漯河医专积极贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，坚持把立德树人作为中心环节，通过实施“1352育人工程”，围绕学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。
该校“1352育人工程”中的“1”即坚持“立德树人”一项根本任务贯穿于教育教学全过程；“3”即坚持高线教育、标线教育、底线教育三线联动不放松；“5”即坚持教书育人、管理育人、服务育人、文化育人、党建育人“五育人”相统一；“2”即坚持改革与创新“双引擎”齐带动，着力培养技术精湛、品德高尚的应用型人才。
一、将“立德树人”根本任务贯穿教育教学全过程
该校紧紧围绕“立德树人”根本任务，先后出台《立德树人工作体系建设实施方案》《思想政治工作实施意见》等文件，探索“立德树人”制度保障机制、课堂教育机制、教师示范机制、典型感化机制等“十个工作机制”，建成上下贯通、有机衔接、相互协调、科学合理的“课程教材体系”；确立教育教学主要环节相互配套、协调一致的“人才培养体制”；形成了多方参与、齐心协力、互相配合的“育人工作格局”。
二、坚持“三线联动”不放松
坚持“核心价值”高线教育，理想信念不动摇。该校将社会主义核心价值观“高线教育”贯穿于“始业教育”、“过程教育”、“毕业教育”全过程，培养学生坚定的信仰，远大的理想，正确的人生观、世界观、价值观。
坚持“行为养成”标线教育，做人标准不降低。连年开展“厚德端行知荣辱，文明修身树新风”大学生行为养成系列教育活动，引导学生切实做到“六讲”（语言讲文雅、行为讲文明、校园讲秩序、学习讲诚信、人际讲和谐、处事讲真诚）、“六无”（地上无杂物、墙上无污迹、门窗无灰尘、生活无陋习、口中无秽语、行为无违纪），自觉树立大学生良好风范和形象。
坚持生命、生活、生存“三生”底线教育，生活目标有意义。通过开展“善待生命、保护生命、敬畏生命、美化生命”为主题的生命安全教育活动，引导学生珍惜生命、尊重生命、热爱生命，培养全面发展、心智健康、人格健全、具有实践能力和创新精神、人文情怀的医务工作者。
三、开展“五项育人”促成才
教书育人提技能。通过探索“主题教学模式”，解决“配方陈旧”的问题，打破课程界限，整合课程内容、方法、团队与资源；通过推行“大班授课、小班实践模式”，有机融合理论课与实践课；积极建设校内外实践教学基地，解决“包装不新”的问题，促进理论与实践的高度融合；通过师资培训、师德标兵评选，提升教师教书育人技能和思政工作水平，改变“重教书轻育人”“重科研轻教学”现象，让教师成为学生真正的人生导师和知心朋友。
管理育人严品行。通过制订施行《学生综合素质量化考核办法》，将按章办事和学生自我管理结合起来，将评先奖优与日常表现结合起来，变管理“围堵”为教育“疏导”，学生自主性、积极性、创造性显著增强，学生违纪率连年下降，有力促进了学生全面发展。
服务育人暖心肠。该校在省内高校中较早开设“一站式”大学生服务中心。对学生学籍、资助、缴费、报修、补办证件等实行集中办理，节省了时间，提升了服务质量。通过入学送岗位、节日送关怀、生日送祝福、寒冬送温暖、放假送路费、家访送关爱“温暖六送”和关注学生心理健康“一心相帮”，精准帮扶，走出了一条物质与精神帮扶相辅相成的“6+1”纾困育人长效机制。目前，该校“6+1纾困育人行动，助力学生梦想起航”获批河南省第一批高校校园文化特色品牌重点培育项目。
文化育人浸灵魂。该校注重校园文化积淀，打造出“辅导员博客在线”、“感动校园年度人物评选”、“南丁格尔夺杯竞赛”等一大批文化活动和特色，并形成了校园文化品牌。多个品牌连年被省教育厅评为优秀校园文化成果或优秀思政工作品牌。
党建育人正方向。深入学习贯彻全国、全省高校思政工作会议精神，发挥思政理论课的主渠道作用，坚持不懈传播马克思主义科学理论，坚持不懈培育弘扬社会主义核心价值观，以党建为统领，以党建带团建，通过“党建+项目”、“师生+支部”，确保党的一切工作到支部，为学校立德树人和学生成长成才保驾护航。
四、改革创新双带动，两翼齐飞谋发展
学校提出“一个目标，两个中心”中长期发展战略，并紧紧围绕发展战略改革创新。将改革、创新作为教育教学发展的双驱动，着力推进教育供给侧改革，在国内外率先探索推行精准医学教育培养模式，在全国首先提出打造“中国护士”培养理念，实行教考分离、宽进严出，成立督学办和诊改办，在全省同类院校首家开展教学诊改工作，实现教学管理水平和人才培养质量的持续提升。以“健康中国医疗++”为切入点，建成全省首个大学生健康产业创新创业孵化基地、“健康畅想”众创空间，提升学生的创新意识和竞争力。
（漯河医学高等专科学校 黄伦峰 供稿）
