“心田的守望者”——访郑州市58中校长董震

　　中原网讯 （记者 张颂）他用爱呵护着每个孩子的心田，用心聆听孩子们的心声;他在努力打造一个文化和思想的世界，一个情感和智慧的天堂，一个师生共同精彩的乐园。他就是郑州市58中校长董震。

　　顺天致性 守望花开

　　采访中，记者了解到，校长董震有着独特的教育管理理念。2012年董校长调入五十八中学后，首先想到的是在新形势下学校如何创新、发展。对教学也提出了自己的看法：让教育有呼吸、让教育有生活、让知识有情感、让学生有灵魂。于是他立足校本，深入班级听课，倾听老师心声，多次召开班子会议，反复商榷，提出五十八中学发展理念：让学生全面发展，让教师各展其能，让教育充满呼吸，打造校园温馨乐土。对学生的成长，董校长提出了八个字—顺天致性 守望花开，应按照自然规律教育孩子，不能太过或不及，更不能人为地束缚或戕害孩子身心发展，教育者只能按照孩子身心发展的年龄特征和心理特征，即“顺木之天，以致其性”，不能揠苗助长，老师就是麦田的守望者，守望孩子花开，这也是董校长对学校未来发展的目标。

　　感动+被感动=管理

　　“要想学生取得优异的成绩，老师的倾心付出和积极带领是至关重要的，要想让老师全身心投入到教育教学工作中来，这与领导科学的管理方法是密不可分的，我认为管理就是感动与被感动“董校长对记者这样说。

　　接下来董校长向记者详细阐述了这一理念，当老师提出要求的时候，学校会尽量满足老师的需求，充分调动教师积极性，为老师排除一切教育教学过程中的后顾之忧，使他们能够最大限度的发挥自己的才能，出成绩，显效果。除此之外，做为一个领导者，要善于发现老师的优点，把优点放大，把缺点缩小，当老师工作出现失误时，要做到表扬当众，批评当面。使老师在纠正错误的同时，能够感受到领导的尊重和关怀，“被感动“的老师，不仅会全心投入到自己的工作当中，而且还拉近了和领导之间的距离，从而使整个教育工作者集体拧成一股绳，发挥其最大的作用。说到这里，董校长激动地说：”拳头只有握起来才最有力，我们学校的每一位班子成员都有一股劲，领导和教师没有缝隙，大家齐心协力做工作，搞教育，把58中打造成品牌学校“

　　创造适合每个学生成长的教育 体验式德育开始

　　今天的素质教育理念与两千年前孔子时期的教育思想有着异曲同工之妙，尽管这两种教育思想对人的具体要求不同，但均着眼于人的全面发展。他提出了新时期的教育理念：深刻源于简单，教学并不复杂。让学生在体验中学习，现在学校是以体验式德育开始，他最关注的是学生的成长问题，他认为学生的成绩是成长的副产品，知识是见识的副产品，因此，学校开启了28个兴趣社团，每个月还会邀请教授、地铁英语报站员等有着不同经历的人给学生做讲座。还举行了“绿地承包”，“招聘大会”，“爱心帮厨”等活动，董校长说，学校还还会组织更多活动，哪怕一个活动点燃一个学生，打动一个学生，也是值得的。不追求教育拔苗助长，会通过各种不同的活动唤醒不同的人。

　　董校长从学生德育成长的角度谈到校本课程与社团活动的开发和组织，要求每位老师牢记，最好的教育是适合每个学生发展的教育。在教育学生成长方面提出了四着：“从生活着眼、从小处着手、从情感着力、从体验着陆”，做学生生命中的贵人。

　　采访中，董校长三句话不离本行，谈教育，谈学校，谈师生，睿智、真诚、远见卓实、拳拳之心闪耀其中，董校长对教育的独到看法和新颖的理念掷地有声，让我们看到了郑州五十八中更加美好的未来。