虐童事件既需治标更要治本

福建4岁男童耳朵被幼师用订书机钉穿。（腾讯网  6月8日）

北京两幼儿园多名儿童疑遭针扎等处罚，两教师已被刑拘。（澎湃网  6月10日）

6月8日，4岁男童耳朵被幼师用订书机钉穿“曝光”，仅隔一天，北京两幼儿园多名儿童疑遭针扎又在持续发酵。细心的网友还总结了近年来令人发指的十起虐童事件：连扇79个耳光、蹂躏下体、幼儿园逼孩子服药等等。

幼教的虐童行为遭到了公众的强烈谴责和口诛笔伐，我们理性的呼吁有关方面应加强重视程度，避免虐童事件再次发生，别再让祖国的花朵再受摧残了！此前，幼儿园虐童事件一般都是以“施虐”幼教开除和幼儿园整改处理结束，这样的处罚程度有些“不疼不痒”、“点到为止”的意味。从规定来看倒也符合程序，但问题是小孩身体的“创伤”可以治愈，但精神上的“伤口”却很难恢复。如果只是“适可而止”的处罚和相应处理，固然可以平息事态，但本质上并未能起到警示作用，没能从根本上改变此“陋习”。

祖国的花朵理应在阳光的照射下茁壮发展。对于虐童幼教，我们理应勒令辞退和吊销其教师从业资格，违法行为理应受到法律的制裁。但是法律毕竟是事后惩治之举，不是预防之策，所以对幼小心灵不应在伤痕累累后予以“弥补”，而是要强调过程监督的重要性。公安机关应该对于此类虐童事件及时立案调查，教育主管部门应给予协助配合，对事实清楚、行为恶劣的虐童人员，应按刑法给予处理，起到警示作用。在“教育”背后，公安部门和教育部门应该经常进行巡查，制定监督举报机制，充分发挥社会监督的作用，对于虐童事件提供有效举报线索的群众给予奖励。其次，要定期和不定期的进行明察暗访，及时向社会和周边群众了解幼儿园的管理动态，对于发现幼教有打骂行为的，应该立即制止，及时给予批评教育，做到“抓早抓小”，防止错误行为扩大化。虐童行为十分普遍，调查发现四成儿童遭受过虐童行为，但我国目前尚未设立虐童罪，法律法规对有关责任也没有明文规定。制定有关法律法规势在必行、顺意民意，强烈呼吁制定《儿童保护法》，将虐童行为给予严厉处理。

虐待童事件不是冲动过失，而是道德缺失。发挥小孩的天性，循序渐进的指引本是老师分内之事，但不少“无德”幼师背道而驰，往往对小孩施以暴力“制裁”，不仅造成身体上的伤害，还造成对幼小心灵永久的“创伤”，影响甚大。

儿童是祖国的花朵，是祖国的未来。社会应给予“花朵”必要的关心和爱护，为它们提供成长的“养料”，从法律法规、监督体系等方面给予支持保障。只有这样，“花朵们”才能越长越好，才能为现代化的建设添砖加瓦。