郑州小升初民办初中报名 专家建议关注社会热点

　　□记者 王灿 李晓敏 王迎节

　　阅读提示  高考刚落幕，民办小升初马上来报到。再过两周多的时间，郑州的民办初中就要进入“剑拔弩张”的选拔时间。孩子咋复习？评价到底会评啥……诸多问题，扰得小升初家长焦头烂额。

　　昨天，郑州市教育局召开新闻通气会，对众多家长关注的问题进行了解答。

　　 /热点/评价和考试区别在哪里

　　备受家长关注的市区民办初中综合素质评价时间最终被确定在了6月14日至18日，报名形式为现场报名。

　　对于众多小升初家长来说，最关心的一个问题就是：究竟何为评价？

　　“去年就说评价，其实不还是考试吗？”一提起民办小升初问题，41岁的蔡女士便单刀直入。

　　对此，郑州市教育局副局长田保华说，采用综合评价的方式，绝不是玩文字游戏，更不是钻政策的空子或打擦边球，而是真正符合大多数家长的利益。

　　“二者当然是有区别的。考试最后结果是一个孤零零的分数，评价是以一个等级方式出现，依次为A、B、C、D四个等级。”田保华说，“评价主体是多元的，不仅有招生学校，还有生源学校，不仅有老师，还有学生、家长、社会各界人士；而考试的主体较为单一，以学生为主体。学校主要根据课程标准检测学生对相关知识的掌握程度。”

　　据了解，今年民办初中的综合评价由去年的4项变成了5项，分别是：品德发展水平、科学素养水平、身心发展水平、学业发展水平、兴趣特长养成。

　　那么，这些内容具体来讲，都评什么？

　　田保华说，像“品德发展水平”维度有“行为习惯、公民素养、人格品质、理想信念”四项关键指标，每一项关键指标都有“指标考查要点”。

　　他解释，比如，“行为习惯”关键指标的考查要点是学生在文明礼貌、勤俭节约、热爱劳动、爱护环境等方面的认知和表现情况，学校需要选择和设计能够考查学生在文明礼貌、勤俭节约、热爱劳动、爱护环境等方面的认知和表现情况的考查方法。

　　“科学素养水平”维度的关键指标是“实证意识、探究能力、科学思维、质疑创新、兴趣习惯”五个方面，学校需要围绕这些关键指标选择内容材料，考查学生的科学素养水平。

　　可是，品德水平、科学素养水平、兴趣特长养成到底怎样通过纸笔的形式来展示出来呢？

　　“比如兴趣特长养成，有很多指标和考查点。”田保华说，兴趣特长养成，不会现场让学生拉提琴、打篮球，而是学校选取一些材料让学生表现他的兴趣特长。