美国39位中小学校长来豫交流学习 连称“惊喜”
美国校长和中国学生交流
河南商报记者 訾利利 张雅露 文/图
不少家长选择送孩子出国接受教育，美国校长们还羡慕我们呢：
美国校长来郑州访问，“惊喜”不停挂口边，他们说，虽然中美教育有很多差异，但是仍不影响双方互相交流、取经、学习。
最让“老美”们嫉妒的是咱们学生的上课礼，最羡慕的竟然是我们的体育课。
【美国人的感受】
几乎每个校长都说“惊喜”
11月14日，由国家汉办与美国大学理事会合作邀请的“美国中小学校长访华团”一行39人，与郑州、开封的30所中小学幼儿园的校长，在郑州市某中学体育馆举行中美校长交流会。
美国校长发现中国的学校比他们想象中好很多，几乎每个校长都提到“惊喜”这个词。市47中专门安排了学生向导领着美国校长们参观校园，讲解中国学生的学习生活。这些小向导才读高一，却能和美国校长们全程英文对话。
威廉·米勒是美国宾夕法尼亚州博克郡一家学校的首席信息官，也是本次“美国中小学校长访华团”成员之一。他说，通过参观和学生介绍，既感动惊喜，又发现了中美教育的几点差异。
【中美教育有啥不同】
美国高中将科技普及到课堂
在参观47中的机器人兴趣小组时，米勒观看了孩子们亲自设计的机器狗等。他说，为孩子们感到高兴，这些设计都很棒，但他提到，在美国的高中，这些高科技经常会运用到课堂上，“中国在高科技普及到普通课堂这一方面，似乎做得还不够。”
中国教师间互助交流更多
美国小学校长约翰对中国教师间的开放交流更加认同，“美国教师一般不会欢迎其他教师进来听课。”约翰说，中国这点做得很好，教师们可以互相交流，促进双方的发展。另外，约翰非常“嫉妒”中国学生对于教师的尊敬，“每次上课前全体学生都会起立向教师鞠躬问好，这种致敬精神是美国学生所缺少的。”
中国体育课都会定标准
美国大学理事会副主席玛莎对中国的课程和社团更感兴趣，尤其是中国学校的体育课。“我听说中国学校的体育课都会有一个标准，比如说长跑，所有学生都必须完成它规定的时间才算合格。”玛莎说，美国的体育课更加松散，学生们都没有特定的标准。
美国更重视个性化发展
美国大学理事会王湘波博士表示，在美国他们更重视学生的个性化发展。“就是因材施教，找你擅长的感兴趣的去专攻。”王博士拿自己的两个儿子举例，他们都在美国很普通的高中，但是因为术业有专攻，在自己感兴趣的领域已经做出了很多成果。
中国孩子更刻苦
泰勒是纽约一个小学的校长，他说，“中国学生很聪明，学习的课程太难了！”不仅聪明，他认为中国孩子也非常刻苦，“我们的孩子下午3点就放学了。”“中国高中生晚自习居然能上到晚上10点，真是让我很惊讶！”但是泰勒也表示理解，毕竟在中国能否上大学，高考权重占100%，而美国高考SAT只占20%，“所以中国学生必须关注成绩。”
(河南商报)