艺术鱼美育，只做顺应孩子兴趣的美术教育

12岁正处于豆蔻年华，在这个天真烂漫的年纪，多数孩子还在父母的宠溺下，无忧地学习，快乐地玩耍。而夏子荷同学，已在无数个日夜的努力下，磨练出卓越的绘画技能。她在艺术上的才情和灵性，显得愈加突出，并产出很多的优秀作品。近日，她更是成功在武汉，举办了《追梦·十二年》个人画展，引起了一众美术爱好者的关注。

许多家长对夏同学在小小年纪，便在绘画艺术上取得如此成就，感到无比艳羡。与此同时，却困惑于该如何对自己的孩子，进行正确的美术启蒙。其实，除了孩子本身对艺术的兴趣，父母的宽容与支持，更不可忽视的，是能拥有一位经验丰富，用心教导的老师。

不负责任的授课方式，毁掉孩子的未来

有一位家长，曾经历过一件奇怪的事情：她的儿子本来对美术抱有很大兴趣。为了发扬他的艺术天赋，母亲特意给儿子报名了某美术培训班。在学习一段时间后，母亲发现儿子对画画越来越不爱动笔，并向她表示，不想继续画画了，觉得这很没意思。

这位家长感到非常疑惑，不知道是哪个环节出了问题。后来，她在某次旁听了课程后，才彻底弄清了原委——老师亲自示范，学生们在后面跟着模仿，而后老师再帮忙修改一下，一幅幅画作便完成了。事实上，像这类不负责任的机构，在市面上还有不少。他们为图省事，直接让孩子照着图画临摹，有的甚至改画，以在家长面前呈现好的学习效果。

这样的授课方式，老师倒是轻松了，可却让孩子的未来为此付上巨大的代价——严重扼杀了孩子的先天美术兴趣，导致在成年后，他们在想象力和创造力上的缺失。这不禁让我们思考美术教育的本质，是局限在绘画技巧上的精进，还是让孩子画出标准化的“优秀作品”？

美术教育所不可替代的作用，在于画出的作品，是没有标准答案的。当孩子手拿着画笔，对线条、颜色、结构进行反复推敲，直至让脑海里天马行空的想法，在白纸上得以呈现，这才是让孩子学习绘画的真正意义。在这个过程中，也充分锻炼了其想象力、创造力、和审美能力。

艺术鱼美育，首创激发儿童创作力的“5步教学法”

艺术鱼美育，一家专注于线上、线下双轨教学的儿童美术培训机构，为保护孩子的想象力，启发创造力，在历经5年的课程迭代后，总结出一套行之有效的教学方法。芳芳老师，作为艺术鱼美育的创始人，在儿童美术教育领域已深耕15年。她带领艺术鱼团队，记录并分析了超10万次的儿童自主创作的数据，并深入研究国外的相关理论。最后，再结合美术学科的特性和3～12岁儿童成长的规律，最终成功打造出“芳芳老师5步教学法”。

这套独有的教学方法，一共分为“创、感、想、做、说”五个步骤。首先，由老师创立一个课题，并激发孩子想要了解它的兴趣。然后，在相关资料的参考下，指引孩子展开观察和感受，并提出有价值的问题。针对此问题，老师会组织孩子进行头脑风暴，鼓励他们提出相应的解决方案和设想。最后，指导孩子把自己的设想和方案，通过绘画呈现在纸上。

五个步骤都要由孩子自己主动探索，在潜移默化中，他们的创作潜能也得到充分发挥，让美好的想象力转化成极富创造力的艺术作品。

艺术鱼美育，将为守护孩子最初的想象力，一直秉持“懂美育，更懂孩子”的教育理念，继续前行在儿童美术教育的奋斗路上。让孩子们在最天真无邪的年纪，在艺术世界里自由翱翔，拥有无限可能！