黄河水利职业技术学院以学生为根本 以学情促教改

近期，黄河水利职业技术学院追踪分析学生生源质量情况，立足学情，以学生为本，深入开展专业建设和课程教学改革研讨，积极采取有效措施，强化内涵建设，提升教育教学质量和人才培养水平。5月8日上午，该院组织召开教学改革研讨会。院长刘国际和党委副书记、副院长王卫东出席会议，教务处负责人及各系部主任参加会议，会议由院党委副书记、副院长王卫东主持。
　　
　　会上，教务处处长焦爱萍首先从近三年该院在河南省普通高招的录取分数状况、各专业河南省普通高招录取分数、数学和英语单科成绩分布情况以及2014年该院单独招生数学和英语单科成绩分布等六个方面对该院生源状况进行了深入分析，进而提出“学情决定教情”，在当前生源情况下，各专业和课程要“以学生为本”进行深化改革。
　　
　　各系部主任基于当前生源情况的专业建设及课程教学内容改革进行了研讨。大家踊跃发言，从项目化教学的有效开展、教学内容模块化、开展试点班教学、分层次教学、改革考核模式、公共课教学围绕专业需求改革、配合专业教学建立创新兴趣小组等各方面提出了建议。
　　
　　王卫东指出，目前，学院要转变观念，主动适应生源现状，抓好内涵建设，改革教学内容和考核方式，更好的激发学生学习积极性，提高人才培养质量，增强该院的竞争力和社会认可度。
　　
　　刘国际指出，全院上下要统一思想，要清醒认识到当前的生源形势，并采取措施积极应对。学院将在政策层面出台相关措施，引导教师认真进行改革，教书育人。教师们应根据生源结构与特点“因材施教”，以学生为主体改革教学模式，采用信息化教学手段，发挥学生优势特长，全面发展学生能力，提高教育教学质量。
　　
　

　（黄河水利职业技术学院 供稿）