龙文1000个教学点从实际出发 了解师生心理需要

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  　　“以人为本”的教育模式要求教育工作者在办学的过程中，应该从教师和学生的各方面情况考虑，在了解师生的各种心理需求的基础上，努力创造条件满足合理的要求，才能达到优质教学的目的。龙文1000个教学点便是这样做的，其从实际出发，认真了解师生心理诉求，再同教学目标有机地结合起来，实施统一化的教学管理制度，从而提高教学质量。

　　在教学管理制度有效实施的基础上，龙文1000个教学点尽可能给师生留有一定管理上的自由度空间，尽可能使教学过程的管理由他人强制性控制转化为师生的自我控制，充分发挥师生在教与学活动中的主观能动性和创造性。龙文1000个教学点在同一严格管理的同时，对师生持以积极鼓励和引导的方式，并且对优秀师生给予相应的奖励，以激发教师不断提高创造和提升，鼓舞学生不断进步。