发挥信息优势，谋划指挥超前，保驾“空中课堂”

“延期开学不停教、不停学”以来，信息科学与工程学院高度重视防控期间网络教学工作，严格落实不降低教学目标要求，通过抓方案、保运行，抓培训、保质量，抓建设、保一流，抓先进、保传承，领导靠前指挥，教师勇挑重担，同学勤奋好学，以实际行动支持防控大局，保驾“空中课堂”。

加强领导，建立机制，抓工作方案保教学运行

在抗击疫情的同时，学院党委高度重视、统筹谋划，发挥专业优势，积极做好网络教学工作，全力实现“延期开学不停教、不停学”目标，确保“空中课堂”运行有序。学院党委书记、院长靠前指挥、审核方案、组织动员、参与备课，研究部署网络教学重点和难点，组织制定了《信息科学与工程学院2020年春季学期延期开学网络教学工作实施方案》等制度，建立延期开学期间网络教学工作运行机制，为本学期网络教学工作顺利开课保驾护航。开课以来，授课760余门（次）网络课程，参加网络学习学生超7万人次，学生出勤率达到96%，教学满意度达到90%，课堂参与度达到95%，网络教学秩序平稳有序。

学院党委会部署“抗疫情抓教学”工作

夯实责任，激发潜能，抓教师培训保教学质量

学院积极主动作为，多层面精心组织网络教学工作。一是建立院-系（中心）-教学班组织模式，教学副院长统筹协调学院层面教育教学活动，系（中心）教学主任组织教师和学生骨干开展网络教学研讨交流和教学信息收集反馈，授课教师组织教学班具体实施网络教学。二是强化教师教育教学能力培训，先后举办3场次教师培训，邀请电信系主任付麦霞、软工系主任赵玉娟和电信系副主任吕宗旺分别做了“超星学习通网课建设和操作使用方法” “构建在线教学资源，建设一流课程”和“以模拟电子技术为例谈线上线下混合课程建设的经验与体会”讲座，各系（中心）还举办了10余场次网络教学研讨会，参加培训的教师200多人次，人人扛牢扛稳应肩负的责任，提高网络教学信息化技能，认真撰写网络教学内容设计及流程，努力提升教学质量和效果。

强化监控，做 实 改进，抓课程建设保一流课程

学院制定《信息科学与工程学院2020年春季学期网络教学督导工作方案》，建立督导组-授课教师-班委三级信息反馈机制，准确掌握网络教学进展，及时发现问题和典型案例加以总结推广，持续改进网络教学效果，确保教学质量不降低，教学进度不欠账。组织授课教师加强课程资源建设，除了传统的PPT课件、作业之外，鼓励教师合理利用国家、省、校各级精品共享课程和各种在线MOOC资源，为学生提供丰富多彩的学习素材。支持教师运用灵活多样的网络教学模式组织教学活动，调动学生的学习积极性和课堂参与度。对授课教师采用问卷调查、网络座谈等方式收集学生对网络教学的意见和建议，及时调整改进教学活动，将持续改进落到实处，不断提升学生教学满意度和获得感。学院在严格落实网络教学的同时，积极推进一流课程建设，落实专业“2+8”一流课程建设规划，要求各课程负责人及团队按一流课程标准开展课程资源建设，计算中心主任肖乐老师应北京爱课互动科技公司邀请，在“课堂派”网络教学平台上向全国同行分享网络教学和在线课程建设经验，受到广泛好评。

推广经验，引领示范，抓先进典型保卓越教学

全体教师和教学、学生管理人员行动迅速，积极投身网络教学工作，涌现出一大批典型事例。学院及时总结推介，表扬鼓励先进典型，分享复制好经验和好做法，发挥榜样力量。电信系主任付麦霞不仅自己的网络课程绘声绘色，还将自己使用超星学习通开展网络教学的经验体会撰写成指南与老师们分享。空信系李滨老师负责的“GIS工程应用实践”本是一门专业实践课程，按学校要求完全可以停课，但李老师克服种种困难联系企业，为学生配齐所需的开发软件和实践资料，通过网络教学指导学生自主开展专业实践，顺利完成教学任务。教学办管理服务细心，用心保障教学工作，如教学办主任王彩红积极帮助学生联系选修课老师，不让一个学生落下，并精心组织假期毕业设计的实施，督促各专业教学主任提前谋划，在上学期已完成选题的基础上，努力将后续环节迁移到网络上，实现本届毕业生全部按时开题，毕业设计（论文）进展顺利。各系（中心）积极作为，认真组织教师研究实施网络教学，实现离校不离教。

李滨副教授在线指导学生专业实践

在学校教务处等部门的指导和支持下，学院网络教学从筹备至今运行有序，全面实现了“延期开学不停教、不停学”目标。在全国疫情防控持续向好、正常生产生活秩序逐步恢复的大局下，学院正在以实际行动践行责任担当，并坚信疫情防控的人民战争很快就能取得全面胜利。