提高站位 胸怀全局 学工系统召开诊断性评估动员大会

为迎接即将开展的学校诊断性评估工作，认真做好评估前的各项准备工作，学校于7月5日上午在学生事务中心25119会议室召开学生工作例会，安排部署诊断性评估工作。校党委常务副书记王玉斌，学生处、校团委全体人员，各学院党委副书记、全体辅导员参加会议。

学生处处长张宝强传达了学校迎评工作会议上张元书记、卞科校长的讲话精神和要求，主要围绕“学生发展”部分的评估内容，从学风建设年开展情况、学院自评报告撰写情况、如何做好诊断性评估准备工作和学校自评报告“学生发展”部分四个方面进行发言。他说，学风建设年活动启动以来，通过五四表彰暨学风建设年动员会、学风标兵报告会、日常学风督察等工作，学风建设的氛围已经营造，学风建设取得了明显的成效；各个学院自评报告“学生发展”部分内容丰富、层次清楚、资料详实，但还存在着学院之间不平衡、常识性问题等，并从12个方面集中进行指导和分析。他要求大家认真做好总结提炼，展示工作的成效和水平。面对即将到来的诊断性评估，他要求全体学工干部要认真做好材料准备、人员准备和环境准备，以良好的精神状态确保评估的良好效果；就学校自评报告“学生发展”部分，他从撰写的思路理念进行了详细解读，要求大家认真学习，并在学院自评过程中做好配合，确保上下一致。最后，他对就业率统计、“互联网+”大赛、暑期走访建档立卡学生等暑期重点工作做了安排，特别强调了期末考试期间考风考纪的重要性，要求各学院要切实做好考前考风考纪教育、考中巡视巡查，及时、准确把握教育部关于违纪学生处理的最新精神和要求，做到对违纪学生的处理证据充分、确凿，程序合规合法。

校团委书记梁朗全面介绍了学校自评报告中关于学生“第二课堂”部分的撰写思路和内容，并就暑期共青团工作做了安排。

王玉斌作了讲话，要求全体学工干部加强理论学习，做好教育评估工作。他指出，高校育人工作是一项综合性、长期性的系统工程，学工干部要站得更高、看得更远，要真正按照办高水平大学、办人民满意的教育、培养中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人的要求认识做好评估工作的重要性。要通过不断的理论学习，深化对人类社会发展规律、高等教育规律、人才培养规律和开展学生工作规律的认识。王玉斌强调，习近平总书记在北京大学师生座谈会上谈到，高校要把“形成高水平人才培养体系”作为“基础性工作”切实抓好。他指出，人才培养体系建设是做好评估工作的着力点，涉及学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等，每一方面都相当复杂，这就要求学工干部要全局在胸，融会贯通，不仅要建好学校人才培养体系，也要建好学院的人才培养体系，做好双导师制、班主任导师制等制度的设计、落实工作。

王玉斌还就下阶段工作安排提出三点意见。一是加强骨干培养，做好暑期社会实践工作。他要求全体学工干部要进一步深化对开展好大学生社会实践的重要意义的认识，要以职业发展教育为主线，发挥学生党员、学生骨干的积极性和主动性，帮助更多的大学生走出校园，走向社会。二是加强工作谋划，做好假期及新学期开学工作。要以更高的标准、更严格的要求作为工作目标，力争2018级迎新和军训工作取得新突破，为学校人才培养奠定坚实的基础。要加强学生骨干队伍的培养和多岗位锻炼，进一步激发广大学生干部参与学生工作的积极性和主动性。三是加强身心调整，做好素质提升功课。要利用好暑期及时进行工作总结，查找工作得失，深入学习习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话以及五四前夕在北大的讲话，做到内化于心，同时积极投身社会实践，在实践中开阔视野，增长才干。