学校举办“以赛促教 赋能成长——教学大奖赛内涵解读及备赛辅导”专题培训

为提升学校教师的教育教学理念和水平，充分发挥教学竞赛的示范引领作用，达到以赛促教、以赛促学、以赛促研的目的，4月26日，教师教学发展中心邀请机电工程学院申会鹏和设计艺术学院冯雨两位优秀教师，在8527学术报告厅作“以赛促教 赋能成长——教学大奖赛内涵解读及备赛辅导”专题培训。学校第十二届教学大奖赛的100多名参赛青年教师参加了培训。培训由教师教学发展中心主任赵静主持。

专题培训会

河南省教学标兵、第四届省创新大赛一等奖获得者申会鹏作《教学竞赛视角下研究性教学设计》的辅导报告。他分别从大赛规则、执行大纲、教学设计、说课构思4个方面进行详细讲解，重点解读了第十二届大奖赛文件精神和重点，强调参赛教学设计要树立研究性教学理念，创新教学方法和教学手段，实现 “以教为中心”向“以学为中心”转变。并以V带轮的结构为例，详尽展示了如何制作高水平的教学设计和研究性教学示范，并从课程定位、教学目标、教学体系、教学重难点、学期分析、理论依据、方法选择、课程设计等方面讲述了说课构思。

河南省教学标兵、河南省第二届教学创新大赛特等奖、校长质量奖获得者冯雨副教授“以教学竞赛推进一流课程建设示范与分享”为主题，从教学参赛经历、个人课程建设、教学竞赛要点三个方面进行讲解，重点梳理了国家、河南省以及我校教学竞赛历届主题和基本情况，通过自身参赛经历和《家具设计》省一流课程建设为案例进行提炼分享，他提出“讲得好”“写得好”“做得好”的3个教学竞赛要点，并指出教学竞赛是反思和提升的必经之路，是检验自身教学能力的试金石。

赵静在培训会上强调，教师教学质量提升是人才培养的重要环节，也是实现学校高质量内涵发展的重中之重。希望全体参赛教师以教学竞赛为契机，充分借鉴两位优秀教师的宝贵经验，精心准备，融会贯通、挖掘亮点，展现特色，树立研究性教学理念，强化学术型人才培养，创新教学方法和教学手段，持续提升教育教学质量，达到以赛促教、教学相长的目的。与会的青年教师们认真聆听了两位优秀老师的精心指导，大家纷纷表示，参加培训后感受深刻、获益颇丰，为在我校第十二届教学大奖赛中有高水平展示奠定了良好的基础。