走进永安 感受多彩

　　近年来，二七区经济社会发展进入快车道，全区经济实力不断增强。当前，“财富二七、兴业二七、宜居二七、幸福二七”的城区定位，“水绿融城、产城一体、宜居宜业、开放包容的现代化田园城区”发展目标的确定都迫切需要与之相匹配的高质量、名品牌、优服务的社会民生软环境。二七教育作为经济社会发展的重要组成部分，作为党委、政府优先发展的基础性、先导性产业，我们有责任、有义务铸造“多元共生、和而不同、优质特色、高位均衡”的“多彩教育”品牌，打造教育成果人民满意区、服务经济社会发展先进区，构建终身教育体系，建立学习型社会，推动二七现代文明新城区建设向更高层次迈进。

　　------摘录2011年二七区教体局刘子科局长关于《科学发展，以人为本，精铸具有二七标识的“多彩教育”品牌》的重要讲话

　　走进永安 感受多彩

　　中原网讯(记者 娄松) 办“多彩教育”、办“特色学校”，这是二七教育的发展目标。几年时间过去了，二七区“多彩教育”实施和进展的如何了?

　　带着强烈的好奇心，记者首站来到了永安街小学，一探二七“多彩教育”的教育教学成果。永安街小学，河南省首批小班化实验校，河南省校园文化艺术先进单位。近几年来学校举办的系列主题文化艺术节活动，以及学校参加市级围棋大赛中取得的卓越成绩，备受各大媒体及辖区内家长学生的关注。

　　永安街小学的“领头人”左宪香校长热情地接待了记者，就是这样一位“精致”的女人，一位“温婉可人”的女人，带领着永安的师生们创造着怎样的辉煌和精彩?

　　我们的话题就从永安街小学第四届校园文化节谈起。当记者问起为什么会将“多元发展 适性成长 精彩·就是你”作为本届校园文化节的主题。左校长说到：我们也是在积极落实刘局长提出来的办二七“多彩教育”，办“特色学校”的目标。我们一直认为学生成长才是学校成功的标志，我校是小班化学校，彰显小班化优势，我们一直注重“学生全参与而不是全参加”的育人目标，我们一直秉承着“启发潜能，让每个生命都精彩”的办学理念。“多元发展”就是个性发展，让每一个孩子都可以在永安找到展示自我的平台，多方面发展。“适性成长”适合的才是最好的，希望找到适合孩子成长的方法、策略。“精彩·就是你”就是要告诉永安的孩子们，在这里，每个人都是精彩的。今年的主题文化节，是我们三届主题文化节的升华，也是我们这几年来一直坚持的目标和方向。永安主题文化节是展现学生个性发展，绽放学生精彩瞬间的平台，同时也是永安三大品牌的集中展示。

　　五大方面建设永安书香校园

　　高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这充分说明了读书的重要性。小学阶段正是知识的探索期，所以要多读书，读好书。“让读书成为习惯 像呼吸一样自然”这是永安街小学大门口墙壁上的读书标语。如何才能让读书成为一种习惯，成为自然而然的事情。永安在如何做呢?

　　左校长如数家珍地对记者说到：我们从环境营造、书香课堂建设、校本课程改革、读书评价及读书活动这五大方面着手做。环境影响人的习惯，我们为了给学生营造读书氛围，精心设计了“阅读森林、阅读海洋馆”、“快乐书架、快乐书吧”，让孩子可以随时随地自由地读书。另外我们还会跟学生家长沟通，建议有条件的家庭给孩子成立一个书房，没有条件的尽力给孩子成立一个书架，让孩子无论在学校还是在家里都能够拥有读书的氛围和环境。

　　拥有好的读书氛围和环境，就拥有了有利的外部环境。永安街小学还专门开设了书香课堂，也就是阅读课堂，让读书走进课堂，成为一种教学课程。比如：永安街小学开设的“好书推荐”、“好书交流”课。让孩子们学会分享彼此的读书心得，分享自己的读书方法和技巧，分享书籍中的浩瀚知识，让学生们真真正正地感受到读书的乐趣。

　　读书易，读好书难。什么样的书才会受到永安街小学学生的喜欢呢?永安街的老师们也在思考这个问题，他们在研究学生的兴趣和爱好，开发适合他们自己学生的系统化的“校本课程”。比如：永安老师根据学生兴趣，将中外名家的作品进行摘选，整理编写出《诵读集》;根据学生的读书内容和读书方法整理出《读书方法》等书籍，还定期会“列书单”，向学生推荐好书，让学生共读、互读，从而达到“精读”。

　　给学生推荐的书籍，学生读的深入不深入，读的细致不细致?怎么检验?永安街小学开展了“读书评价”活动。比如：定期会组织“读书之星”、“小小阅读家”、“阅读小达人”、“书香家庭”等评选活动。通过活动激发学生的读书热情，检验学生的读书情况，学校可以根据检验情况，及时采取措施，完善学生的读书计划。

　　养成教育 从小抓起

　　让读书成为一种习惯，这很重要。永安街小学希望每一个学生都能在学校享受学习的乐趣，养成贯穿一生的卓越品质和习惯。左校长介绍到：我们学校编写的《永安好习惯》校本课程，就是详细介绍了一位小学生应该掌握哪些习惯。里面的细节接地气，易理解;我们的开学第一课就是“习惯教育课”，第一周就是“习惯养成周”，全校师生通过习惯礼仪的展示，评出“金牌班级”。另外我们学校还成立“校园小管家”，他们是管水、管电、管门的。如果他们能将这些平凡的小事做好，坚持下去，那么他们以后的人生就会很不平凡。

　　永安街小学，在给他们的孩子们传授知识的同时，也在教他们的孩子们养成更多好习惯，学会人生的合理规划。

　　活动中育人 活动中成长

　　如何让养成教育落地?如何增长全体学生的责任意识，进而让他们获得成长?如何让每一位孩子都能够“适性成长”?这些都是摆在左校长面前的问题。

　　“我们的答案就是活动育人，学校特别重视每一个节日，每一次活动，努力让每一次活动都成为孩子的精神典礼，成长契机。让每个孩子做最好的自己，学校开发了多样的德育活动为多彩童年助力。比如说“时装节”活动，让孩子关注美，发现美，爱上美;“美食节”活动让孩子们品尝美食，爱上美食;“感恩节”活动让孩子学会感恩母亲;另外学校还会安排“小小达人秀”、“合唱节”、“围棋节”、“诵读节”、“口风琴比赛”等多种活动，让每一位有特长的孩子都有展示自我的舞台，让每一位孩子都可以参与进来。”

　　“虽然学校目前还不能满足为每位学生的“私人定制”课程与活动，但是我们一直在努力的路上，我们在行动。”这是左校长的决心，也是永安街小学前进的方向和目标。

　　记者离开永安街小学的时候，近下午6点钟。缕缕夕阳斜照着永安街小学的校园。教学楼、墙壁、树木显得很美，记者相信永安的明天一定会更加美丽，也会更加精彩。