了当前存在的一些主要问题。一是学科专业建设方面，学科带头人缺乏，特别是一些重点学科，学科建设方向不明确；一些专业已不适应经济社会需求，学生难以就业。在科研工作上，部分学院因高层次人才欠缺，没有科研团队，难以出高水平科研成果；学校科研考核按照一个标准，没有考虑到学科专业的差别；部分学科没有科研平台。在人才队伍建设上，虽然想了很多办法，但引进难度依然很大，特别是工科和艺术类学科，人才引进缺乏灵活性；高级职称评定后，没有及时办理聘用手续。在绩效考核方面，没有考虑到学院之间的专业差别和“双肩挑”的教师。在行政管理上，教学单位自主权不够，学校考评太多且过分依赖投票，没有考虑到各教学单位的实际情况；经费管理，特别是科研经费报销繁琐。在教学实验实训用房上，严重不足。针对调研中了解到的问题，宋争辉提出了明确的指导意见。一是院长办公室要对所有问题和意见进行认真梳理，召开专题会议，研究具体解决办法或改进措施。二是加大人才引进力度，对高层次高水平和急需人才采取“一人一策”的办法解决，确保学科建设和研究的需要。三是在绩效考核、科研考核、科研平台建设上，认真调研论证，完善考核办法，统筹兼顾，平衡好学科专业差别，充分调动各单位的积极性。四是加强论证，进一步调整专业结构，及时增设适应社会需求的应用型专业。五是加强学校基本建设，进一步改善办学条件，特别是教学、科研、实验实训用房。六是推进行政管理改革，提高教学单位办学自主权，激发基层单位办学活力；改革和完善各种考核评比，全校一盘棋，统筹发展，协调发展
（信阳师范学院 朱四倍 供稿）
